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1、预防校园欺凌工作方案为围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，根据教育局关于防治中小学生欺凌和暴力有关工作的文件精神，通过专项治理、严肃校规校纪、规范学生行为，进一步落实责任，强化措施，保障学校教育教学秩序，促进学生身心健康成长。结合学校实际，特制定此方案。一、组织机构组长：校长副组长：副校长成员：全体班主任及安保人员组员：协力推进学校防欺凌工作开展，兼职心理健康教师对师生进行心理培训和疏导，发现问题及时处理并上报到学校。各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案，认真落实“一生一档案”典型案例和留守儿童帮扶手册，落实各项措施，开展有效工作。二、开展宣传教育，形成良好校园氛围。1 .开展教职工对校园
2、欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。2 .开展学生思想道德、法制教育和安全防范等专项活动。(1)邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。(2)开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。(3)进行一次校园矛盾排查。以班级为单位进行校园矛盾排查，针对具体问题及时制定出解决方案。(4)进行一次问题学生的.心理疏导。(5)开好一次“防校园欺凌”主题班会，组织一次“防校园欺凌”征文活动。3 .防治校园欺凌和暴力的宣传工作：(1)利用全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升教师法律意识和责任意识，提高处理学
3、生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。(2)创设良好的舆论氛围。通过校园宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识，提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识，增强法律、自我保护的意识和能力。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校园环境。4 .加强心理健康教育，矫正学生心理偏差(1)每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理培训。(2)每月利用广播等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。(3)每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。(4)定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查，准确掌
4、握学生的心理动向。(5)对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。三、建立预警机制，积极做好防控。1 .制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案2 .加强日常管理，进行有效预防。门卫：禁止学生携带管制刀具、器械等危险品进入校园，落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、学生宿舍等)的巡查制度。3 .班主任对学生反常的舆情和行为进行监控，发现问题及时上报、处理。4 .沟通顺畅，信息联动。门卫、班主任、校长、派出所。利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。5 .排查建档，定期开展专项排查治理。四、处理流程通畅，合理果断处置L信息报送。班主任、当事教师第一时间上报学校校长，校长在第一时间上报教育局；如涉及校外人员要通报镇派出所。2 .处理过程。班主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，保护学生隐私。3 .教育引导。由班主任教师联合对当事学生进行心理疏导,帮助其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。小学2023年3月7日
