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学习目标,1.通过创设一定的学习情境,引导同学们对熟悉的生活事例和直观图形进行探讨和研究,使同学们初步认识分数。2.通过本课的学习,同学们进一步巩固前面所学的这些内容,并且对以前学过的知识,能有更深入的理解。,学了什么?,认识几分之一和几分之几比较大小简单的分数加、减法,你都会了吗?,认识几分之一和几分之几,你能用分数表示下列图形的阴影部分吗?,你能比较下面哪两个分数的大小?,分数的大小比较,从小到大排一排,简单的分数加、减法,算一算,+=,+=,=,1,+=,=,=1,计算时要注意什么?,1.把一张纸平均分成5份,用这样的1份做幸运星,3份做花。做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几?做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?,解决问题,智力冲浪,2.阴影部分是整个图形的几分之几?,3.比一比,丁丁用了 小时,东东用了 小时,明明用了 小时,谁的速度最快?,爬山坡比赛,,