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1、如何开拓成人高等教育生源市场2000/02总第165期,/-fzwl辍.霾l萱乏l酉才譬,CHENGRENJIAOYU文章编号:10018794f2000)020028021孙雷(江苏省盐城工学院,江苏盐城224003)摘要:成人高等教育的生源是成人高等教育工作的生命线,成人高等教育生源的组织和落实是成人高校得以巩固和发展的重要保证.成人高校有投有生源,生源是否充足,除看学校所设置的专业是否具有吸引力,是否抓住了社会热点,紧贴现实生活.能够满足社会之需要等因素外,关键的还要看是否抓好生源组织这一重要环节.关键词:开拓;成人高等教育;生源市场中围分类号:G724文献标识码:A终身教育体系的形成和
2、国际,国内的大环境为成人高等教育的发展提供了契机.成人高等教育的发展必须有充足的生源,有了充足的生源.才能形成一定的办学规模,通过强化教学质量,逐步树立自身的知名度,产生名牌效应,从而回过头来吸I生源,形成良性循环,其中生源是一条主线索,贯穿其中成人高等教育的生源概括起来有三种态势职前,在职,职后,从终身教育体系的构建来看,更集中于在职和职后.围绕在职和职后,我们应积极主动地挖掘和开拓生源市场.一,优化专业设置,适应社会需求.市场经济的发展影响着教育的发展,教育的发展又促进经济的发展.市场经济的发展向成人高等教育提出了全方位的挑战,不仅对传统的办学模式,人才规格与特点提出挑战,而且对原有的专业
3、结构,专业设置提出了挑战和新的要求.优化专业设置,建立一批市场上紧缺和热门专业已是社会的需要随着高等教育市场化,产业化观念的提出,市场经济的优胜劣汰规律疆求成人高校在增强自身竞争力的同时,必须强化顾客是上帝的服务意识,为学生服务,为当地社会的需要服务,社会上需要什么专业,开办什么专业最能组织到生源这些问题,学校应在充分调研的基础上,制订出具体方案,适时地对原有专业进行调整,增强为社会服务的意识成人高等教育的生源有别于普通高等教育的生源,普通高等教育的生源可塑性很强,生源之间存在相通性和连贯性.而成人高等教育的生源则不一样,他们大多数有自己的工作岗位,相互之间存在不相通性,专业之阃不能互相调剂,
4、他们的学习受制于工作岗位,你不能让一个从事会计行业的人去学习机械类专业,因薹.一.曩瓣爨CHENGRENJIOYU霞最毒2000/02总第165期此要设置一个专业,必须进行市场调研,使设置的专业既要符合自身的办学条件,又要满足当地的社会需要,确保设置的专业有生命力二,加强招生宣传,吸引生源.要想取得充足的生源,就必须做好招生宣传工作.要切实针对成人高校生源等不来的特点,不能守株待兔,而要找米下锅,主动出击.要舍得投入大量的人力物力,要组织专门的宣传队伍,要深入企事业单位,多方联络,要召开各种会议宣传发动,还要充分利用各种新闻媒体刊登招生广告,印制各种宣传资料等,多形式,多途径地发动宣传,让社会
5、了解学校,让考生了解学校.宣传的目的是为了抓生源,我们应该考虑怎样宣传才能吸引生源.当然,这个吸引不是骗,不是含糊其辞,模棱两可,所许的承诺不要不切实际,不能让考生和家长有不信任感.宣传要讲实事求是,要讲信誉,要讲究方式,方法,更要守法不仅要口头上宣传,还要用行动去宣传,用事实,用特色去宣传,从而架起考生与学校之间沟通的桥梁,客观上扩大了招生范围.磨刀不误砍柴工,新形势下成人高等教育招生宣传的作用日益显现,我们应及时总结经验,采取切实有效措施,常抓不懈,常抓常新,树立自己的名牌三,多形式,多层次,多渠道组织生源.1.校企合作.校企合作是学校与企业优势互补,相互依存,最终实现教育的社会化和社会的
6、教育化的一种开放式办学模式企业能否面向市场开发出新产品和进行技术创新.能否在产品开发,市场开拓及科学管理这三方面走在同行前列,关键在于人才的开发和利用,成人教育能否把握住这一特殊的发展脉络,面向当地企业,广开门路,组织生源,不但为学校的生存发展注入活力,还可以建立长期的,固定的生源基地,企业愿意,学校也高兴.2.开设考前辅导班.成人高等教育的直接目的是为社会培养应用型人才,培养的人才能否产生价值,能否学有所用,能否得到社会的认同,关键在于教学质量的好坏.组织生源仅仅是成人高等教育的开端,其真正的目的是保证和提高教育教学质量,为社会输送急需的应用型人才.从这个意义上看,生源质量的好坏,入学水平的
7、高低就显得至关重要考前辅导一方面可以提高新生的质量,另一方面通过举办考前辅导班组织生源.由于成人高校学历教育以招收在职职工为主,考生往往对全国实行统一招生考试的复习范围和重点把握不准,对各种题型解答的要求不明确,尤其是需要加深对基础知识理解和基本技能的掌握,因此,我们可根据实际情况,有针对性地举办各种考前辅导班.3.#l-J内联,扩大生源市场.成人高等教育发展到今天,单一的办学模式已远不能适应成人教育的发展,坐,等,靠只能把自己推向死胡同,因此走出校门,利用学校的地方优势和自身的办学条件,与外面的一些知名高校签定各种办学协议或设立办学点,利用这些高校的知名度组织好生源.另外,还应深入基层,与本
8、地的一些工矿,企事业单位直接挂钩,共同制定常年培养在职人员,业务骨干的计划,并与一些大型的企事业单位建立定点联系,实行联合办学.对于偏远的市,县,可以考虑设立函授点,加大送教上门的力度,增强服务意识.4.面向下岗职工,组织高等职业教育.由于集约式的经济增长和经济结构的调整,导致了人才知识结构和产业结构的大调整,从而产生了一定数量的转岗,下岗职工.下岗人员的文化水平和学历层次普遍较低,所掌握的知识陈旧,他们迫切需要再学习,提高自身的技能和学历,以便重新找回自己的岗位或实现再就业.成人高校应本着为地方服务的精神,针对如此大的生源市场,认真组织市场调研,根据市场调研和学校自身的师资,设备等情况,制订出适合下岗人员的高等职业教育方案,组织好职后教育工作,既为地方上的稳定和经济发展作出贡献,又为学校的发展增添活力.招生市场的构建,生源市场的组织培育涉及到整个学校教育,成人高校只有勇敢地面对这一市场,研究这一市场,主动地适应这一市场,并用创新思维去经营这一市场,才能适应市场经济建设和社会发展的需要.才能更好地贯彻小平同志两条腿走路的思想,才能使成人高校招生工作走向一个新天地.成人高等教育需要市场,市场将重塑成人高等教育.缩辑/张春晖豪函羹
