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1、画柳树教案制作人：潘民华 画柳树教案 教学目标：1、让学生懂得利用曲线工具画出柳条及其叶子。 2、培养学生勤于思考与解决问题的能力。 3、激发学生的创新精神与合作交流的欲望。 教学重难点：重点：曲线的普通画法，与曲线的四要素。 难点：特殊情况曲线画法。 教学设计： 教学准备：多媒体电脑室电脑，画图软件，控制平台。 教学过程： 1、 导入语部分：同学们，你们喜欢大自然吗？很好，既然喜欢。今天我们就来画有关自然风光的图画，柳树，同学们，你们知道柳树是长怎样的吗？谁能给大家1 制作人：潘民华 描述一下柳树的形态特点给我们听吗？非常棒。今天就让我们一起用画图工具来画柳树图。板书黑板：画柳树 2、 在课
2、的开始，先加深大家对柳树的印象。PPT出示几张柳树的风景图。 柳树一般是在在什么地方生长的？在河边。但是同学们放学的时候能不能一个人到河边去玩或游泳？你们的防溺水五不承诺书还记得怎么念吗？谁来给我念一下，出示防溺水五不承诺书。齐读一次。 1、不私自下水游泳；2、不擅自与同学结伴游泳；3、不在无家长或老师带领的情况下游泳；4、不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；5、不到不熟悉的水域游泳。 相信大家都会遵守这个五不承诺书的，对不对？ 3、 在画杨柳之前，老师先跟大家介绍一个很好用的工具，那就是曲线工具。看老师演示如何用曲线工具的：左键单击曲线工具画出它的起点与终点控制点1控制点2；控制点是用来表
3、现曲线的弯2 制作人：潘民华 曲程度的。再画一条曲线，并黑板板书：画曲线的四要素：起点、终点、控制点1、控制点2。并画出一条曲线。 4、 我们如果想要画粗细不同的曲线，又该如何来画呢？ 演示不同粗细时的操作方法。 请同学们动动脑，想一想还有没有其他工具可以近似地实现曲线的这些画面效果呢？ 这里可介绍刷子工具。 5、 “原来刷子工具也能达到类似曲线的效果。”下面请大家想象一下这个情景。 情景任务1、现在河边忽然起了风，风吹动了柳树的枝条，枝条随风飘舞。请同学们在画图工具上用两种方法画出随风飘舞的柳条。 8分钟 全体控制 请两个学生上来演示柳条的画法。 同学演示前问题：请问你是用哪一个工具来画柳条
4、的？真棒，掌声送给他。 3分钟 6、画叶子：“刚才有没有注意到老师是3 制作人：潘民华 怎样画曲线的？曲线四要素是哪四要素呢？嗯，真棒。那如果起点与终点刚好重合在一起时的曲线，拉两次控制点后会拉出什么样的图案呢？大家猜猜看？同学们真聪明。看看老师的演示。”演示：起点与终点重合一个点控制点1控制点2。 黑板板书：起点与终点重合时 拉动控制点1拉动控制点2 ，并一步一步板书画出一个雨滴状的曲线。 “这样的图案很像柳树的叶子，下面就请试着在柳条上画出柳树叶子，帮柳条增添一些活泼与生动。”不懂画的同学可以举手问我，会的同学可以离开座位帮老师指导还不会的同学。7分钟。 全体控制。 6、 总结同学们前面所
5、遇到的问题并且演示上来。2分钟 7、 情景任务2、大家猜一猜柳树一般在哪个季节生长得最旺盛呢？春季。春天的天就像女孩的脸，说变就变，不一会儿，风把远方的乌云吹来了，天空下起了雨来。请同学们在自己的作品中加入一些的小雨4 制作人：潘民华 滴。小雨滴用什么工具能画出来？除了用曲线工具，还能想到用什么工具画呢？同学们真聪明，用椭圆工具也可以。下面同学们来画画看。5分钟 。完成的同学请上交作业到上面来。 最后一次全体控制。 请两个学生上来演示一下雨滴的画法。下面的同学认真看他是怎么画出来的。 同学演示前问题：请问你是用哪一个工具来画雨滴的？ 画得好不好？真棒，掌声奖励。3分钟 8、老师展示自己画的一幅柳树图，对学生作品进行展示与点评。表扬画得好的学生与对一些学生提出改进意见。3分钟。 9、小结：本节课利用“曲线工具”及前面学过的一些工具画出一幅柳树图，注意的是起点与终点重合时的情况会出现水滴状的曲线。也同时要记牢画曲线的四个要素：起点、终点、控制点1、控制点2。 5
