《孝文帝改革课件-人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孝文帝改革课件-人教版.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二单元 古代历史上的改革,第3课 北魏孝文帝改革与民族融合,朝代发展线索,东汉,西晋,北魏,宋,齐,梁,陈,隋,从公元316年到439年的120多年中，内迁的少数民族和汉族先后在黄河流域建立了16个国家，史称十六国。,东晋和十六国形势图,北魏建立者魏道武帝拓跋珪像,386年，拓跋珪建立北魏；398年建都平城（今山西大同）；次年，称帝，为道武帝。439年，北魏统一黄河流域。,1、北魏统一北方,一、改革的背景,北魏虽然统一了黄河流域，但统治者却寝食不安。现在魏孝文帝派你作特使，到下面进行社会调查，分析当时社会存在的主要问题与成因，回来后准备上朝如实禀报。,社会调查,社会调查报告,民族比较表,经济
2、上：北魏都城平城气候恶劣，生产的粮食不能满足需要；政治上：平城地处偏僻，北魏政府很难有效的控制中原地区；军事上：北方少数民族柔然威胁北魏安全；迁都也便于南下灭南齐，实现统一；,2、平城的尴尬与危机,3、阶级矛盾尖锐,445年陕西一带人民起义，参加者既有汉族，也有其他少数民族，起义军很快发展到十余万人。几经周折，才平息起义。自开国至今，境内起义已经多达八十多次。,4、民族矛盾激化,拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。在战争时，鲜卑拓跋贵族往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵，在阵前冲锋，鲜卑骑兵则在后督阵，并任意纵马践踏。,5、宗主督护制的弊端,北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把
3、宗族、佃户组织起来，修筑坞堡，割一方。政府由于无力消灭豪强势力，被迫承认其合法性，地方的赋税、徭役也由他们代管、征收。他们往往隐瞒户籍，借机逃避赋税。,社会调查报告,孝文帝和冯太后对你的调查报告非常满意，接下来他们又征询你的意见。“爱卿啊，你看怎么办呢？”,解决方案采用汉制,迁都洛阳,整顿吏治,汉化民族融合,实行三长制,均田制一举两得,1、均田制,2、三长制,把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府缴纳租税，承担一定的徭役和兵役。,以五家为一邻，设邻长；以五邻为一里，设里长；以五里为一党，设党长；三长直属于州郡，负责清理户口和田亩、征发徭役和兵役。,均田制的推行，使无地和少地的农民得到了土地，抑
4、制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。,三长制的实行，使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况，使北魏的地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。,二、改革的内容,3、俸禄制度,规定官吏的俸禄由国家筹集，三个月发放一次。各级官吏无权到民间征收，也不得接受馈赠，违者严惩。,4、官吏任期,按照政绩的好坏来决定。对官吏三年一考核，以能否劝课农桑、克己奉公、推荐贤才、惩治盗贼为主要考核内容。,494年北魏迁都洛阳,5、迁都洛阳,语言：在朝廷禁用鲜卑语，必须使用汉语。,服饰：官员及家属必须穿戴汉族服饰。,姓氏：鲜卑姓氏改为汉姓，拓跋改为元。,通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。
5、,政治：采用汉族官制、律令。,风俗：学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。,6、移风易俗,耕耙图（魏晋墓葬壁画）,扬场图（魏晋墓葬壁画）,从魏晋墓葬的壁画中可以反映出当时鲜卑族的生产状况发生了怎样的改变？,考古断定,牧马（魏晋墓壁砖画）,牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画）,山西大同云岗石窟造像,河南洛阳龙门石窟造像,你当专家,请你分析这两尊佛像在人物形貌和衣饰上有什么不同？其原由何在？,北魏帝王出御图（今河南巩义市石窟寺里的浮雕临摹图）,图中的帝王和大臣们均穿着长袍宽袖，为汉族服装，反映孝文帝改革后民族融合的情形。,三、北魏孝文帝拓跋宏的意义,野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民
6、族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。马克思恩格斯选集第二卷第70页,有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容，简要谈谈你对孝文帝改革及其本人的认识。,孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过迁都洛阳、改行汉制、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化；意义：这些措施有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。,认识：当然，孝文帝改革全盘汉化，忽视了保持本民族文化特点，使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族，这是值得我们吸取的教训。从历史的进程来看，孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。,唇枪舌剑,
