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1、画画心理分析画画心理分析上篇 画人因其抽象高无法得知真实信息TGT 可考察：智力，成熟度，情绪状态，负面情绪，人格特点，自信，自我意识，攻击性TG 画一位异性：考察作画者的性别认同度和对开性的态度TG 画雨中人： 考察人们在压力情境下的反应，雨像征外界压力TG 根据所画的画考察出，在压力情境下，作画者会调动资源来应对压力吗？如果用了，是何种资源，作画者的应对方法是否有效？其情绪状如何？其计划如何？在这种情境下，作画者会使用何种防御机制，是迎接挑战呢？还是退缩？TG 1人是在大雨中没有任何遮蔽的地方，没有任何雨具保护自己，这种人要遇到压力时，常感到无力，无助，有一定依赖性，既不满环境，但又没有离
2、开环境的行动，他们常常是环境的牺牲品。TG 2人用雨具来遮风蔽雨，但觉得雨具不是很有效，或是雨伞被风吹翻，或是身上依然被淋湿，这种人可能会有一定的焦虑，对压力会有一些适应不良。TG 3人用雨具把自己保护得很好，脸上的表情也非常沉着或乐观，这些人对压力有足够的信心，有良好的应对压力的方法。TG 需要注意：如有人在画中没有画雨具，说：“我很喜欢在蒙蒙细雨中散步。”这时，就要对其压力应对方式进行谨慎解释。TG 画一个家庭TG 1静态的家庭图，如全家人坐在客厅里看电视，想互之间没有交流，大家注意的焦点都在电视上，这种情形表明家庭成员之间，可能缺泛沟通。TG 2全家人在一起吃饭的场景，如餐桌上堆满食物，
3、一般表明，家庭中充满爱，或作画者渴望家庭成员充满爱，如果餐桌上空无一物，可能表明家庭成员关系冷淡，家庭氛围冷漠。TG 3作画者省略自己，表达作画者感受到被家庭“抛弃”或“不被重视”，有时传递出作画者拒绝家庭，不能融入家庭通常家庭也员的相对位置提供其相互关系的重要信息，相互距离离近心理就近，远就远。TG 4家庭成员的大小，也一样。TG 画树TG 考察一个人的成长历程，可以反映一个人对成长的感受，据一些学者的研究，画树更容易表现一个人对于自我负面的感受，可以让人表现出较原始，较基本的层面。TG 画屋树人 也被HTP测试TG 考察作画者智力的辅助工具，人格整合程度，对待家庭，亲情的态度和看法，对待自
4、我成长的看法。TG 自画绘画TG 考察出作画者最主要的情绪，被压抑最深的情绪最迫切需要解决的问题等，。TG 画面大小TG 1画面非常大TG 有可能是一种攻击性的倾向，也可能是因内心的无力感而表现出的外在的防御机制，表现出情绪化，躁动的倾向。TG 2画面非常小TG 表现出对自我评价较低，表现出拘谨，胆怯和害羞的倾向，也可能是缺泛安全感，情绪低落，有退缩的倾向。TG 画面在纸的上主且较小时，表现心理能量较低画面位置TG 1处于纸在中间TG 代表安全感，处于纸的正中央，表明没有安全感，在人际关系上比较固执TG 2处于纸的上部TG 表明高层次的抱负，会努力达到目标，也可能代表一种乐观，有时是一种不合理
5、的乐观。TG 3处于纸的下部TG 没有安全感，匮乏感，情绪低落倾向，悲观主义倾向TG 4处于纸的边缘或最下部TG 没有安全感，缺乏自信，需要外鄣支持，依赖他人，害怕独立，逃避尝试新的东西，或者沉迷在幻想中。TG 用笔力度TG 1有力的笔触TG 思维敏捷，自信，果断TG 2特别用力TG 自信，有能量，也可能代表神经绷紧，攻击性或脾气暴躁，代表器质性病变，如脑炎，癫痫等。TG 3轻微力度TG 代表犹豫不决，畏缩，害怕，没有安全感，不能适应环境TG 4断续，弯曲的笔触TG 犹豫不决，依赖和情绪化倾向，柔弱，顺从TG 线条特征TG 1长的线条TG 较好地控制自己的行为，但有时会压抑自己TG 2短的线条
6、TG 短而断续的线条表示冲动性TG 3明显的线条方向TG 强调横向直线代表无力，害怕，自我保护倾向或女性化TG 强调竖向直线代表自信，果断TG 4曲线代表厌恶常规TG 5线条过于僵硬代表固执或攻击性倾向TG 6不断改变笔触的方向代表缺乏安全感TG 颜色TG 暧色调象征：温暧，热情，能量TG 冷色调象征：冷漠，无能量TG 但对于每一种颜色代表什么意义，可以倾听作画者自己的解读TG 过度使用红色：可能与愤怒情绪有关TG 暗色系：与忧郁情绪有关TG 鲜艳颜色：有急躁症倾向TG 使用很淡色：可能想要隐藏自己TG 如是单色或两种颜色：整体来说表明淡漠TG 三色或五色: 正常TG 超过五色：则要寻找原因，
7、可能是急躁症倾向，询问具体原因画的过程TG 最先画的部份或事物是作画者最关注的方面TG 如果有很多涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决，优柔不断或追求完美的个性，对自己不满，情绪焦虑，是想要隐藏真实自我。TG 如果作画者花了很长时间支画一幅简单的画，表示作者不愿意表现真实自我在把哪些方面表现出来，如何表现等方面思虑过多。TG 如果作画者对自己的画不满意，可能有几种情况：TG 把画撒掉，表明作画者追求完美的倾向。TG 在画得不满意的画稿上继续作画，这表明为过到目的不在意挫折。TG 如果作画者到中间时要求换纸：有时是因为被画出来的真实内容吓了一跳，重新画，其实是进行整饰的过程。TG 画画心理分析中篇 分
8、析人像画TG 巨大人物：自我膨胀，自制能力差GT 很小的人：没有安全感，退缩，沮丧TG 火柴人，漫画人，卡通画或过分抽象的画：TG 防御，拒绝态度，隐藏自己，智商低，不合作TG 整个人物缺乏结构化，整体性，容易冲动，挫折，容忍度低TG 人物倾斜：如果大于15度，表明个性变化无常，心理失衡TG 出现的部分TG 出现全身且有脚的自画像：表现自我意识清楚，自我整合良好。TG 出现脸的部分或只出现肩膀，半身或大半身的人：TG 自我意识模糊，自我整合过程进行当中。TG 正面像TG 自画像如果是正面：表示愿意让别人了解自己。TG 画别人是正面：表示对画中人有正面情感，接受度。TG 侧面像TG 自画如侧画：
9、希望自己具有一种神秘感。TG 背影TG 自画像如背影：表明防御心理，不敢面对真实自我，不愿意面对现实。TG 画别人背影：表明对这个人情感上的不接受。TG 阴影TG 代表焦虑或忧郁。TG 脸部有阴影：代表情绪障碍，对自我评价低，TG 胳膊：有攻击的冲动TG 把某个部位涂黑：代表特别强调某个部位，在脑子里一直想着这个部位，对涂黑的部分有焦虑感。TG 把整个人都涂黑，涂暗：TG 有可能是情绪困扰，对涂黑人的暗恋，担扰TG 旋转有人形：迷失方向，与众不同，需要别人的注意，感到被别人拒绝。TG 头部TG 画的大的：对自己的智慧，智力，精神，评价较高，但也可能是智商偏低，不满意自己的体格。TG 画的小的(
10、对儿童来说，需要重视，是性虐待受害者，或依恋心理过强）：TG 有缺乏感或无力感，自卑，软弱TG 头部往左倾：比较理性TG 头部往左倾：比较感性TG 重重描画脸部轮廓线条：注重面子，注重别人对自己的看法TG 毛发TG 如果用黑色把头发一笔笔描画出来：说明这人做事很仔细，追求完美，追求男子气概，对性的事情比较关注，可能有自恋倾向。TG 过分浓密的黑色头发：代表着烦恼。TG 头发稀少或没有头发：说明体力不好。(如是女性人物无发,需问其原因，是不是性别认同方面上的问题）TG 五官TG 漏掉五官：逃避人际关系，没有很好地适应环境。TG 五官模糊：退缩倾向，在人际关系上的自我防卫和畏缩。TG 过分强调：用
11、攻击性，交往中的唯我独尊来弥补自己的软弱。TG 眼睛TG 眼睛是心灵的窗户，所发眼睛透露的信息是最多的，目光接触又是社交中最重要的接触，所以眼睛是重点关注的部位。TG 目光的方向TG 一般来说目光往不同方向看，是搜寻不同的记忆。TG 画中人往右看：是展望未来。TG 画中人往左看：是搜寻过去的记忆。TG 画中人斜视：有猜忌和妄想倾向。TG 非常大的眼睛：TG 强调通过眼睛来获得外界信息TG 用感性的方式来了解世界TG 外向TG 如果是涂了阴影：代表焦虑，可能有猜疑，妄想或被害妄想特征。TG (女性画大的眼睛，较男性更多见，是正常）。TG 非常细小的眼睛：内向，自我反省，关注自我。TG 没有画眼珠
12、：表示内向的，关注自我，对环境和外在事物不屑一顾。TG 眉毛和睫毛TG 眉毛是面部表情重要的组成部分，它的表现力非常强。TG 仔细描画的眉毛：代表对仪容非常在意TG 扫帚般的眉毛：表示倾向不修边幅TG 眉毛扬起：表示不屑的态度TG 画出眉毛:表示能较好的照顾他人TG 耳朵TG 它和倾听很有关系，引申开来还有对别人意见持何种态度。TG 大耳朵：对批评很敏感，也有可能是失聪。TG 没有耳朵：很少倾听别人的意见。TG 鼻子TG 它代表的是有主见，它也是常被人们省略掉的部位TG 强调鼻子：有主见，可能有攻击性倾向，性方面有障碍TG 嘴巴TG 说话和吃东西是嘴巴的基本功能，所以强调嘴巴可能和这两个方面有
13、关系，可能有强烈的表达欲望，也有可能是想表达自己但表达不好，甚至可能有语言障碍，吃东西是与欲望满足，爱的欲望有关，所以有可能代表强调感官享受。TG 没有嘴巴：不愿意与别人沟通，情绪低落。TG 露出牙齿的嘴巴：儿童如果把人画成露出牙齿的是正常的。TG 但成人把人画成露牙齿：表示幼稚，攻击性虐待倾向。TG 下巴TG 代表攻击性，强烈的冲动，想要弥补自己的软弱感。TG 脖子：智慧与情绪之间的联结。TG 短、粗脖子：冲动倾向，粗暴的，固执的倾向。TG 长脖子：想出人头地，有依赖性。TG 僵硬脖子：在人际关系方面灵活度不够。TG 肩膀：肩膀是人们用来承重的部位，如果内心感受到很大压力，人们会不自觉地把肩
14、膀画成宽肩或方肩，以此受起压力。TG 强调肩膀：方正的表示攻击性，敌意。TG 小小的则表示自卑感或无力承受压力感。TG 女性画出宽肩或方肩：常表示必须肩负重任，争强，好胜。TG 四肢TG 代表丰富的含义，尤其表明个体如何与环境相处。TG 胳膊TG 两只胳膊不对称，一只粗，一只细：代表以展中某些方面的不平衡。TG 两手叉腰：表示自恋，或倾向于权力TG 双手机械地平举，与身体呈90度：表示不能很好地适应环境。TG 软弱，萎缩的胳膊：表示心理上软弱感，匮乏感。TG 强调肌肉的胳膊：是强调体格的强有力，如果肩膀再画成宽肩，则可能有攻击性和侵略性倾向。TG 长而强壮：有雄心和壮志并且缺乏行动力。TG 手
15、TG 代表行动力，做事的决心。TG 模糊的手：表示在不际关系中缺乏自信。TG 非常大的手：表示攻击性。TG 涂黑的手：表示焦虑和罪恶感。TG 用手盖着阴部常表示自慰。TG 在画人时最后后才画手，表示匮乏感，不愿意适应环境，TG 手紧握，或拳头表示攻击性和叛逆性。TG 断手：表示焦虑，无力胜任的感受。TG 手指：表示友善，愿意接触，或者是敌意。TG 像爪子似的，尖尖的手指：幼稚，原始，攻击性倾向TG 在儿童画中没有手掌，直接画手指是正常的，成人这样画表示退化和幼稚，攻击性等TG 非常大的手指：表示攻击性，侵犯性。TG 涂黑的手指：代表罪恶感。TG 腿和脚：表示踏实，稳实。TG 非常长的腿：表示强
16、烈需要自主。TG 细小的腿：表示没有安全感。TG 一长一短，一粗一细的腿：表示没有稳定感。TG 没有四肢的含义：内疚感，罪恶感。TG 画异性时没有画胳膊：表示感到被异性拒绝，包括被父亲或母亲拒绝。TG 手是最容易缺漏的部位之一，没有手代表缺乏行动力或自慰的罪感等。TG 没有画腿，或拒绝画腰部以下的部位：代表有性方面的困扰TG 没有画腿：不稳定，或缺乏准确的定位，退缩倾向。TG GT 离家出走者常省略画脚。 躯体 躯体是与人的基本需求，欲求有关，从躯体的画法上，可以看出欲求发展的状况，成长的状态，大部分人在躯体上的处理上都比较简单，勾画出近似方形和椭圆形的形状。 圆圆的躯体在儿童画中是常见的，在
17、成人画中：表示性格上的被动，缺乏主动性，可能幼稚，退化。 棱角分明的躯体：表示个性中的倔强。 小得不成比例的躯体：表示自卑或者压抑自己的欲求。 服饰方面 衣领：圆形领是保守和传统的代表。 钮扣：依赖性和幼稚性。 如果整齐地画在衣服中间：表示退化。 在衣袖上画钮扣：表明强烈的依赖感。 口袋：在臀表明对性的关注。 如果为男性所画：表明其幼稚性和依赖性。 如果是青年所画的很大的口袋：表明在独立与依赖之间的冲突 领带 领带常与性联系在一起，小小的领带能代表性功能不足，长而夸张的领带表示性方面的攻击性。 鞋子：注重鞋子的对个人经济的关注。 大大的鞋子：表示需要安全感。 仔细地描画鞋子，鞋子等细节，是强调
18、女性化的特征。 配件 作画者对自己外在的形象非常看重。 自画像与实际的自我的相符程度 如果中人与作画者年轻相差太大，小很多，则表示：作画者心态不成熟。 如果中人形体与真实情况不符，则表示：作画者对自身体形不满。 画画心理分析下篇 动态屋树人图的分析 根据伯斯的观点，在动态屋树人图中，房屋代表我们的生命实体，树象征着生命的能量，能量水平和能量方向，人象征着导演也代表着自我形象。 在动态屋树人图中，作画的先后顺序有不同含义，最先画部分对作画者是最重要。 先画房屋：可能代表作画者对自己的身体或家庭非常关注， 先画人：表明对自己的关注，如果不是画自己，表明对所画人物特别情感。 对整幅动态屋树人图的分析
19、 1看整体印象：画的主要故事是什么？画面的感觉是冷冰冰的还是温暖的？用的色彩如何？ 2看房屋：房屋是暖色调的还是冷色调的？是开放的还是封闭的？房屋是稳定的还是摇摇欲坠的？是豪华的还是俭朴的？ 3看人：这个人正在做什么事？在屋内还是屋外？画中人的主要情绪是什么？强调什么部位？有什么部位是被缺漏？有几个人物？相互之间有没有互动的关系？ 4看树：这棵树的生命力如何？树冠，树枝，树叶，树干，树根分别有什么特点？是否有呆实？是否有小动物？ 5看屋、树、人三者之间有距离：三者的空间位置和想互距离怎样？三者所占的面积哪个最大，哪一个最小？人与树、屋有互动吗？ 6看有无附加物：是否有太阳、月亮、星星、云朵等？
20、 它们的位置和面积如何？是否有动物？是性情凶猛的还是性情温良的动物？ 动态屋树人图画的优势在于可以观察出三者之间的互动所以三者之间的关系，应该是重点考察内容。 分析树木人格图 树冠和树枝的匀称，优美，比例恰当，代表一个人发展的平衡，树冠和树枝的变化程度，大小，形状，传递着成长的信息，以及与环境的关系，树冠的变化大，多，往往是个体成长过程中变化大的表现，树冠伸展舒畅，常代表发展的顺利，用笔简洁流畅，代表作画者思维的流畅性，高智力或做事风格干脆，利落，用繁复的笔反复描画，枝叶的细节，表明作画者有一定的强迫性或追求完美。 1树冠巨大型：有强烈的成就，动机，雄心壮志，自豪感，自我赞美。 2小树冠型：在
21、学前儿童画中常见，画如此形状，有发展障碍的可能，成人画中，则是幼稚性，退化性的象征。 3倒心型：可能缺乏做创造性，没有攻击性，犹豫不决，没毅力 4单独生长的枝叶：在成长过程中可能受过刺激，部分发展受到限制，有冲动倾向，但如果是新生树枝，表明新的希望或发展的方向。 5圈圈状的树冠：成长过程中有把能量消耗在某个方面，缺乏方向性。 6杨柳状下垂的树枝：作画者关注过去，能量都流往过去，怀旧，恋旧风格，发展过程中停滞在某一阶段，对过去发生的一些事情有内疚心理。 7横向生长的树枝：愿意滋养，养护他人，主动与人交往。 8向上生长的树枝：正在成长，积极向上的成长正在寻找发展的机会 9明确如路征的树：有明确的计
22、划性，做事有毅力，有始有终 10断续的枝条：有很多想法，但缺乏动力，停留在想的阶段，难于付诸实施，爱梦想，爱幻想，常有不切实际的想法。 11树枝折断：在成长过程中遭受过创伤，付出的努力遭到失败，伤心感，沮丧感。 12T型树冠：有较强的攻击性。 13比树干还粗的树枝：代表匮乏感，过分地追求从环境得来的满足感。 14粗树干上的小树枝：无法从环境中得到满足。 15被细致描画的枝叶：表明作画者的强迫性倾向，一开始做一件事就无法停止，哪怕自己已经厌烦，过分的关注细节。 树干 树干反映成长和发展上的能量，生命力，树干上的疤痕是成长过程中受到创伤的标志，从它所处的位置可以对其创伤年龄进行大致判断，树干的粗细
23、代表生命力的旺盛程度，过细的像一根线一样的树干，往往代表在成长过程中缺乏支持和支撑，粗大的树干代表着旺盛的生命力，树干越往上越细最后收于一点，可能代表生命力的衰减。 1断续型：易冲动性，易受感情刺激，有报复心理， 2曲直型：有心理创伤体验，有某种压抑感，防御机制较强 3直曲型：对儿童而言这可能代表适应困难，易与环境产生矛盾 对成人而言这可能代表创造性，但遇到挫易逃避。 4弯曲型：情绪快乐，任性，以自我为中心。 5要顶部扩展：随着年龄的增长，活力越足，兴趣越增加。 6粗大的树干：充满活力，充满生命力。 7顶部收于一点：以目标为导向，实现目标是生活的全部意义，实现目标后并没有发现自己想要寻求的，处
24、于情绪低落状态。 8在底部生长：退缩倾向，情绪低落，对生活失望。 9在顶部有少量的生长：关注未来，对未来抱希望，不关注过去。 10纤细的树干：成长中缺乏支持的力量，渴望关爱和支持，能量不足 11有伤疤的树干：在成长创伤，能量在有伤疤的地方，回旋，要花很多力气去解决问题。 12没有树干：情绪低落，没有生存的意愿，甚至会有自杀念头。 13被风吹得歪斜的树：感受到来自外界的强大的压力 14上下大，中间小的花瓶型：擅长具体思维，讲求实际，苦干，勤奋 努力。 树叶 茂盛的树叶代表生机勃勃，树叶稀少代表活力不足，没有任何叶子的枯树代表生命的失落感，另外，叶子的大小也有不同含义。 1大叶型：有依赖感，不愿意
25、独立，容易相处。 2针叶型：缺乏滋养，尖锐或刻薄，不易相处。 3手掌型：有同情心，愿意与人接触，对人热情。 4树叶浓密：代表生命力旺盛，有活力，能量大。 5树叶稀少：代表生命力不足，活力不够，能量低。 6没有树叶：生命力严重不足，没有活力，有衰竭感，生命的失落感，空虚感。 7树叶掉落：象征着倾向于养育来源，如对父母，家庭等的依恋。依赖性，如果是在收集树叶，则表示想从父母或家庭中得到爱和温暧，如果是在烧树叶，表明爱的需求得不到满足，转而变得愤怒，气愤。 树根 树根是树深埋在土里的部分，它又是吸收养料的重要部分，它象征着过去的成长，最初的成长，树根暴露在外象征着对过去的不停挖掘和回忆。 1树根暴露
26、：关注过去，心态不成熟，没自信心，内心中的很多纠葛，想要整理清楚，加顾过去的经验，以解决目前的问题。 2树根向左面膨胀：代表某种情感压抑，与母性的特殊联系。 3树根向右面膨胀：在人际关系中较难信任他人与父性特殊联系。 4树根左右膨胀：禁止压抑自己 对儿童来说：可能会要学习，理解力方面遇到困难。 对成人来说：可能会有智力迟钝。 5枯死的树根：情感上干涸的感觉。 对早期生命和成长阶段的感受是沮丧。 果实 果实的多少，大小代表成就，报酬，欲望，希望，目标，恩典等。 1掉落的果实 表示成长中遇到一些伤害事件，这些伤害事件可能是精神上，也可能是身体上的，这些事件严重影响其成长，价值观或信念，让当事人或到
27、自己遭受拒绝，受到命运不公平的对待，或者有一种深深的负疚感，甚至罪恶感，这种情况被称为“坠落天使倾群”受到过强暴或暴力伤害的创伤常用坠落的果实表现，如果要考察其严重程度，可以从果实掉落的原目，腐烂程度考察掉落的原因。 掉落的原因 被风吹掉：是被自己无法控制的外界因素造成了伤害。 被人摘掉：是被人为的因素造成了伤害。 腐烂程度 仍可以吃：受到伤害是可以愈合的，或正在恢复中，作画者觉得自己仍是一颗”好果子”。 已经腐烂：已经造成了深深的，永久的伤害，这种伤害继续影响着成长，有时作画者觉得自己就是那腐烂的果实，无可救药。 2果实成熟度：代表人生发展的不同时期。 正在开花：仍处在生命的耕耘期，需要付出
28、很多努力 刚刚结果：处于有所作的初期。 青涩的果实：虽然有了一定成绩，但仍需要要继续努力，还不到享受和收获的时间。 成熟的果实：到了丰收，享受的时间。 3大而多的果实：有较多的欲望和目标。 有信心实现自己的目标。 往往因追求过多而无法很好地分配自己的时间和精力。 还没有确定什么是自己真正的，最重要的需求。 4大而少的果实：有明确定的目标。 把自己的精力集中在有限的几个目标上 知道什么对自己最重要，有信心实际自己的目标 5小而多的果实：有较多的欲望和目标 没有确定什么是自己真正的最重要的需求 没有足够的信心实现自己的目标。 6小而少的果实：对自己的评价不高 不相信自己能做出大的成绩 7没有果实：
29、尚未设立可实现的目标 对自己的评价不高，对自己没的什么需求 树皮 树皮是输送养料的通道，也是树干的外衣，它记录着成长的沧桑。 破烂的树皮：成长中曾遭遇艰辛，历经磨难。 反复描画的树皮：情绪焦虑，强迫性倾向。 树上的动物 树上出现动物时，每一种动物都代表了作画者人格中的某个方面，作画者只是借助动物表达自己的某种需求和愿望，每个人对动物的看法不同，即使对同一种动物也有不同的看法，一只狗对某个人意味着忠诚，但对另一个可能意味着温柔，所以需要了解在作画者眼里这种动物代表了什么。 鸟：渴望自由。 鸟巢：依赖性，被养护。 树洞中的动物：渴望得到关爱，依赖性。 渴望自己的一个温暧的环境，使自己得到很好的照顾。 松鼠：感情或物质上曾遭受过剥夺。 希望能为自己的将来囤积某些东西。 附加物：一般都是有含义的，可以和作画者一起挖掘。 秋千 一般秋千是吊在某一根树枝上，这表明把生命的全部或最重要的方面寄托在某件事或某个方面。 人在树荡秋千，可能表示牺牲别人来面对生活某方面的压力。 树上房屋：表示想在险恶的环境中寻找一个安全的庇护所。 房屋：对房屋的分析可以从门，窗户，屋顶，烟囱，台阶和走道，墙壁，强调的房间。
