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1、幼儿园大班下学期家 长 会,大家好！又到了我们期初家长会，在此首先我代表大班年级组的老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。今天我们一起来探讨怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。,一、总结上学期工作完成情况,整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理能力、注意力等方面都有很大进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋
2、子，会保管自己的学习用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到规范，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个别孩子还会出现胆怯、害羞的情况，我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达能力。希望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。,一、总结上学期工作完成情况,01、教育教学方面，老师们互相配合，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。02、安全方面,让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生,03、卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个健康生活环
3、境。04、家园联系工作方面：做到经常和家长交流沟通孩子出现遇到的问题，并及时解决，真正实现了家园共育。,健康领域教学目标,懂得用恰当的方法表达情感，学会调整自己的情绪,情绪情感,遵守作息时间，学会管理自己的用品,生活卫生习惯,学习单人跳短绳,身体锻炼,知道一些预防疾病的知识和安全常识，掌握简单的自救方法,安全保健,语言领域教育目标,能有礼貌的与人交谈，交谈中努力做到不跑题。,表达表现,愿意阅读文字书，对书写文字符号感兴趣。,前阅读前书写,知道专心听讲的重要性，呢感受感注意力集中地倾听。,倾听欣赏,社会领域教育目标,1.自我意识2.人际交往3.社交常识,科学领域教育目标,科学态度与方法,探索周围
4、生活中常见的自然现象和科学现象，获取有关科学经验,科学常识,知识动植物与生活环境的关系，产生保护生态环境的情感,数形时空,发现生活中的数字，感知它们对人们生活的重要,艺术领域教育目标,知道用恰当的声音、表情表现歌曲内容、情绪和情感，提高表现歌曲的能力。,尝试用不同的方法创造性地表达对音乐作品的理解,能积极主动地参加各种音乐活动，获得美的体验，增强自信。,欣赏风格不同的音乐、舞蹈作品，能大胆尝试用多种形式表达对作品的感受和理解,感受欣赏,表现创造,我们的教育观点,（一）让孩子做好上小学的心理准备,家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习
5、与生活。,（二）一系列安全教育,游戏安全,接送安全,饮食卫生安全,体育运动安全,点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字,点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字,点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字,点击此处输入文字点击此处输入文字点击此处输入文字,（三）培养孩子的独立意识和自我服务能力,孩子不仅要尽快适应新的学习要求,遇到困难和问题要自己想办法解决,要培养孩子的时间观念,家长要让孩子学会自我管理,（四）加强孩子学习方面的自我管理能力,初步计算能力,前阅读、前书写的准备,思维能力的准备,注意力,观察力,记忆力,18,培养孩子的注意力,19,五、加强幼儿的社交能力，
6、交际依靠表达,进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。,孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要,因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。,家长要进行有针对性培养，如让孩子主动与小朋友打招呼，与别的孩子玩时能谦让，让孩子学会与家长沟通，会把想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事,六、要让孩子学会承受挫折，忍耐，分享,由于受宠和失宠而产生的受挫感,由于家庭过份溺爱，在幼儿园受到限制而产生的失挫感,渴望得到认可却一直没有得到关注而产生的受挫感,教育孩子正确面对挫折,0
7、1/家长要对孩子形成一个正确评价 家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的优点。同时给与孩子一个具体并能达到的努力目标，鼓励孩子完成目标,02/让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好 要让孩子学会正确的自我暗示：没有表扬我，不等于我做的不好下次我会做的更好。但也要让他知道您对他的每一个进步都有所关注，并感到自豪和骄傲,给家长的建议,给孩子准备独立的学习小空间,少看电视，多陪孩子看图书,01,02,03,孩子写作业时家长忌在家中看电视、玩电脑,1、为孩子创设良好的家庭学习环境,给家长的建议,2、欣赏孩子、不横向比较孩子,1.做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的
8、需求2.用发展的眼光去看待孩子，把孩子的过去和现在进行纵向参照，及时肯定孩子再小再细微的成功和进步,给家长的建议,3、多说几遍“我相信你能行”,潜在的激励力量您可以不断强调这句话，并在孩子退缩畏难时用它来鼓励孩子,做挑战的事您在日常生活中可以让孩子做一些需要“跳一跳才可以摘到果子”的事,体验快感当孩子感受到克服困难的喜悦和成功的快乐时，他会“我真行！”“原来我也可以干！”的体验,4、自信是正视弱点，扬长避短,给家长的建议,您应该让孩子树立这样的理念：任何人都会有不懂或不会的地方，也都有比别人厉害的本领，大人和小孩都是一样的,对于他的弱项，只要他尽力而为就可以了，对于他的长处，那您就应该鼓励孩子，使之更强、更好,给家长的建议,大班孩子已经有能力自己解决一定的问题和矛盾。孩子将来总要进入社会的，我们不能对他们永远保护，所以就让他在幼儿园这个小小的“社会”中学习如何与人相处，如何解决同伴间发生的纠纷和矛盾。,把孩子当成小大人看待，遇事要和孩子商量，尊重他的想法；家长与老师交流孩子情况时要尽量避开孩子,家长配合的内容及要求,有事有病要请假,号码变更即时通知,给孩子剪指甲,给孩子带药时写上名字,药名及用法当面交给老师,谢谢大家,
