《电子技术基础工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子技术基础工作总结.docx（5页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、电子技术基础工作总结电子技术基础目标教学总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学期目标教育教学任务。 下面是本人的工作总结及教训。 教学计划完成情况： 1、理论基础理部分：常见电子原器件的认识及其基本计算、应用，特别以大量的实际操作来巩固；二、三极管组成的放大电路应用；电源电路部分的变压、整流、滤波：CD555，CD4017的常规应用；振荡部分 效果总结：1、未实施目标教学前学生的情况是基本电子器件不认识，色环电阻不会读、测量，扁
2、电容不会读，及它们之间的计算、换算。没有接触过焊接。2、实施目标教学后学生情趣很高，特别是艺术节后，效果更好，大部分同学有一定的基础，但分界线很明显，学习的能力、操作的水平都不一样。有一部分同学基本能独立完成一些教复杂的电路 2、实际操作部分：每个学生都亲自做了至少有十个以上的电子作品；电阻、电容、可控硅、读数及测量；.二、三极管管脚辨别、质量检测；.NE555、CD4017、74LSXX综合应用；常规门电路综合应用；本学期上述操作部分都实践完成。 效果总结：基本上都能正确焊接，正确使用万用表，焊接水平从零到有一定的基础，但有些还是没达到企业的最低标准，下学期应该继续加强学生的焊接技术，在布线
3、方面还没有达到最低的工艺标准，电子原器件的排版基本符合工艺要求。下学期继续加强学生的焊接技术、制作的规范化、布线标准排版正确。 学生学习情况 1、第一轮实践操作：我的目标是教学生把电子产品做成功，以及掌握基本的电子器件、认识它们、了解有什么功能。 在操作的过程中，学生兴趣很高，大部分同学能完成任务。一些不是很熟悉的学生在小组长的帮助下也能很好的完成。总共做了十二次，稍微简单的电路大部分同学都能完成，成功率为94.7% 一些复杂的电路约有1/3之多的学生不能在规定的时间内完成。 2、第二轮实践操作：我的目标是学生必须把电子产品做成功，严格要求学生的焊接技术，排版、布线工艺，能很熟练的画出工艺电路
4、图，能大概的了解电路的理论基础。 在操作的过程中，学生基本掌握了焊接工艺标准、工具使用标准、台面清理标准电路图基本能完全记下，为以后的电路分析，PROTELL99的学习打下了基础。 学生学习分析表 平均 一 二 三 四 五 理论答辩标准 工艺电路图 焊接工艺标准 工具使用标准 合格人数 合格率 合格人数 合格率 82.3% 69.2% 87.1% 76.92% 53.8% 32人 27人 34人 28人 21人 71.2% 64.1% 74.3% 76.9% 38.4% 28人 25人 29人 30人 15人 存在问题和改进意见 1、问题：电子技术基础教材不适应电子专业。 建议：采用高职使用的
5、电子技术基础，而且教师应该增加复数、函数的讲解。此书是电子专业的基础课，应该以理论为重点。学校以目标教学来考查很容易使学生丢失理论部分，这样将造成很多专业课程教学很艰难，效果也不好，学生也只能学到一些皮毛，达不到电路的变通使用。 2、 问题：实验室的使用及管理，学生操作工具的备用问题 3、问题：课程的安排改进问题 建议：作为基础课，学校对电子技术专业应该重点多安排课时给下列课程：电子电工、常用电子原器件、计算机基础、电脑组装、电子技术-模拟、电子技术-数字、无线电基础-高频、电子工艺基础、电子专业英语、PROTELL电脑软件设计电路 实践操作课：电视机维修电话机维修科技制作应该以科技制作为主体
6、，如此可以提高学生兴趣，发挥学生的创造能力、理解及想象能力。电视机维修电话机维修是一个长期的实践操作项目，并不能一下就学好，在以后的学习中积累经验自然会提高。 电子专业必须开设的课程有，基础课程：电子电工、常用电子原器件、计算机基础、电子工艺基础、电子专业英语、微机原理、电子技术-模拟、电子技术-数字、无线电基础-高频；专业课程：电脑组装与维修、PROTELL电脑软件设计电路、电视机维修、电话机维修、科技制作、单片机原理-16位 教改方面取得的成绩 1、得到大部分同学的肯定，吸引了很多非专业的学生加入，其中一期一艺指导学生72人，五月艺术节收交作品108件，其中入围展品64件。 2、电子专业的
7、同学焊接水平提高很多，个别同学的设计构思很好。实验组长在我的带领下为教师、学生义务维修了20多件家用电子电器，受到学生的好评。 3、在教学方法方面：我采用何怀世科长的方法-把能动性给学生，权利给小组长，以学生教学生，会的教不会的，同学之间互相学习。每次实验前总结上次操作的不足部分。实际操作部分采用分组教学法，小组长负责制，每次实际操作前，星期六下午各小组长操作。然后小组长负责本组学员，每次小组长把学生在操作过程中的疑问反馈至教师，以防在下次操作过程中犯同样的错误，现在在实际操作过程中学生都养成了用电安全，工作台面整洁的良好习惯。 总结：本学期，期末考试0323班，平均分69.3分，存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而提高教学质量
