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1、学校甲型流感病毒预防及治疗手册冬去春来，万物复苏；各类传染病进入高发季节，有针对性的提高师生、家长对春季传染病知识的了解，能有效预防与控制病毒肆意传播，同时最大限度地降低师生患病率。流感病毒分为甲、乙、丙三型，甲型流感病毒最容易发生变异,流感大流行就是甲型流感病毒出现新亚型或旧亚型重现引起的。甲型流感病毒为常见流感病毒，最容易发生变异,可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播。甲型流感对人类致病性高，曾多次引起世界性大流行。一 .传播过程流感的传染源主要是病人，其次是隐性感染者。感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。传染期约1周，以病初23d传染
2、性最强。以空气飞沫传播为主，其次是通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播，密切接触也是传播流感的途径之一。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。人群普遍易感，易发生聚集性病例的是5岁至19岁这个年龄段人群。二 .感染后症状及表现人感染甲型流感后的症状与普通流感相似，典型症状以突然发热（体温可达3940,一般持续23d后渐退）、头晕头痛、肌痛、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕、胸痛、眼痛、畏光，乏力、呕吐和（或）腹泻等症状，多数伴有严重的肺炎，少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭等，原有基础疾病亦可加重。三 .如感染流感后，应该怎么办？L如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉
3、咙痛，应该待在家中，不要去上学或者去其他人员密集的地方；2 .多休息，大量喝水，积极服用有效药物，对症治疗；3 .咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；4 .勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；5 .将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。6 .如家中有人出现流感症状，应将病人与家中其他人隔离开来,至少保持1米距离；照料病人时应用口罩等遮盖物遮住嘴和鼻子；每次与病人接触后，都应该用肥皂彻底洗净双手；病人所居住的空间应保持空气流通，经常打开门窗保持通风。四.防护措施L养成良好的个人生活习惯，保证充足的睡眠，积极参加体育锻炼，增强体
4、质，减少压力，保证足够的营养。2 .避免接触有流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）的病人或肺炎等病人。3 .当接触疑为流感病毒污染的物体时不要用手摸脸、揉眼睛，尽量避免触摸自己的眼睛、鼻子或嘴巴。4 .注意个人卫生，按七步洗手法洗手勤洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。5 .室内勤通风。自然通风可有效降低室内空气中微生物的数量,是最简单、最有效的室内空气消毒方法。6 .除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院等人群拥挤的场所。7 .如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应及时向班主任和家长报告。及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗。8 .接种流感疫苗。接种疫苗是阻击传染病发生的积极手段。五.如何正确消毒？甲型流感病毒对高温、紫外线、含氯制剂等化学物质敏感。56C70C持续数分钟至30分钟，即丧失活性。在阳光直射下4048小时即可失去活性。急性期患者用过的餐具、衣物等应煮沸消毒；患者住过的房间以含氯制剂或过氧乙酸消毒；漂白粉和碘剂都能迅速杀灭病毒。流感病毒是一种季节性疾病，感染或接种疫苗后1周出现抗体,此病可防可控，养成勤洗手、常通风、吃熟食等良好的卫生习惯可有效降低感染甲型流感的风险，如果感染了甲型流感，也不用恐慌，积极服用有效药物，对症治疗。这个春天，让我们家校携手，共筑师生健康屏障。
