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1、电力拖动两台电机顺序控制成都市技师学院 实习/一体化课教案首页 课程名称 授课日期 目标群体 电力拖动实训 课题名称 两台电动机顺启同课时 停线路及安装 任课教师 教学环境 电拖实训场地 6 知识目标：1. 顺序控制线路在生产实践中的应用 学习 2. 两台电动机顺序启动同时停止控制线路电气原理图 目标 通用职业能力目标：通过本课程的学习为下一步设计简单的电拖线路打下基础 学习重点 学习顺序启动同时停止控制线路工作原理 难点 教法、老师讲授，学生练习 学法 教学教师 ：低压电器元件、安装板、导线等 准备 学生： 实习报告册、绘图工具.、电工工具 实训常用低压电器元件：转换开关、熔断器、接触器、按
2、钮开关、热继电器 工件 制造业通用能力目标：顺序控制线路 在生产实践中的应用 顺序控制线路在生产实践中的应用 电路图 A B 主电路实现顺序控制 A B 控制电路实现顺序控制 成都市技师学院 实习/一体化课教案首页 课程名称 授课日期 目标群体 电力拖动实训 课题名称 两台电动机顺启同停线路及安装 任课教师 教学环境 课时 6 侯 毅 电拖实训场地 知识目标：1. 顺序控制线路在生产实践中的应用 学习 2. 两台电动机顺序启动同时停止控制线路电气原理图 目标 通用职业能力目标：通过本课程的学习为下一步设计简单的电拖线路打下基础 学习重点 学习顺序启动同时停止控制线路工作原理 难点 教法、老师讲
3、授，学生练习 学法 教学教师 ：低压电器元件、安装板、导线等 准备 学生： 实习报告册、绘图工具.、电工工具 实训常用低压电器元件：转换开关、熔断器、接触器、按钮开关、热继电器 工件 制造业通用能力目标：顺序控制线路 在生产实践中的应用 顺序控制线路在生产实践中的应用 电路图 两台电动机顺启同停原理图 成都市技师学院 实习/一体化课教案首页 课程名称 授课日期 目标群体 电力拖动实训 课题名称 两台电动机顺启同停线路及安装(三) 任课教师 教学环境 课时 6 侯 毅 电拖实训场地 知识目标：1. 顺序控制线路在生产实践中的应用 学习 2. 两台电动机顺序启动同时停止控制线路电气原理图 目标 通
4、用职业能力目标：通过本课程的学习为下一步设计简单的电拖线路打下基础 学习重点 学习顺序启动同时停止控制线路工作原理 难点 教法、老师讲授，学生练习 学法 教学教师 ：低压电器元件、安装板、导线等 准备 学生： 实习报告册、绘图工具.、电工工具 实训常用低压电器元件：转换开关、熔断器、接触器、按钮开关、热继电器 工件 制造业通用能力目标：顺序控制线路 在生产实践中的应用 顺序控制线路在生产实践中的应用 电路图 两台电动机顺启同停原理图 成都市技师学院 实习/一体化课教案首页 课程名称 授课日期 目标群体 电力拖动实训 课题名称 两台电动机顺启逆停线路及安装 任课教师 教学环境 课时 6 侯 毅
5、电拖实训场地 知识目标：1. 顺序控制线路在生产实践中的应用 学习 2. 两台电动机顺序启动逆序停止控制线路电气原理图 目标 通用职业能力目标：通过本课程的学习为下一步设计简单的电拖线路打下基础 学习重点 学习顺序启动逆序停止控制线路工作原理 难点 教法、老师讲授，学生练习 学法 教学教师 ：低压电器元件、安装板、导线等 准备 学生： 实习报告册、绘图工具.、电工工具 实训常用低压电器元件：转换开关、熔断器、接触器、按钮开关、热继电器 工件 制造业通用能力目标：顺序控制线路 在生产实践中的应用 顺序控制线路在生产实践中的应用 电路图 两台电动机顺启逆停原理图 成都市技师学院实习课/一体化课教案
6、副页 教师活动 学生活动 理解顺序控制概念，掌握主电路实现顺序控制的原理。 时间 1课时 任务 两台电动机顺序起动控制系统的安装与调 一、顺序控制的概念 在装有多台电动机的生产机械上，各电动机所起作用是不同的，有时需按一定的顺序起动或停止，才能保证操作过程的合理和工作的安全可靠。如X62W型万能铣床上，要求主轴电动机起动后，进给电动机才能起动；M7120型平面磨床则要求当砂轮电动机起动后，冷却泵电动机才能起动。 要求几台电动机的起动或停止必须按一定的先后顺序来完成的控制方式，叫做电动机的顺序控制。 二、主电路实现顺序控制的原理 主电路实现电动机顺序控制电路的特点是电动机M2的主电路接在KM的主
7、触头下面。 图1 主电路顺序控制 如图1所示电路中，电动机M2是通过接插器X接在接触器KM主触头的下面，只有当KM主触头闭合，电动机M1起动运转后，电动机M2才可能接通电源运转。M7120型平面磨床的砂轮电动机和冷却泵电动机就采用这种顺序控制线路。 成都市技师学院实习课/一体化课教案副页 教师活动 学生活动 时间 分析主电路实现顺序控制的原理 图2 主电路实现顺序 如图2所示电路中，电动机M1和M2分别通过接触器KM1和KM2来控制接触器KM2的主触头接在接触器KM1主触头的下面，这样就保证了当KM1主触头闭合、电动机M1起动运转后，M2才可能接通电源运转。 线路的工作原理如下：先合上电源开关
8、QS 按下SB1 KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM1自锁触头闭合 电机M1起动连续运转 再按下SB2 KM2线圈得电 KM2主触头闭合 电动机M2运转 KM1自锁触头闭合 电动机M1、M2同时停转： 按下SB3 KM2线圈得电 KM1、KM2主触头分断 电机M1、M2同时停转 成都市技师学院实习课/一体化课教案副页 教师活动 三、控制电路实现电动机顺序控制 学生活动 时间 2课时 3课时 几种在控制电路实现电动机顺序控制的电路如下图所示： 分析、掌握控制线 路实现顺 图A 序控制的如图A所示控制电路的特点是：电动机M2的控制电路先与接触器KM1的线圈并原理 接后再与KM1知识触头串接，这
9、样就保证了M1起动后，M2才能启动的顺序控制要求。此线路的工作原理与主线路实现顺序控制图B线路的工作原理相同。 图B 图C 如图B所示控制电路的特点是：在电动机M2的控制电路中串接了接触器KM1的常开辅助触头。显然，只要M1不起动，即使按下SB21，由于KM1的常开辅助触头未闭合，KM2线圈也不能得电，从而保证了M1起动后，M2才能起动的要求。线路中停止按钮SB12控制两台电动机同时停止，SB22控制M2的单独停止。 如图C所示控制电路是在B图所示线路中的SB12两端并接了接触器KM2的常开触头，从而实现M1起动后，M2才能起动；而M2停止后，M1才能停止的控制要求，即M1、M2是顺序起动，逆
10、序停止。 作业： 1.在实习报告册上绘制两台电动机顺序起动，同时停止线路原理图，元件位置图和接线图。 2.写出工作原理，填写元件明细表。 3.在安装板上完成电路布线。 信息反馈： 成都市技师学院实习课/一体化课教案副页 教师活动 两台电动机顺启同停线路及安装 学生活动 时间 1课时 5课时 1、自行设计两台电动机顺序启动，同时停止的原理图 设计两台电机顺序起动，同时停止的原理图 两台电动机顺启同停原理图 2、根据电路图安装 a、工具、仪表及器材 b、配线安装 (1)配齐所用电器元件，并进行检验。 画原理图、(2)根据工艺要求安装电器元件。 元件位置进行板前明线布线和套编号码管。 图、电气接板前
11、明线布线的工艺要求： 1）布线通道尽可能少，同路并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装 线图。元件明细表。写面板布线。 出工作原理2）同一平面的导线应高低一致，不能交叉。 并安装线路3）布线应横平竖直，分布均匀，变换走向时应垂直。 图 4）布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。 5）布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由低向高，以不妨碍后续布线为原则。 6）在每根剥去绝缘层导线的两端套上号码管。所有从一个接线端子到另一个接线端子的导线必须连续，中间无接头 7）导线与接线端子连接时，不得压绝缘层、不反圈及不露铜过长。 8）同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。 9）一个电器元件
12、接线端子上的连接导线不得多于两根。 根据电路图检查控制板布线的正确性。 连接电源、电动机等控制板外部的导线。 自检。安装完毕的控制线路板，必须经过认真检查以后，才允许通电试车，以防错接、漏接造成不能正常运转或短路事故。 交验。 通电试车 成都市技师学院实习课/一体化课教案副页 教师活动 根据实际情况评分 项目 装前检查 配分 序号 5 1 2 安装元件 15 3 4 5 6 7 8 布线 40 9 10 11 12 13 14 通电试车 40 15 16 17 安全文明 18 评分标准 电器元件漏检或错检，每处 扣1分 不按布置图接装 扣15分 元件不装接牢固，每只 扣4分 元件安装不整齐、均
13、匀、合理，每只 扣3分 损坏元件，每只 扣15分 不按电路图接线 扣20分 布线不符合要求，主电路每根 扣4分 布线不符合要求，控制电路每根 扣2分 接点松动，露铜过长等，每个 扣1分 损伤导线绝缘或线芯，每根 扣5分 编码套管套装不正确，每处 扣1分 漏接接地线 扣10分 热继电器未整定或整定错误 扣10分 熔体规格选用不当 扣10分 第一次试车不成功 扣10分 第二次试车不成功 扣20分 第三次试车不成功 扣30分 违反安全文明生产规则 扣5分 检测项目结果 得分 学生活动 时间 6课时 按工艺要求安装两台电机顺序起动，同时停止的线路，并评定成绩 额定时间4h 每超过10分钟，以内扣5分计
14、算 开始时间： 结束时间： 一、 备注：除额定时间外，各项目的最高扣分不应超过配分数 二、 安全文明要求： 1、穿戴好劳保用品 2、工具摆放整齐，使用合理， 3、考核完毕后清理桌面，打扫场地。 实际时间： 信息反馈： 成都市技师学院实习课/一体化课教案副页 教师活动 两台电动机顺序起动，逆序停止安装 学生活动 时间 1课时 5课时 设计两台电机顺序起动，逆序停止的线路 M1、M2依次顺序起动： KM1自锁触头闭合自锁 M1起动 1、按下SB1 KM1线圈得电 KM1主触头闭合 KM2自锁触头闭合自锁 M2起动 2、按下SB3 KM2线圈得电 KM2主触头闭合 KM2常开辅助触头闭合 M2、M1依次顺序停止： KM2自锁触头分断解除自锁 M2停止 1、按下SB4 KM1线圈失电 KM2主触头分断 KM2常开辅助触头分断 KM1自锁触头分断解除自锁 M1停止 2、按下SB2 KM2线圈失电 KM1主触头分断 作业 ： 按要求完成1.在实习报告册上绘制两台电动机顺序起动，逆序停止原理图，元件位置图和接线图。 任务 2、 写出工作原理，填写元件明细表。 3.在安装板上完成电路布线。 信息反馈：
