动物笑谈课件-人教版.ppt

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1、19 动物笑谭,康拉德劳伦兹,作者简介,康拉德劳伦兹是奥地利动物学家、动物心理学家、鸟类学家,也是 诺贝尔奖 获得者。他经常被认作现代 动物行为学的创立者之一,开发从一个早期世代开始的一种方法,包括他的老师 Oskar Heinroth.Lorenz学习了 本能行为 在 动物特别 greylag鹅 并且 jackdaws.与鹅一起使用,他再发现了原则 印(最初描述 道格拉斯Spalding 在 19世纪)在行为 nidifugous鸟代表作有所罗门王的指环、狗的家世、攻击与人性,积累生字词,鹦鹉 可观 温驯 禁锢 虐待 约束 助手 余晖 咒骂 现场 柠檬 规则 神采奕奕 恋恋不舍 迫不及待 谢

2、天谢地,层解,动物笑谈,第一部分(第1段):总写“我”在研究高等动物时发生的趣事,引领下文。,第二部分(2-19段),第一层(2-9段):写“我”研究水鸭子时发生的逗笑的事情。,第二层(10-19段):下“我”饲养鹦鹉“可可”时发生的逗笑的事情。,原文:在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不 顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院 了,等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都

3、把我当疯子了。,1.“逗笑”“荒诞不经”“疯子”这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?,原文:要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了?这真是值得大哭特哭的理由呢!,2.这句调侃的话,流露出作者怎样的感情,3.“可可”被我收养后有什么变化呢?你从这些变化中读出了什么?,4.课文写了和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文,说说是哪三件趣事,其中哪一件给你印象最深。,原文:这时,它忽然歪斜了一下。落日的余辉照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般,我看出来这是一只白鸟老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚地表示它正要

4、去做长途飞行?,5.一个感叹,两个反问,反映了此时“我”怎样的心里活动?,原文:我怎么办?该不该喊它一声呢?对了,你听过黄冠大鹦鹉的鸣声没有?假使没有,只要想想用老法子杀猪时猪的嚎声,再用扩音器放大几倍就得了。如果一个人 用尽全身之力,把嗓门憋得尖尖的,发出“哦啊”的叫声,虽说比不上大鹦鹉的气势,听起来也蛮像了。从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身 边,但是它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,因为鸟通常不喜欢直直地从上往下飞的。到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不 理地飞走了,我怎么向旁边的人解释?,6.揣摩“我”此时的感受。,结构图解,动物笑谈,观察水鸭

5、子,饲养大鹦鹉,认大白鸭为母,水鸭子的疑问,我“解放”了鹦鹉,“我”成为母亲,做母亲不容易,观光客的惊异,鹦鹉咬掉衣服扣子,鹦鹉把毛线缠在树上,“我”喊回大鹦鹉,鹦鹉对“我”很依恋,“我”在观察水鸭子时发生的趣事,“我”在饲养鹦鹉时发生的逗笑事情,热爱动物 尊重生命 执着投入,中心思想,动物笑谈”,意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。本文是一篇语言生动活泼、诙谐幽默的科学小品文,介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事,表现了他对生命的尊重和热爱,引发人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考:任何艺术化的表现形式,都不能描述生命的真实与感动。,读后感悟,感悟1:劳伦兹观察动物的行为,

6、其实我们无论干什么事,都需要全身心地投入。感悟2:动物是人类的朋友,我们要关爱动物,尊重它们,保护它们,与它们和谐相处。感悟3:我们要养成善于观察的好习惯,只有仔细观察,积极思考,才能认识我们周围的世界,丰富我们的头脑,开阔我们的眼界,和珍珠鸟中的雏鸟一样,“可可”也和主人建立了非常亲密的关系。这种亲密关系是如何建立的?试结合课文做具体说明。,课外拓展,谢谢,46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向

7、移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、

8、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤,

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