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1、用含有字母的式子表示较复杂的数量关系 导学案用含有字母的式子表示较复杂的数量关系 班级_ 小组名 _ 姓名_ 小组评价_ 教师评价_ 学习内容：课本58、59页例4、5，做一做及练习十三相关练习。 学习目标 1、结合生活实际，经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。 2、会用含有字母的式子表示复杂的数量关系，掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。 3、在分析和解决实际问题的过程中，培养逻辑思维能力。 学习重点：会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系 的值的方法。 学习难点：理解含有字母的式子的意义。 一、自主学习 1、说说用字母表示的运算定律有哪些？ 2
2、、用含有字母的关系表达式子应注意那些方面的书写？ 3、用含有字母的式子可以表示哪些方面的知识？ 二、合作探究 1. 阅读、自学教材58页例4。 看图，读题，题中要解决的问题是什么？ 题中的数量关系该怎么表示呢？ 如何用含有字母的式子表示还剩的果汁质量？ 当x=200时，求果汁还剩多少克？ 字母x可以取哪些值？ 2、巩固练习：58页做一做第1、2题。 3、 阅读、自学教材59页例5。 摆一个三角形用3根小棒，摆一个正方形用4根小棒，摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？ 如何用含有x的式子表示出一共用的小棒数量呢？ 试一试。 讨论；3x+4x和x的关系。 求x=8时，一共用了多少根小棒？ 4、巩固练习：课本59页做一做。 三、达标检测； 1、完成60页练习十三第1题。 2、完成60页练习十三第3题。 2、计算下列各题。 3a + 5a = 6n4n = 56a27a = 18y +12y -3y= 35m -19m + 7m = 19.8b -4.3b- 5.7b = 3、填空； 比m 的3倍多9的数是 比n除以5的商少7的数是 m 的一半与6.8的和是 等腰三角形的两边是5和a，则他的周长是 四、课堂小结：谈谈本节课你有哪些收获？ 五、作业：练习十三第2、4、5题。
