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1、,古诗两首,四时田园杂兴,永城市第六小学 曾永,我能做到,1、我能正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。,2、我能用借助注释的方法理解古诗的大意，并能用自己的话说出诗句的意思。,3、我还能把诗的意境用绘画的方式画出来。,范成大,范成大（11261193）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以四时田园杂兴最有名。,“兴”在这儿读第四声，在文中，他指：兴致；“杂兴”就是各种兴致；“四时”在这儿表示的是一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村。那么整个题目的意思连起来说就是诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。四时田园杂
2、兴共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。,我会读,请同学们自由朗读古诗，读准字音，读通句子；小组内互读，正音。（三分钟后交流、汇报，看看谁最棒）,我会读,四时田园杂兴 宋：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。,我能译,1、想想每句诗是什么意思，结合文后注释，小组交流，理解每句诗的意思。2、想想本诗表达了作者怎样的情感？（10分钟后比比谁最行！）,梅子,杏子,梅子金黄杏子肥，,麦花,油菜花,麦花雪白菜花稀。,蛱蝶,篱落,日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。,我要画,在理解诗意的基础上自由选择诗句尝试用手中的画笔将诗的意境画出来（7分钟后试试谁画的最美）。,我能背,在理解诗意的基础上尝试背诵，比比谁背的快。,我能做,课外阅读四十田园杂兴中的其它篇目，感受作者笔下四季的美景。课后将本文改写成一篇写景散文，看看谁写的更美！,再见！,再 见,
