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1、地理图表的判读,2007年文科基础试题特点,特点,7幅图，涉及到7个题目，其中4题为图上信息与所学地理原理相结合解题，3个题可直接从图上得出信息。,文科基础中地理图表、材料信息较多，相比2007年，可能进一步增大阅读量。因此，最关键就是要有效从图表、材料中得出有效信息，并结合相关的地理原理解决实际问题。,条件：林草地、操场、足球场草坪比较：温差大小,条件：海口、北京、哈尔滨、南京。比较：气温年较差,条件：某时刻地面气压（百帕）分布图。比较：气流与天气,条件：城郊温度差越大，热岛强度越大。比较：不同时间或季节，热岛强度大小,条件：我国人口学历与平均预期寿命的关系 图。比较：我国人口学历与平均预期
2、寿命的关系,条件：如图。比较：各省在全国的位次变化,条件：如图布局：中心商务区、住宅区 城郊农业区、港口码头四个功能区,地理图表的主要类型,7、日照图,2、地理分布图,5、等值线图,6、景观图,4、地理关联图,1、统计图表,3、地理漫画,对于任何一种图像、图表，我们应该从以下几个方面着手判读：1、看清图名：图名实际上就是这幅图的主题，揭示了这幅图所表达的主要内容，常常包含该图的中心词和关键点，可以帮助我们准确、有效地调动该题所涉及的知识。2、看清图示：在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。要注意图像、图表资料与文字资料有机地结合起来，加
3、以灵活运用，不落下任何有用信息点，并结合问题需要解读每个信息点及其联系。3、联系知识：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的。因此，在答题时注意从地理图像、图表、文字之间的相互联系，并且从中找出标志性的点或数据、文字等关键信息，带动联想相关地理知识，通过读、识、析、判、叙等手段来解决问题。多数学生有“茶壶里的饺子倒不出”的情况，所以复习中要注意训练准确表述的能力。,注意事项：,以线状统计图为例，读图步骤有：读图名（图表反映数据:留意地名、地理要素等）读坐标（坐标的含义、方向等）读数值（坐标点的数值、最大值、最小值、重要转 折点所对应的值、曲线的交点等）判断规律（在以上显性信息的基础上找出阴性信
4、 息，找出地理事象的发展变化规律及趋势等）加工、处理、应用有效信息解决问题不盲目读图,先看题,再看图,去寻找图中的有效信息,胆大心细,统计图表的判读,（2）在同一坐标系中，横、纵坐标有时并非唯一，要注意各种图形和对应坐标之间的切换。一般说来、共用坐标轴所表示的地理要素是其它坐标轴要素相互切换的基础。,1、坐标图的判读技巧,（1）解读坐标图，首先要能正确判断并理解坐标系统中各坐标的具体含义，明白该图反映了哪两个或哪几个地理事物之间的关系，思考横坐标与纵坐标所反映的内容之间的关系；其次要获得坐标中的有关数值及其变化趋势。坐标图上的点、线（折线、曲线、直线）等既表示了地理事物的数量，又反映了地理事物
5、的发展变化趋势。如曲线（折线、直线）递减段表示纵、横坐标要素的负相关，反之正相关；曲线（折线、直线）斜率大表示变化幅度大，反之则小。尤其要注意线的起点、终点、转折点等特殊变化，从中发现规律性及根本特征。,统计图表的判读,直接计算,表中数据表明（）A宁夏用水总量超过江苏B江苏生活用水占总用水量的比重约为宁夏的10倍多C宁夏万元GDP用水量是江苏的8倍D两省区生活用水比重均大于生产用水比重,统计图表的判读,直接对比曲线得出结论,下图为某国人口出生率和死亡率统计图,A20世纪初期 B20世纪40年代 C20世纪末期 D20世纪60年代,该国人口自然增长率最高的时期是,统计图表的判读,曲线特征分析应用
6、,读某种作物在一定光照和不同温度条件下光合作用量（总光合作用量减去呼吸量）和呼吸作用量的变化曲线图,1、夏季晴朗的夜晚，下列四地农作物呼吸作用量最小的是 A、东京B、汉城 C、北京D、乌鲁木齐,2、徐州地区发展温室大棚，种植反季节蔬菜，春末午后应注意适当通风，主要原因是为了A、增加光照 B、增加氧气量C、控制适宜温度 D、促进植物的蒸腾作用，提高物质运输量,若此作物为青藏高原上种植的青稞，其高产的原因叙述不正确的是A、地势高，晴天多，日照长，太阳辐射强B、气温低，呼吸作用量小且生长期长C、纬度较低，太阳高度大，光合作用量大D、年平均气温20，光合作用量很大,统计图表的判读,趋势分析,横坐标表示
7、时间,纵坐标表示某要素的变化规律,2、关于该企业的叙述，正确的是A、该企业在D国设厂的主要原因是该国技术力量雄厚B、该企业在A国始终保持对该产品的出口C、该企业给予B、D两国工人相同的工资D、该企业的产品在C国经历了“进口出口进口”的过程,1、该企业生产的产品最有可能是 A、飞机 B、运动鞋 C、计算机 D、精密仪器,统计图表的判读,三维坐标图,5、三角坐标统计图：是一种变形的坐标系统，以等边三角形的三条边互为横坐标和纵坐标，表示整体中的三个部分各自在整体中所占的比重，图形中任意一点在三个坐标系统中数量之和为100。,统计图表的判读,扇形图,浦东新区的产业结构,扇状或饼状统计图,判读思路,阅读
8、图例和文字分析共同点和差异性排序揭示问题,地理分布图的判读,地图的三要素,有关区域地图的试题解法,位置,重要经纬线,重点轮廓,重点语言叙述,例题,等值线图的判读,关系网络图的判读,（1）认真读懂图意，提取有效信息，把握图的核心（中心思想）。,4、关联图的判读技巧,（2）根据图中信息，联想有关所学的地理知识，力争形成一个知识团，在此基础上进行分析、推理、判断。,（3）做题时，先把联系最紧密的，自己理解准确的先填好，然后推敲剩余项。,（4）做完后一定要验证，确保判断正确性。,景观图我们可以分为自然景观图和人文景观图两类。对于自然景观图要细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，准确定位，从中提取与设问有关系的信息，结合相关知识答题。人文景观图以古建筑、古迹和现代城市标志性建筑物为主，对于这类景观图我们要能够记住其名称、所在国家和城市，然后联系有关知识答题。主题漫画初中地理书中有出现，近几年高考试题也出现了。主题漫画具有直观易记、寓意深刻等特点，判读时一定要抓住主题，理解揭示的主旨，再分析、联系相关知识，设问内容做题。,6、景观图和主题漫画的判读技巧,景观图的判读,晨昏线图的判读,例题,解题突破口,太阳直射点、方向、时间,地理漫画,地理漫画,
