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1、,咏雪 刘义庆,(403-444),南朝宋彭城(现在江苏、徐州)人,曾任荆州刺史,爱好文学。世说新语是由他组织一批文人编写的。是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,咏雪选自“言语”一门,陈太丘与友期选自“方正”一门。鲁迅称之为“一部名士底(的)教科书”。,世说新语:,刘义庆:,咏:内集:讲论文义:俄而:欣然:何所似:差可拟:未若,用诗的形式来叙述,家庭聚会,讲解诗文,不久,一会儿,像什么呢?,高兴的样子,差不多可以相比,比不上,抢答释词义,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄
2、而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。,Zhu,l,s,ch,n,家庭聚会,子侄辈的人,讲解诗文,不久,一会儿,一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。,紧,急速,高兴的样子,什么,像,忽然间雪下得紧了,太傅高兴说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”,大致,差不多,相比,比不上,不如,“跟把盐撒在空中差不多。”,是,就是,道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。,疏通文意,他哥哥的女儿说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”,太傅高兴得笑了起来。,他哥哥的长子胡儿说:
3、,谢太傅寒雪日内 集,与儿 女讲论文义。俄 而雪骤,公欣然 曰:“白雪纷纷何 所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差 可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即 公大兄无弈女,左将军王凝之妻也。,一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说;“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,翻译课文,文言文翻译五字法:,留:文言文中沿用至今意义不变的词语,以及人名、地名、官职等专有名词予以保留;换
4、:把古今异义词换成相应的现代汉语词语;调:特殊句式翻译时根据现代汉语的语法习惯调整语序;补:文中省略的主语、宾语等翻译时必须补出;删:删去文中没有实在意义翻译时又不影响原义的虚词,研读课文,1、谢太傅到底认为谁回答得最好?2、把雪比作撒盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?,2、各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有
5、意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮一喻就好在有意象。,咏雪,撒盐,形似,意蕴,柳絮,鹅毛,蒲公英,飞花,梨花,咏雪,撒盐,何所似,柳絮,比喻,大笑乐,和睦,轻松,融洽,亲情,欣然,笑,乐,(差可拟),(未若),比较,谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?,文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪”的事件。,在雪花飞扬的寒冷天气中,外出不便,聚会咏雪不正是赏心乐事吗?文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。,3、文中“寒雪”“内集”“欣然
6、”“大笑“等词语营造了一种怎样的家庭气氛?你有何启示?,融洽、欢快、轻松、文雅,“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到底认为谁回答得最好?,有人认为谢太傅对两个答案都表示满意;有人认为“笑”前喻,“乐”后喻;有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。,文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出,作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人寻味。,把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个好?还有更好的形容雪的比喻吗?,用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”,各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚
7、至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。,有人认为“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。,阅读材料,完成题目。王冕者,诸暨(j)人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄(zh,就)默记。暮归,忘其牛,父怒挞(t,用鞭子、棍子等打人)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(h,何)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,出佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬(tin,安然、坦然)
8、若不见。,对下列划线字解释有误的一项是:A.窃入学舍(偷窃)B.冕因去(离家)C.执策映长明灯读之(拿)D.琅琅达旦(天亮),A,偷偷地、悄悄地,简答。“曷不听其所为”中的“其”指。“听已,辄默记”的意思是:“儿痴如此”中“此”指代的是,王冕,听完以后,就默默记住。,“暮归,忘其牛已而复如初。”,“佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见”一句说明了什么?,说明王冕读书的专注、入迷。,拓展延伸,你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句呢?,咏雪的名句,韩愈春雪:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。岑参白雪歌送武判官归京:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。毛泽东沁园春雪:山舞银蛇,原驰蜡象。李白北
9、风行 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台.,练一练,1、解释词语。内集:儿女:俄而:骤:何所似:差:拟:未若:即:,2、翻译句子。(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。(3)白雪纷纷何所似。,三角几何共一元,三角三角,几何几何?,动动脑,算一算,提示:三角:书名,数学的一种。几何:书名,也是数学的一种。,几何:文言词,多少.,白雪纷纷何所似?,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起,撒盐空中 差可拟,未若柳絮因风起,白雪纷纷何所似,小结,今天,老师有幸和大家一起认识了才华出众的谢道韫,也感受到家庭里所洋溢的和睦、融洽、欢快、轻松的气氛,感受到家庭里的亲情。,作业布置,1、背诵课文并默写一次;2、完成
10、课后练习的相关问题;3、预习陈太丘与友期。,再见,46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥
11、霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的
12、是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤,