初中作文作文创新怎样拟小标题优秀ppt课件.ppt

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1、,作文创新-怎样拟小标题,小标题式即在开头点题后,用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。,作文形式创新小标题式,打造蓝天 小标题:起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花,又回到冬天了吗?风肆虐地狂刮。“你做错了事,为什么不去道歉?”“我没有错,你不要乱讲!”“你错了”“我没有”风吹乱了我的头发,佳作欣赏,打造蓝天 小标题:起风了 春天还没有过去,不知怎么了,天气忽地变冷了,风赶走了太阳,吹散了花香,吹谢了百花,又回到冬天了吗?风肆虐地狂刮。“你做错了事,为什么不去道歉?”“我没有错,你不要乱讲!”“你错了”“我

2、没有”风吹乱了我的头发,佳作欣赏,小标题:下雨了 昨夜难眠!冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上,升起一阵雨雾,“吧嗒吧嗒”作响,透骨的寒气在雨中游荡,侵袭着慌忙奔走的人们。,那天我和他争得面红耳赤,最后不欢而散,各自回到寝室。不知道现在他怎么样了,碰上这样的天气,瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总喜欢在病中逞能,不知道这次怎么样?想着以前的形影不离、不分彼此,吃饭,两只碗总是并排在一起,现在已经两顿饭不在一起吃了,搞得我自己吃的是什么自己也不清楚;想着以前在一起嬉闹,从没有红过脸,而这次却成了这种局面,可是明明是他做错了事啊!唉,我应该对他耐心点,为什么非要吵呢?悔意慢慢的

3、沉重起来,我真害怕看到友谊的破裂后,狼狈的我们再次相遇的情景,小标题:云散了 雨停了,云慢慢散开,太阳撒下一片温暖,整个世界又都恢复了生机,树叶花蕾上的雨水在晶莹发光,风变得柔和了,空气是那么清新。这才是春天!,我揉着红红的眼睛,去了他班找他,他不在,病了?我便急忙跑去医务室,却和他撞了个满怀,他两手拎着一些礼物,呆在那里。我们的脸都红了,我握住了他的手,对他微笑,“我不该和你吵。”我说。“不,是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了,让我陪他去道歉,我转过身,按住表,要留住这最快乐的时刻,我悄悄拭去眼泪。,此时的阳光多么温暖!友善,一个多么普通的词,却能拨开乌云,打造蓝天!友善,友谊的保护伞

4、!,思考感悟:,1.三个片段的内容有何联系?2.去掉小标题有何变化?3.小标题的拟定有何特点?这样写的好处?,一、运用小标题的妙处:,结构新颖巧妙衔接自然流畅内容丰富清新主旨深刻突出,二、拟小标题的要求:,数量要求,小标题不能超过4个,就在2、3、4这几个层次内选择。,提纲挈领,一、要围绕作文题、围绕文章的中心意思去拟,二、要注意语言表达的精练、严密、生动,既要有高度的概括力,又要前后照应,二、拟小标题的要求:,排列必须有序,或并列,或先后,或主次,或层进。,3、小标题之间必须有内在的联系,如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,,4、小

5、标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章富有节奏感。,师生情:“晨练”、“午睡”、“夜自习”;我从生活那里学到的:“百花争艳春”、“绿草如茵夏”、“果实累累秋”、“银装素裹冬”;,将几则材料浓缩于一日之中,将材料分化在四季之中,三、运用小标题的常见形式:,1、时间串联式,告别网吧:“开端”、“发展”、“高潮”、“结局”面对挫折:“相遇”、“相斗”、“相知”。,1、时间串联式,按事件发生发展的顺序来安排材料,三、运用小标题的常见形式:,秋:“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”面对压力:“学校”、“家庭”、“社会”,2、镜头组接式,3、空间串联式,三、运用小标题的常见形式:,4

6、、借鉴曲篇名式,人生“三步曲”:“童年”、“我的大学”、“在人间”宿舍奏鸣曲:“圆舞曲”、“思家曲”、“小夜曲”,三、运用小标题的常见形式:,5、借用人物语言串联式,告别“慢动作”:“父母说”、“老师说”、“同学说”心与心其实很近:“老师,我想到你家去”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走,三、运用小标题的常见形式:,6、借用数学公式串联式,我最感动的事:“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”,三、运用小标题的常见形式:,7、借用颜色串联式,眼中的世界:“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”,三、运用小标题的常见形式:,8、借用味道串联式,品

7、味初三:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”,三、运用小标题的常见形式:,水祭:“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“”、“牧童遥指杏花村”四季圆舞曲:“万紫千红总是春”、“映日荷花别样红”、“霜叶红于二月花”、“千树万树梨花开”,9、引用一首古诗文中的语句作为小标题,引用不同古诗文中的语句作为小标题,借问酒家何处有,三、运用小标题的常见形式:,四、怎样在写作中拟好小标题?,1、小标题必须提纲挈领。2、小标题必须言简意赅。3、小标题与小标题之间,小标题与作文题目之间 要有内在的联系。4、小标题的语言要富有文采,富有节奏感。,温馨提醒:,并不是所有的文章都可以使用小标题的结构形式。只有当一篇文章可

8、以采用不同的角度来表达文章主题时,才能在写作中使用小标题结构法。,五、怎样在写作中有效运用小标题?,1.选材要精当,数量要恰当,容量要相当。2.各部分的内容应从不同的角度按一定的逻辑顺序去表现主题。3.写作时要注意文章开头和结尾语言要简洁,有文采,且能概括各小标题的内容。,作业:以初中生活二三事为题,写一篇记叙文。要求:拟小标题,字数600字,不能出现真实的姓名、校名。做到记叙生动。,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,

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