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1、田蓬镇蔑洒小学二年级文明班集体申报材料田蓬镇蔑洒小学二年级“文明班级”申报材料 蔑洒小学：二年级 班主任 ：张永春 在班主任和各个科任教师的带领下，蔑洒小学二年级学生团结、友爱 、个奋发向上、朝气蓬勃。成为一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在学校里二年级学生是其他各班同学学习的榜样，二年级是学校先进的班集体，我们都为自己身为二年级的一员而感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出文明班集体的申请。申请理由如下： 其一、出色的管理。一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是通过专
2、门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境的，而纪律是一个关键。我们一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。不论刮风还是下雨，同学们都能够做到按时到班早读。我们班之所以有如此好的纪律，班干部是功不可没的。如此出色的班级管理，为我们班良好班风的形成、优秀的学习成绩、丰富的生活打下了坚实的基础。 其二、文明的班风。良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹
3、一样，荣辱与共，福祸同当。 在少先队活动比赛中，我们班的学生奋力拼搏，跳绳荣获了集体第一名；绘画比赛获奖名单也有我们班学生的名号。 我们的集体，因团结而成功的事数不胜数，我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的，我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定班规，同学们也签名承诺，自觉遵守。为了在班里
4、形成一个文明的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的同学处罚做班级卫生一天。大家并没有因为被检举而彼此憎恨，因此，是班规整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明班级”这个称号当之无愧。 一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层次而努力中。 其三、优秀的成绩。优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们二年级是一个学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。在上学期期末测试中我们班成绩在全镇名列前茅。如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，然而，
5、在这喜人成绩的背后，却饱含着全体同学的勤奋、认真和努力。我们班取得的成绩，是有目共睹的，我们不会因现在取得的成绩而骄傲，知识是无止境的，二年级的全体同学不仅要将现在优异的成绩继续保持下去，更需要不断地学习，不断地进步。 其四、丰富的活动。在活动方面，我们班积极参加学校组织的一切活动，从不给学校拖后腿，学校交给的任务总是提前完成，并且完成的很好。在班级里，我们也开展多姿多彩的班级活动，同学们也表现得积极活跃。一次班会的主题为“远离病媒侵害，你我同享健康”，同学们发言积极，并且主动在班级里做行动，活动开展得很有意义。 其五、勤恳的劳动。劳动创造了人本身。身为二年级的一员，都深知劳动对于一个人的重要
6、性。经过班主任的一次次卫生教育和卫生委员们认真仔细地督促，大家都渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。因此，在后来的评比上，我们班几乎次次稳居前列。“劳动创造美丽的生活环境”， 二年级班的同学是这样做的。 总之，二年级三十一位同学一起走过了许多欢乐，许多悲伤，我们在一起共同体验学习，体验生活，体验成长，已经成为了有着浓厚情谊的一家人。虽然，我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校，回报社会，一起迎接灿烂的明天！
