《大学英语开学第一课课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学英语开学第一课课件.ppt（79页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、WELCOME TO MY CLASS!,About English,Do you like English?Do you think it difficult?why?Learning English is a big challenge(挑战）or a piece of cake?（小菜一碟）In fact,learning English is interesting.,麻豆,晒,秀,Pk,败东西,1.learn to love others around you,2.enjoy the family,3.be optimistic and keep smiling,4.keep an
2、aim and try to make it,5.learn to forgive,有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系,6.be willing to help others,现实生活,讲述现实生活中的一则示例或轶事如有必要，对听众的处境表示有同感,7.take time with your friends,有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系,8.learn how to share,9.maintain high confidence,10.take exercise regularly,11.never too late to learn,College
3、 English,2015-2016 1st Semester,Course Introduction,大学英语课程介绍,Contents,高职英语课程是一门必修的基础课程，不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。高职英语课程以职场交际为目标,以应用为目的,培养学生实际应用英语的能力，特别是听说能力，使他们能在日常活动和与未来职业相关的业务活动中进行一般的口头和书面交流；同时掌握有效的学习方法，增强自主学习能力，提高综合文化素养；为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。,一、教学性质和目标,高职英语课程在加强英语语
4、言基础知识和基本技能训练的同时，应重视培养学生实际应用英语进行交际的能力。鉴于各地区以及院校之间有一定的差异，高职英语教学应贯彻分类指导、因材施教的原则，以适应个性化学习的实际需要。高职英语教学要求分为两个层次，即一般要求和较高要求。一般要求是每个毕业生应达到的目标，较高要求是入学时英语基础较好的学生应达到的目标。两个层次的教学要求如下：,二、教学要求,一般要求：1词汇：掌握2800个英语单词（含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个积极词汇能在口头和书面表达时加以运用。另需掌握300个与行业相关的英语词汇。2语法：掌握基本的英语语法，并能基本正确地加以运用。3
5、听力理解：能基本听懂日常生活用语和与职业相关的简单对话,语速为每分钟110词左右。4口头表达：能就日常话题和与未来职业相关的话题进行简单的交谈。,大学英语课程教学要求,Teaching Requirements,一般要求：5阅读理解：能基本读懂一般题材及与未来职业相关的浅易英文资料，理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂常见的简短应用文，如信函、通知、图表及简单的使用说明等。6书面表达：能就一般性话题在30分钟内写出80词左右的命题作文，能填写和模拟套写常见的简短英语应用文，如表格、简历、通知、信函等。格式恰当，语句基本正确，表达清楚。7翻译：
6、能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解基本正确，译文达意，格式恰当。在翻译生词不超过总词数3%的材料时，笔译速度达到每小时200个英语单词。,大学英语课程教学要求,Teaching Requirements,较高要求：1词汇：掌握3500个英语单词（含在中学阶段已经掌握的词汇）以及由这些词构成的常用词组，对其中1800个积极词汇能在口头和书面表达时加以运用。另需掌握400个与行业相关的英语词汇。2语法：掌握基本的英语语法，能较正确地运用所学语法知识。3听力理解：能基本听懂日常生活用语和与职业相关的的一般性对话或陈述,语速为每分钟120词左右。4口头表达：能就
7、日常话题和与职业相关的话题进行比较有效的交谈。,大学英语课程教学要求,Teaching Requirements,较高要求：5阅读理解：能基本读懂一般题材及与未来职业相关的中等难度的英文材料，理解基本正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。能读懂常见的应用文，如信函、通知、图表、使用说明书、产品介绍、产品广告等。6书面表达：能就一般性话题在30分钟内写出100词左右的命题作文，能模拟套写常见的应用文，如信函、通知、个人简历等。内容基本完整，语言表达基本准确，语义连贯。7翻译：能借助词典将一般性题材的文字材料和与职业相关的一般性业务材料译成汉语。理解正确，译文基
8、本通顺正确，格式恰当。在翻译生词不超过总词数3%的中等难度的文字资料时，笔译速度达到每小时250个英语单词。,大学英语课程教学要求,Teaching Requirements,郧阳师专大学英语课程目标：我校大学英语课程的基本教学目标是既要使学生掌握实用的英语语言知识和交际能力，使学生在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行书面和口语的信息交流，同时要增强学生自主学习能力，提高综合文化素养，以适应社会发展和国际交流的需要。具体量化为以下三个方面：1知识目标：主要就是指完成大学英语课程每学期设置的教学计划，包括指定的教材和规定的课时，并通过各种方式以确保学生掌握一定量的实用英语语言知识；2能力目
9、标：主要是指英语语言的五大基本技能：听说读写译以及英语等级证书考试的应试能力。而后一项能力，主要根据社会和用人单位的需要所设定的。3素质目标：以端正学生学习态度，培养学生学习能力，提高学生综合素质为内容的一项认知性目标。,郧阳师专大学英语课程设置,学分：10个学分学分分配：4:4:2第一学期打基础第二学期配合等级考试第三学期与行业英语结合,14-week academic term this yearOne unit takes two weeksEach week 4 periods:Six periods teaching for reading/writing/translatingTw
10、o periods teaching for listening,第一学期课时分配表 新职业英语综合教程Book I,第二学期课时分配表 新职业英语综合教程Book II,根据我校实际，第三学期每周2学时，共计36学时。具体教学内容按师范专业和非师范专业进行分类，师范专业开设大学英语四级考试辅导与训练，本课程为大学英语课程的重要补充部分，开设目的主要是根据四级考试真题、题型和大纲对近年来的试卷各方面的具体知识进行精讲，使学生能深层了解考试的重点和难点，熟悉各种应试技巧，顺利通过大学英语四级考试，增强就业优势。非师范专业开设与专业密切相关的行业英语，经过调研论证，开设以下行业英语课程：土建英语（
11、建筑专业）、办公英语（文秘、播音与主持、新闻、旅游管理、酒店管理专业）、法律英语（法律专业）、金融英语（会计、投资与理财、统计、营销专业）、物流英语（物流专业）、体育英语（体教、社体专业）、IT英语（计算机应用、网络、图形、电商、电信、电技、通信专业）、化生英语（应用化学、生物技术、环境、生物教育、科教专业）、机电英语（机电、汽电专业）、艺术设计英语（装潢、动漫专业）。,新职业英语综合教程（1册）新职业英语视听说教程（1册）高等学校英语应用能力考试A级应考指南与训练（上下册）大学英语4级应考综合训练教程,Textbooks used during class time:读写课：新职业英语综合教
12、程听说课：新职业英语视听说教程Textbooks required after class:课外自主完成，课堂抽查：高等学校英语应用能力考试A级应考指南与训练（上下册）大学英语4级应考综合训练教程,50%终结性评价（期末考试成绩）,50%形成性评价（平时成绩）,学期总成绩,形成性和终结性考核相结合的课程评价体系,关于形成性评价（平时成绩）,各项具体说明如下,Distribution of Regular Scores,关于日常出勤的规定,旷课一次扣2分，累积3次取消考试资格；早退等同于旷课，扣分办法同上；迟到一次扣1分；病假、事假须有医院、系或班主任证明。2次起扣，1次0.5分，没有请假条以旷
13、课处理。,关于课堂表现的要求,考查学生课堂内表现情况，听课的质量，回答问题、做练习、对话、讨论、演示等课堂活动的情况。考查课堂纪律情况，包括是否认真听讲、是否做跟课堂无关的事情（特别发短信、玩手机、看书、听音乐、打瞌睡等情况）。活动加分：鼓励自主学习，鼓励大家积极参加英语角、各项大学生英语竞赛等第二课堂活动。,关于日常练习的内容,听写练习：原则上每1个单元听写一次，选取每单元课后练习中单词和短语题涉及到的内容为听写对象。作业检查：期末检查练习册和快速阅读补充材料的自主学习完成情况。,关于进行自我评价的办法,学生个人期末时向任课教师呈交一份学期学习情况总结（中文），主要从自己的学习态度、出勤率、
14、课堂表现、作业练习完成、竞赛活动参加及获奖等情况做一个自我评价，对自己在学期内的英语学习状况、学习体会与心得等方面向任课教师如实汇报，老师根据自评报告给出相应量化评分。满分为5分。,如何学好英语？,*我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“-决心-持之以恒-见效。*既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。*模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话.阅读时对那些不影响全句全篇大意的新
15、词，多查词典，了解其意义和用法。*做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？,胡壮麟,*学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。*对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，故事性要强，读的速度尽可能快一些，读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。*说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。*要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。*
16、英语具有较好的基础以后，通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉。,胡文仲,1.学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。2.学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。3.学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。4.光学几句干巴巴的英文不行.不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。,许国璋,1、学英语每人都有自己的特点和方法,但有一点是共同的,那就是每个人都必须要有大量的实践,都必须在听说读写方面下苦功夫。熊德輗2、要从阅读中学
17、到好的,地道的英语,我们不防读细一点,甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮的句子，更重要的是得到知识，不仅是专业识，而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在。熊德輗n3、朗读和听写是学外语最为有效的训练方法，基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。刘承沛,众家话说学英语,4、不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读它三、四十本才体会到学英文究竟是怎么一回事。刘承沛5、要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学英语已经上路了。胡文仲6、学习英语，就是要学习英语特有的表达方法。吕叔湘江先生说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当尖
18、锐，意思是告诫中国学生，要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来。林语堂先生一再强调过英文的表现法，并饶有风趣地说，在英文里只有“花闻香”，没有“花香”。危东亚,学外语为什么这么难？,当然要多想想办法啦！,方法很重要,学生的困惑？,单词记了总是很快忘掉别人说来容易懂，自己说来难上难老外说的我听不懂，我说的老外听不懂语法学了一遍又一遍，还是既不会说，又不会写，做题照样错。听力总是太快，作文总是太难。,一个数据的对比,一个高中毕业生的词汇量大致在15002000之间（较好水平的学生）一个高中毕业学生的学英语时间加起来不少于9500个学时（早读+上课+练习+背词汇）（从小学三年级到高三）单词就
19、这么难记吗？,一些成功者的范例,小时候我是个人来疯，人越多越精神。看到那么多大人都专注地听我用英语侃侃而谈，真有些洋洋自得。其实，我那时的英语水平很低，一共就会那么几十个单词、三五个句型。之所以不厌其烦地向每一个人自我介绍，是因为我翻来覆去就会那几句话。好在去英语角的都是初学者，成年人大多爱面子，怕说错不敢张嘴，于是成就了我，让我脱颖而出，成了英语角的“小权威”。从此以后，我对自己的语言能力深信不疑。,凤凰卫视名主持-陈鲁豫,语言培训大师李阳,小时候，李阳只是一个普通的孩子，他害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢去看电影 第一学期期末考试中，李阳名列全年级倒数，英语连续两个学期考试不及格
20、 很偶然的一次，李阳发现，在大声朗读英语时，注意力会变得很集中，于是他就天天跑到校园的空旷处去大喊英语,你需要改变什么？,要相信自己的能力。彻底改变你以往学英语的模式。单词不是记不住，是记住了没有留住。认真是远远不够的，要服从语言的规律，科学的学习。从现在开始，开发你的五官，参与英语学习的体验。有应急的策略，没有速成的办法。毅力！毅力！毅力！,一些建议,从今天开始，能开口就要开口。要坚决告别“一支笔学英语”的历史。要丢下你的面子。一起学胜过单独学。结交志同道合的朋友，互相鼓励，互相帮助，一起进步。再好的老师也不能代替你学。一切只能靠自己。扎扎实实打基础，一步一步爬上山。制定计划，开始努力吧。尊
21、重语言规律，科学安排学习（感官总动员，奇迹在眼前）不要频繁换教材，选好一种后就要坚持。每天学英语。一周学两个小时不如每天学半个小时。早晨是学习外语的好时光。晚上是巩固记忆的好时光。阅读很重要，坚持有计划的阅读是成功的保证。每天至少阅读五分钟！,高效英语学习法的主要内容,l.单词是基础2.听力为重点 3.口语为难点4.句子为核心5.毅力是保证,1 单词是基础,英语的学习从大的方面说分为词汇和语法的学习，词汇作为英语构成的最基本元素，有着不可替代的作用，正如著名语言学家WILKINS说：“Without grammar very little can be conveyed;without voc
22、abulary nothing can be conveyed”(没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达)。所以说，在英语学习中，对单词的记忆首当其冲。,2 听力为重点,语言,是人们利用耳和口来进行交流的，所以学习语言必须从听和说开始。(一)听懂与听清听力训练不仅要听懂，而且要听清。听懂即是听明白所说的意思。但决不能停留在听懂上，而应进一步力求听清。听清则是集中注意力，听出什么地方是重音、什么地方轻读、什么地方连读、变音或略音。听清是模仿的根据。,3 口语是难点,语言实际上又是口腔肌肉的训练，要打破母语的口腔运动规律，发出全新的语音、语调。在听清的基础上进行反复的模仿，做到洋腔、
23、洋调和洋相。,4 句子为核心,语言是人类通过耳和口进行交流的工具，而句子则是语言交流的最基本的单位。背多了单词不一定会听，会写，会交流。没有了这些，记住的单词还是会忘记。句子是最小的语境单位。可以给你形象，环境。使用句子才可以达到沟通，表达自己意思的效果。学会了动词就学会了句子；学会了句子就学会了英语。从现在开始，以句子为核心来组织你的学习吧。,怎样学单词,你为什么记不住单词？音标与单词的关系怎样记单词？怎样巩固你学到的单词？,艾宾浩斯遗忘曲线,你为什么会记不住单词？,怎样记单词-音标与单词,学会音标，弄清了字母与音标的规律才可以记住单词的形。学会了音标，你才可能听得清，说得准，记得住。你需要
24、学好：元音，辅音，音节，重音才有可能弄懂字母与音标的关系。元音是音标学习的关键。字母组合的发音是难点。,怎样记单词,1）词根法、词缀法port:import,export,passport,porter,portable,etcUn-:unhappy,unlucky,unlike,untrue,unimportant,etc2）联想：同义词、近义词、反义词、归类词等3）想象：生动、夸张、奇特 lake,take,cake,bake,make,nake,sake,wake,fake,etc4)背单词书；在听、读练习中积累词汇；多运用，即多说和多写,怎样巩固：复习点的确定 人的记忆周期分为短期记忆
25、和长期记忆两种。第一个记忆周期是5分钟。第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12个小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。下面是几个比较重要的周期。第四个记忆周期是1 天 第五个记忆周期是2 天 第六个记忆周期是4 天 第七个记忆周期是7 天 第八个记忆周期是15天,以上的8个周期作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高 背单词的效率。,怎样学语法如果你懂一点基本语法，你说的英语，写的英语就是比较规范的，你就不会犯象时态、语态、语气之类的错误，你就不会按中文句式写出诸如“Yesterdaymy house happened a fire.”这样的病句。语法是语言规律的总结，
26、我们应利用这些规律来方便我们的学习。但是，千万不要去死抠语法，不要动辄就进行语法分析，那样，你就成了语法的俘虏了。阅读语法书，背典型句式；在阅读和写作中学习和运用语法。从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识。学好语法，语感比规则重要。谈谈中西方思维的差别：中国式的委婉与西方式的直接。,前台小姐：“Hello.”你好 老外：“Hi.”前台小姐：“You have what thing？”你有什么事？老外：“Can you speak English？”你能讲英语吗？前台小姐：“If I not speak English,I am speaking what？”如果我讲的不是英语，那是什
27、么？老外：“Can anybody else speak English？”有没有其它人会讲英语？前台小姐：“You yourself look.All people are playing,no people have time,you can wait,you wait,you not wait,you go！”你自己看看，所有人都在忙，没人有时间，你能等就等，不能等就走！老外：“Good heavens.Anybody here can speak English？”天哪，这里有没有人能讲英语？前台小姐：“Shout what shout,quiet a little,you on ea
28、rth have what thing？”你叫什么叫，安静一点，你来这里有什么事？老外：“I want to speak to your head.”我想找你们领导前台小姐：“Head not zai.You tomorrow come！”头不在，你明天来！,只背单词、不懂句法的后果,怎样练听力和口语听力的连读、重读、爆破、语调、语速等增加学习的困难（举例）朗读和背诵；听英语广播、演讲、歌曲、看电视电影，模仿说、唱、演；个人或同伴学习：找朋友一起学习，一起做练习，一起做英语会话，互相帮助，解决遇到的问题。英语角，不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。,M:God
29、 damn it.If I knew that it was gonna be this much trouble,I would have brought home 24 lemons.Even 100 lemons.You know what I wish?I wish everyone that was at that goddamn table had their own little private bag of lemons.Honest to God!男：见鬼！如果我知道会有这么多麻烦，我宁可带来24个柠檬，100个也行，你知道我怎么想？我希望每个人都带来自己的柠檬，对天发誓,语
30、速练习,语速练习,A:Totally.A couple of weeks ago I came in Monday morningI told Poppy sat the kids down for carpet time.Asked them what they did over the weekend。Really gorgeous weather.Not one of them had been out.Theyd all been sitting at home on their play stations完全正确，几周前，我周一早上去学校，我跟poppy说让孩子们坐在地毯上交流下，问
31、问他们是怎样过周末的。那么好的天气，居然没有一个人出去玩。他们都坐在家里玩他们的PS游戏机。,怎样练听力和口语自己练习口语，自己创造英语环境，比如自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情，口头总结书面、听力、影视材料的内容等。学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利准确恰当。要敢于说话，不要怕出错误，但要请别人纠正错误。尤其重要的是，当别人确实开始帮你纠正错误时，不要难为情，也不要泄气。（以“吃午餐”为例）,阅读很重要,学英语要多读多看，可从简单短小的篇章开始，逐渐过渡到高难的篇章。除学习课本外还可读些英语的报刊、杂志，像英语学习就是很不错的英语读物
32、。读文章要精泛结合，一般来说，教科书的文章 都是经过反复挑选的，要读得精一些，光读懂其字面意思还不够，要读出其字里行间的含义来。文中的词都要认识，有些句子结构还要模仿着用一用，经典句子可以背下来，课文后的练习 也要动手做一做，但是对于一般的读物，如小说、传记等泛读就行了，不必见生词就查词典，要坚持每天读十几页到几十页，时间长了，日积月累，不仅帮你巩固了单词，熟悉了句型，还帮你培养了语感。有了语感再加上语法，你的学习进步就快了。,还有：翻译：口译和笔译，与阅读、听力相结合。一种有效方法先学习英文课文，通篇理解透彻后，自己翻译出来，再看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译练
33、习，可谓一石二鸟。写作：写日记、短文、应用文，发邮件等。,词典的使用学习英语离不开好的词典。目前市场上的朗文和牛津就是不错的词典。有了词典还要会用。不要太依赖电子词典，里面有很多错误。尽可能用双语词典，帮助你培养语感。碰上生词，先动脑根据上下文猜一下它的意思，然后再去查词典，这对培养你的悟性是很有好处的。,（一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单好、更简单更好、最简单最好,（二）量的原则 多好，更多更好，最多最好,（三）重复原则,Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）,（四）模仿原则,创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的
34、基础。,（五）突击原则,语音、口语、语法、听力、阅读、写作、翻译的学习过程就是一种反复突击强化的过程。,（六）兴趣原则,兴趣对学好英语有举足轻重的作用，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！,英语学习策略,如何适应大学英语学习,1 确定新的英语学习的目标 2 适应教师 3 外语是学会的而且不是一天学会的（Rome wasnt built in a day）4 充分利用图书馆和外语网站进行自学,网络
35、资源的利用,旺旺英语学习网：http:/英语点津http:/http:/,“二”习五多,Prepare your lessons well before every class.（预习）Review what youve learned in time.（复习）Read more and read different materials.（多读）Write as often as possible.（多写）Talk more either in class or out of class.（多说）Turn to your teachers for advice and help.（多问）Coo
36、perate more(多合作）,Remember,Practice makes perfect(熟能生巧）Attitude is everything（态度决定一切）Try your best Just do it You can learn English well Believe in yourself,remember,The rules to obey in class,Join in the class Do hands up when you know sth.or have some good pointsspeak Englishspeak it loudly&clearly.Listen to othersAsk for help if it is difficultNot eating or drinkingNever miss or forget homework(oral,written),英语国际音标表（48个）,元音（20个）,(Good pronunciation leads to good spoken English.Good pronunciation makes memorizing words quickly.),辅音（28个）,Remember:practice makes perfect!,
