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留守儿童教育谈话记录1谈话记录 辅导教师：李永珍 时间：x月x日 记录一： 孙振峰同学上课发言用的甘肃口音，所以上课不敢发言，不愿发言。导致学习成绩下降。 具体教育方案： 第一阶段，要求他每天坚持读一段乃至一篇已经能够熟读的文章，语速慢慢加快；同时，学会大声朗读，敢于大胆地读。 第二阶段，上课多发言，发言前将要说的话写出来，发言时眼睛不望别人的面部，尤其是不看别人的眼睛，自顾自地说，尽量不重复，并请其他老师给予配合。 第三阶段，要求他尝试在公开场合，看着别人的面部甚至眼睛，大胆大声地说连贯的话，不管面对什么人。注意换气自然，语言有节奏感。 最后经过一个月左右的谈心和教育，该学生有所改观，我决定在到学校之后继续和他交流帮助他实现在大家面前大胆说话的胆子。
