六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:3697313 上传时间:2023-03-15 格式:PPT 页数:22 大小:309.32KB
返回 下载 相关 举报
六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt_第1页
第1页 / 共22页
六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt_第2页
第2页 / 共22页
六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt_第3页
第3页 / 共22页
六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt_第4页
第4页 / 共22页
六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级作文指导课——半命题作文-课件.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、万成教育培训中心,石榴老师,1、用“大方”造三个句子。对财物不计划,不吝啬_举止自然,不拘束_不俗气_,考前积累,他很大方,一旦有人化缘,不是送粮,就是给钱。,他举动活泼,说话大方,爽快,却很有分寸。,她穿什么都显得很大方,哪怕是很普通的服饰,也别有一番风韵。,2、根据要求写诗句。“日”字在古诗中当“太阳”的意思讲的诗句_“日”字在古诗中当“阳光”的意思讲的诗句_“日”字在古诗中当“天”的意思讲的诗句_,考前积累,白日依山尽千门万户瞳瞳日长河落日圆,明日复明日 明日何其多,日照香炉生紫烟,3选择恰当的比喻,依次填入空格处。春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自于千人之心,出自于万人之手,各展其才

2、,各显千秋,豪放 _,婉约_,粗犷_,细腻_,洋洋洒洒,蔚为大观。如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去,若大江东去,如小桥流水,如旭日喷薄,似风佛杨柳,考前积累,第十五课,半命题作文,什么是半命题作文?,就是指作文题目只出现一半或一部分,另一半或一部分由考生自己去补充的一种作文形式。,特点:,限制性 灵活性,文题展示,A、_改变了我的生活B、我们的名字叫_C、我从_那里学到的D、_,我会想起_,你能说说它们的特点吗?,前补式,后补式,中补式,补前补后式,例:“善待(亲人、生命、自己),如何写好半命题作文?,步骤一:审题,弄清题意,善待什么意思?横线上还可填什么?省略号什么意思?善待的

3、对象是什么?,好好对待。动物、环境、诚信、朋友等。代表了很多很多内容。可以是人、物或精神品质等,练一练,“讲给的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学)”这个题目给了我们哪些信息?,明确:本文是写事,而且是以向别人叙述的口吻,叙说的对象可以是爸爸、妈妈、老师、同学中的一员。,步骤二:补充好题目,如“珍惜所有拥有的(亲情、友情、世界、水源),你认为补充半命题作文的题目我们需要注意什么呢?,1、补充的词语要与已有的词语搭配,构成完整的意思。,补题妙招,2、要易写作。(即自己生活中一些印象深刻的,曾经触动内心的实际经历,选择适合自己的文章。),3、找准写作重点。(一般补出的词便是写作重点),4、要简明、生动、

4、准确。,例:以我学会了为题,写一篇文章。请用上面的步骤来分析。,“学习”这里指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领,流露出一种可贵的自豪感。,你会填哪些词语呢?,1、我学会了骑车、我学会了烧菜我学会了打球2、我学会了珍惜时间、我学会了自卫、我学会了坚强我 学会了宽容3、我学会了打牌、我学会了打架、我学会了吸烟,你来判断下列题目好不好?为什么?,步骤三:由题目确定中心,(正确,流于一般),(填词深刻,题旨凸显),(思想不健康),例:我学会了珍惜时间既然是学会,肯定是之前不知道或不了解珍惜时间,那你有没有不珍惜时间的经历呢?那你又是怎么做的呢?在这个过程中,是什么使你的观念发生了变化?(或是谁教

5、会你珍惜时间的?)你的收获如何?,步骤四:围绕中心选材。,请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度,为“生活因_而精彩”选材。要求:用一句话概括你所选择的材料。,练一练,步骤五:列出写作提纲,示例1:我学会了珍惜时间,开头:运用名言或修辞开头(略),中间:,结尾:呼应开头,点明中心(略),做作业不珍惜时间的经历(详),妈妈的教育改变了看法(详),我学会了珍惜时间(略),具体事例表现中心(详),例2:成长的烦恼,1、开头:运用修辞开头,简洁,2、通过具体事例来反映烦恼,比成绩(详)比挑食(详)比听话(略),总之什么都比,3、结尾:体会妈妈的苦心,告诫天下父母,请理解孩子。,写

6、好半命题作文步骤,步骤一:审题,弄清题意,步骤二:补充好题目,步骤三:由题目确定中心,步骤四:围绕中心选材。,步骤五:列出写作提纲,在小学六年的学习生活中,总有一些人在我们的记忆中绘制不去,总有一些事不经意间又涌上我们的心头所有这些,都曾经滋润过我们的心灵,使生活变得更加生动请以“留在心底的”(人,眼神、话语、笑容、掌声、感动)为题,运用本课所学的知识,写一篇450字左右的文章。要求:1、内容具体,写出真情实感。2、文中不出现真实的人名、校名。,训练台,家作,1、佳作欣赏思维P69美、P76母亲的笑2、运用本课所学,为我想握住拟写写作提纲。,谢谢观赏,激励学生学习的名言警句 1、聪明的人有长的

7、耳朵和短的舌头。弗莱格 2、重复是学习之母。狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。18暗自伤心,不如立即行动19挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去20随随便便浪费的时间,再也不能赢回来21成功是优点的发挥,失败,是缺点的积累,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号