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1、微课培训学习心得体会6月10日，我有幸参加了小学英语名师工作室的揭牌仪式暨第一次微课培训，真是让我受益匪浅，感受颇深。首先，还是感谢，感谢xx、xx让我加入工作室，才能使我有机会近距离接触鲍xx等这些名师，也是因为加入了工作室，今后将会有更多的机会向他们学习。同时，也会有更多的机会向其他公立学校的老师们学习，提高自身的教学水平，帮助我校更多的年轻教师更快的成长。其次，此次微课培训让我对微课有了更深的了解。随着信息技术的发展，涌现了许多新时代的产物，微课就是其中的一种。之前接触到微课的时候，对它很模糊，没有明确的认识，我认为微课是一次简短的课堂活动，或是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的
2、一节课分解成多个课堂碎片等等。在经过培训之后才有了较深入的了解。认识到微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。它主要表现在短小精悍，“短”是指视频长度短；“小”是指主题小；“精”是指设计，制作，讲解精良；“悍”是指学习效果震撼令人难忘。我们的教学一直是老师与学生面对面教学，之后出现了在线教学，但单纯的面对面教学是最低效的，在线学习会比面对面教学更有效，怎样能达到最有效的教育模式呢？那就将这两种模式结合在一起形成混合学习模式。我们传统的课堂教学是学校上新课，家里做作业，所有内容齐步走，只照顾到三分之一的学生，也没有做到因材施教，学生课后
3、遇到问题怎么办呢？没办法解决就会到课外辅导班。而现在所推行的翻转课堂则是在家里看视频上新课，到学校来做作业参加讨论，家中他们可以按照自己的步调学习，随时在线与同学互动，回到课堂老师可以对有疑惑的同学进行个别讲解，也可对某知识点重点讲解。由此在课堂中可以解决学生出现的问题，学生也可回到家中再次观看视频进行学习。此次培训中我还学到了微课设计与简单的制作环节，更主要的是制作微课过程中的细节之处，因为有了大家的经验介绍，在以后的自己制作过程中我会少走很多弯路。最后，我的感受是以后当我学会了微课并能很好制作的时候，面对我们民办学校这样参差不齐的学生与家庭条件，我要如何最大化地发挥微课的效果呢？微课的作用是为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，并不是完全代替课堂的新知识教学。微课是为教学模式的创新准备的，其存在的理由就是让教师教得更轻松，学生学得更快乐、更高效。教学在改革，教学模式更是在不断创新，对于我们这些井底之蛙、闭门造车的民办学校的英语教师来说，能有这么好的平台学习新事物真是千载难逢的机会。我要说，我一定会认真学习并努力实践的，借助微课这一载体，让我们的学生学习到更多的知识，让我们新世纪学校的教师更快地与教学改革同步。
