刻舟求剑课件-苏教版.ppt

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1、,刻舟求剑,吕氏春秋,吕氏春秋这是 一部古书的名称,是秦国的宰相吕 不韦的宾客们合编 的。全书的内容较 杂,包括儒家、道家等各家学说,共分八览、六论、十二纪。,学习目标:,1能正确、流利、有感情地朗读 课文。2、对照注释把握重点词句,口头 翻译课文,理解文意 3、能正确理解“刻舟求剑”的寓意。,刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!,初读课文,读准字音:,sh,q,hu,j,刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不

2、行,求剑若此,不亦惑乎!,再读课文,解释重点字词,翻译句子,读通文意。,刻舟求剑 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”,再读课文,解释重点字词,翻译句子,读通文意。,(渡过江河),(立刻,匆忙),(雕刻),(这儿),(从),(找),(指示代词,那),舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!,再读课文,解释重点字词,翻译句子,读通文意。,(像),(迷糊,糊涂),(代词,代涉江的楚人。),句子翻译:,1、遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”,2、求剑若此,不亦惑乎!,译:(他)急忙在船边上雕刻下记号,说:”这儿是我的剑掉下去的地方.”,译:像这

3、样找剑,不是很糊涂吗?,你能用自己的语言复述故事情节吗?,从这个楚人找剑的过程来看,你能看出他是怎样的人呢?这个寓言故事告诉我们怎样的道理?,合作探究:,楚人形象,合作探究,固执、不知变通、愚蠢,世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。,通过这个故事,告诉我们:,拓展延伸:,类似这个寓言故事中的人物,我们现实生活中有吗?你能举个例子说说吗?这 些人的思维方法错在哪里?,其它寓言故事,亡斧疑邻,作业:1、背诵刻舟求剑2、在作业本上解释重点字 词,翻译课文。,46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成功不是靠梦想和希望,而

4、是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,

5、孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学

6、习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤,

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