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1、真善美的小世界教学设计小学音乐第十一册真善美的小世界教学设计 第一课时 故城县聚龙小学 张志超 教学内容： 一、学唱歌曲真善美的小世界第一声部。 二、读谱知识反复记号D.C。 教学目标： 一、通过教唱歌曲，启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对生活的赞美。 二、认识反复记号D.C及其用法。 教学分析： 一、真善美的小世界是一首赞颂“迪斯尼”乐园的美国歌曲。 二、听辨和声的和谐与否。 教学重难点： 一、准确把握歌曲中六、七度大跳音程. 二、弱起小节和切分音的演唱 。 教学过程： 一、新课 1、初步感知，形成表象。 播放歌曲真善美的小世界。让学生初听范唱。简单介绍：“迪斯尼”游乐园。然后让学
2、生观看几副有关美国迪斯尼游乐园的图片，让学生带着愉快的感情进入再次的倾听歌曲范唱。 2、音乐知识的讲解。 讲解拍号及其调号。 教学拍号的强弱规律，并加以其它类型的练习。 教师播放课件，让投影仪显示歌曲歌词，让学生观看歌词进行歌唱。 教学弱起小节的定义及其规律。 教师对弱起小节进行详细地讲解，并对规律进行歌曲简谱的对照讲解。 讲解反复记号。 记号常用于带再现的三段体歌乐曲中。D。C。从头反复至FINE处结束。并讲解其与D.S. 的区别。对学生进行讲解切分音的知识。对切分音部分简谱和歌词内容进行练习。 让学生根据反复记号的用法，推理出整首歌曲演唱顺序。加以强化练习。 3、歌词教唱。 歌谱的教学。
3、两部分教学歌曲试唱，先A段，后B段。二声部注意音色统一和谐。完整唱谱，A。B两段通过强起与弱起的对比，以及非连音唱法与连音唱法的对比，区分层次。 教师弹奏歌曲第一声部简谱，让学生自己轻声跟唱。 让有能力的学生进行歌曲简谱的演唱。并给予鼓励。 歌词的演唱。 让学生自己根据音乐自主演唱真善美的小世界歌词。并通过分工演唱、齐唱、独唱等等进行不间断的练习。 4、激发学习兴趣，增强学习效果。 教师给学生播放迪士尼乐园的有关视频，激发学生学习的兴趣，教师弹琴，学生跟随伴奏演唱。让学生进入歌曲的状态演唱。对于好的给予鼓励。 5、教师让学生自由组合，进行歌曲的练习。例如：一个打强弱规律，另一个来演唱歌曲的歌词等。对个别有错的地方进行纠正。 二、巩固阶段 让学生倾听歌曲真善美的小世界歌曲地范唱，对自己的错误的地方进行巩固练习。 三、小结 总结本节课学生学习和纪律情况。 四、作业 自己熟唱歌曲真善美的小世界歌曲第一声部。
