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1、生蛋和熟蛋教案生蛋和熟蛋教学活动设计 大孟幼儿园 陈尚珍 1.学会积累、记录等不同的探索方法，知道解决问题的方法有许多种。 2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。 3.感知蛋壳艺术的美，并对蛋壳工艺感兴趣。 1. 两只小鸡、生蛋和熟蛋每人一枚、盘子若干、抹布。 2. 手电筒16个、放大镜16个，小粘贴、彩笔若干，黑板。 3. 课件 一.律动大母鸡下蛋进入活动室 二.活动过程 1.出示实物小鸡，激发幼儿参与活动的兴趣。并引导幼儿提出问题 鸡妈妈孵出了两只可爱的鸡宝宝，看到这些可爱的鸡宝宝你会想到什么呢？ 4、教师巡回指导 5、展示幼儿实验记录，鼓励幼儿说出自
2、己的实验方法，并让幼儿演示。 6、老师还有一种方法，你们想不想看？出示盛有清水的鱼缸，老师把生蛋和熟蛋放进清水里，你们发现了什么？出示装有盐水的鱼缸， 把两个鸡蛋放进盐水里，仔细看看有什么不同?(生蛋在盐水里沉下去，熟蛋在盐水里浮上来)。打开鸡蛋验证一下。请幼儿把自己的两个鸡蛋放进盐水里，观察哪个是生蛋哪个是熟蛋。并在熟蛋上做标记。 7、教师总结幼儿的实验方法，并将方法和结果用简笔画的形式记录在黑板上。验证试验方法 1）转一转，转的快、转的时间长的是熟蛋。 转的慢、转的时间短的是生鸡蛋。请幼儿展示给大家看。 2）照一照，透光的是生鸡蛋，不透光的是熟鸡蛋。 3）晃一晃，听一听，晃动时有声音的是生
3、鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。 4）摸一摸，看一看，粗糙的事是生鸡蛋，光滑的是熟鸡蛋。 请小朋友们把生蛋和熟蛋分别放到两个篮子里。 8、知识拓展 孩子们，除了母鸡会生蛋还有那些小动物会生蛋呀？ 总结：蛋，也叫做卵，所以会下蛋的小动物都有一个共同的名字，叫做卵生动物。展示更多的卵生动物图片让孩子欣赏。 孩子们谁能告诉老师鸡蛋都有什么作用哪？教师总结鸡蛋是一种非常有营养的食物，吃了它我们的身体会变的又结实又强壮。 蛋壳还可以做成许多漂亮的工艺品供大家欣赏 三、活动延伸 孩子们你们都是乐于助人的好孩子，老奶奶现在一定等不及了，咱们快点把鸡蛋给老奶奶送回去吧！ 幼儿园大班下册主题四教学活动 生蛋和熟蛋教学设计 泰安市宁阳县泗店镇大孟幼儿园 陈尚珍 活动反思：通过活动孩子们能很快区分出哪个是生蛋哪个是熟蛋，而且学会了记录生蛋和熟蛋的方法，在活动中可以发现孩子们对所有的事物都充满了好奇心，他们喜欢去发现，喜欢去探索，去研究，所以这节科学活动课孩子们是非常感兴趣的，活动效果很好。 不足之处就是希望今后孩子们在做实验的时候要小心遵守次序，互相团结。
