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1、用word制作电子贺卡用WORD制作电子贺卡 临漳四中 冯海静 教学目标： 知识与能力目标： 1、初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法； 2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。 3、发挥学生的设计才能和创意，增强学生的爱国爱党情感，并学会评价作品。 过程与方法： 通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、文本框等，采用任务驱动的方法，实现用Word软件来制作电子贺卡。 情感态度与价值观： 1在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。 2使学生对“字处理”软件的功能有了更深一步的了解，进
2、一步激发学生的求知欲。 3 . 在建党90周年之际，借以进一步激发学生的爱国爱党情感。 教学重点、难点： 1贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系； 2、插入对象的格式设置。 教学方法：任务驱动法； 教学环境：多媒体网络教室； 教学准备：制作的电子贺卡，为学生提供的贺卡素材； 教学过程： 一、导入新课： 看老师手里的这些是什么？对！每逢节日，我们都会为亲朋好友送去精挑细选的贺卡，以表达美好的祝福。这些贺卡来自小摊上、花样百出的网站上。在平安夜，新年，圣诞节经常见同学们互送贺卡。但是如果是我们亲手制作的是不是更能表达真诚的祝愿？同学们想不想知道如何制作的？今天就用WORD软件来帮助我们完成这个
3、心愿。共同来祝贺咱们建党的90周年好不好？请同学们欣赏用WORD制作的几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。 刚才的那些贺卡好看吗？ 学生好看！ 这些贺卡纸张的大小方向相同吗?主要由哪几部分组成？ 学生学生讨论回答 也就是说：一张贺卡有大小，它是由图片、艺术字、文本框组成，其中使用“图片”做背景，使用“艺术字”写贺词，利用“文本框”写寄语。 下面我们就来制作一张图文并茂的贺卡，请同学们注意总结贺卡的制作步骤。首先来看纸张的大小设置。 一、页面的设置： 贺卡的大小、方向是由“文件|页面设置”来完成，这是我们制作贺卡首先要考虑的问题。 我们再来复习贺卡中各个对象的插入方法及格式设置。 二、图片
4、的插入： 插入图片的方法？ 学生讨论讲解后教师演示 如何改变图片的大小并使其做贺卡的背景？ 方法拖动图片上的控制点改变其大小，通过“图片工具栏”或右击图片，改变图片的“格式”，让其“衬于文字下方”; 三艺术字的插入： 如何插入“艺术字”并让其置于图片上方呢？ 请学生讨论后教师演示 方法通过“艺术字工具栏”或右击艺术字，改变其格式为“衬于文字上方”，并移动到图片上方合适的位置。 四文本框的使用： 如何在图片上写寄语并将文字加以修饰？ 文字添加上去了，但图片上方的白色区域及边线如何去消？ 请学生讨论示范讲解后教师演示 方法通过改变文本框的格式来完成。贺卡所需要的元素已放好了，如果我们想让贺卡更漂亮
5、，就需要调整它们的格式及位置 五合并插入的对象并保存贺卡： 现在贺卡基本做好了，但是你移动其中一个对象时，其他的都不动。你们看我们买的贺卡及刚才的电子贺卡都是一体的，一起动的。 如何合并对象并保存贺卡？ 请学生讨论讲解教师演示 选中其中一个对象,按下shift键不放,再单击其它要组合的对象,全部选中后,单击”绘图工具栏|绘图|组合”。“同学们再试下移动的时候是怎样的？最后记住保存”. 至此，一张漂亮的贺卡就大功告成。 总结贺卡的制作步骤：设置页面插入图片并改变其格式插入艺术字并改变其格式插入文本框并改变其格式合并对象并保存。 六制作贺卡： 现在同学们想不想亲自动手制作一张贺卡？ 老师给同学们准备了贺卡素材，请同学们展开你们想象的翅膀，把美好的祝愿运用贺卡展现出来。 七展示、评价学生作品： 教师、学生共同评价作品，表达自己的美好祝愿。 八小结： 同学们，通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡或宣传画来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能图文并茂、丰富多彩。最后希望你们亲手制作贺卡送给你最亲近的人，老师制作了两张宣传画给大家欣赏。 板书设计： 用WORD制作电子贺卡 设置页面 插入图片并改变其格式 插入艺术字并改变其格式 插入文本框并改变其格式 合并对象并保存。
