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1、总 复 习,人教版六年级数学上册第九单元,百分数（一）,复习目标,1.掌握求一个数是另一个数的百分之几是多少的应用题。2.求一个数比另一个数多或少百分之几是多少的应用题。3.用百分数解决的乘法应用题。4.用百分数解决的除法应用题。,同学们：我们学习过的百分数乘除法应用题有哪几种类型，你们还记得吗？,回顾与整理,回顾与整理,1.求一个数是另一个数的百分之几是多少的应用题。2.求一个数的百分之几的乘法应用题。3.已知一个数的百分之几，求这个数的应用题。,回顾与整理,分数百分数乘除法应用题的解题三步骤，你们还记得吗？,1、找单位1,2、看单位1是已知还是未知，判断乘除,3、根据关键字，判断1+几分之
2、几或1-几分之几,回顾与整理,第一关,1.说说你对这些百分数的理解：今天全校的出勤率是98%；某工厂去年产量为1200台，今年的产量增加了20%；某商场购买落地式电扇比吊扇少50%。,第二关,六一班男生20人，女生25人，？,2.根据已知条件你能提出哪些百分数的问题？,第三关,第四关,4.根据已知条件列出不同的算式,小明体重30千克，_，小红体重多少千克？(设小红的体重为千克？),(1)小红体重是小明的15%(2)小红体重比小明轻15%(3)小明体重是小红的40%,3015%30(115%)40%=30,第五关,假设没有方方买书的相关信息，能否知道陈丽花的钱是刘玲的几分之几?,四个人分别花了多
3、少钱？,陈丽比刘玲多花了多少钱？,第五题（课本第114页第5题）,拓展应用,一本书共有600页，猪猪第一天看了全书的30%，第二天看了剩下的，还剩下多少页没有看？,五、全课总结,这节课我们巩固了哪些知识？有哪些收获？,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,
