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1、學習重點本單元將帶領你 認識廣播劇。認識音效製作的原理與特性。學習音效製作的方法與實際操作。同學們在這一課將認識藝術詞彙廣播劇 音效,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,聲音的重要性,日常生活中無所不在，也最能夠傳達情感的媒介就是 聲音。運用聲音來說故事，會產生意想不到的效果。,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,故事的聲音化廣播劇,故事聲音化的表演,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇的特色,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,純粹以聲音來塑造形象、表現環境、推動劇情。一切都要聲音化
2、。圖1-7-1廣播劇劇本片段。劇中所設定的空間、時間、演員的表情、動作，甚至情感，全部透過聲音表現。,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廣播劇的創作原則,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,錄製廣播劇的現場,第七課 有聲無影妙趣多,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廣播劇音效製作的歷史演進,第七課 有聲無影妙趣多,音效D.I.Y.,現場收音,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,依照廣播劇情需要，直接將特定空間(例如：市場、火車站等)的真實聲音加
3、以收錄，這種手法，稱為現場收音。,第七課 有聲無影妙趣多,罐頭音效,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,廠商為顧慮廣播的需要，透過各種途徑，包括現場收音及模擬製作不同音效，錄製 成光碟，形同隨時可以打開使用的罐頭。,動動腦，想想看，在廣播或電視上曾聽過哪些罐頭音效呢？,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇可使用的模擬音效手法,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,廣播劇製作流程圖,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,2.分派角色,4.錄製,3.對話練習,1.編寫對話,第七課 有聲無影妙趣多,錄製虎姑婆廣播劇,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第
4、七課 有聲無影妙趣多,廣播劇虎姑婆視聽大會登場,依照前頁中的5步驟，進行虎姑婆廣播劇的製作。各組分享對本組作品的優劣。(什麼地方更勝於他組？什麼地方有明顯缺失等？)試聽後，略加評論其他組的優缺點。p.s.批評要有所依據，必須先整理、思考一遍廣播劇的特性與基本技巧，才能提出有效的建議喔!,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,卡通配音 v.s.大明星,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,第七課 有聲無影妙趣多,Lets try it!,國中藝術與人文 2上,國中藝術與人文 2上,在你看過且印象深刻的卡通影片當中，找出具有特色的一個人物，模仿他的聲音，並說明聲音表演上控制的重點。,第七課 有聲無影妙趣多,
