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1、教师素质教育一、课程介绍1、蒙台梭利启蒙课程 适合年龄：:6个月龄2周岁教学特色：此阶段孩子处于快速成长期，这时完整均衡与适时适性的教育，对孩子的全面素质与完善人格培养十分重要。课程针对体能、手眼协调、认知、音乐、社交等能力进行系统训练，培养日常生活能力，以及独立、专心、协调、秩序等习性，奠定良好人格发展的基础。 2、蒙台梭利妙士多音乐教育适合年龄：18个月3周半教学特色：蒙台梭利妙士多音乐是由著名的美国音乐教育家罗纳海格博士和蒙台梭利专家希力克女士共同设计的一套婴幼儿音乐教育课程，是专门为15个月3岁龄宝宝设计的音乐教育体系。它调动多种感官，培养幼儿参与音乐活动的兴趣，促进多元智能的完善发展
2、，真正实现音乐教育对幼儿成长的作用。3、蒙台梭利感官课程适合年龄：适龄:23周岁教学特色：针对听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、温觉、重量、力度、运动等进行全面系统的专业训练。促进感官能力与环境适应力的发育，以及培养敏锐观察能力与利用环境创造世界的能力，为一生的全面发展打下坚实基础。 4、蒙台梭利数理教育 适合年龄：26周岁教学特色：数学是幼儿认识环境、了解环境、适应环境的工具之一，同时幼儿期是幼儿数学能力发展的敏感期，是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机，针对幼儿不同时期不同的学习需求给予适当的刺激，即提供必要的教具和良好的学习氛围，幼儿的数学能力就会迅速发展，且受益终身。反之，错过敏感期或
3、采用了错误的方法，则会造成较差的学习效果，甚至造成幼儿惧怕甚至厌恶数学的结果。5、奥尔夫音乐教育适合年龄：2.56周岁教学特色：采用国际流行的奥尔夫音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式，积累音乐经验，带领幼儿进入神奇的音乐殿堂，培养和深化幼儿对音乐的兴趣和理解，提升生活品质。6、儿童之家（托管班） 适合年龄：1.56周岁教学特色：采用风靡全球的蒙台梭利儿童之家教育方式，提供世界一流的蒙台梭利全程教学，为您宝宝全面开发智能、培养独立生活能力与良好的学习习惯，为幼儿进一步发展奠定基础。儿童之家实施小班制教学，同时围绕结合国家统一幼儿教材开展教学，使宝
4、宝顺利衔接小学教育。课程包括数学、感官、语言文化（双语）、美劳、日常生活等全套蒙台梭利课程，以及奥尔夫音乐、感觉统合、妙事多音乐等全球著名的特色课程。增值服务：一、混龄社交活动世界大家庭（时间：周一至周日）新爱婴活动大厅根据蒙台梭利混龄教学理念设计，这里除了新颖特别的玩具，还有培养宝宝社交能力的环境，每天这里都有许多家庭带宝宝来玩，所以宝宝每天都可以与不同角色的人们相处，有哥哥姐姐、弟弟妹妹、叔叔阿姨和爷爷奶奶，在这里，原本在外拘束缺少交往的宝宝们成了天才社交家。感统训练区为宝宝提供大运动的机会，为在家里过分保护和宠爱的宝宝提供摸、爬、滚、打、蹦跳的环境，恢复孩子自然的天性；同时培养宝宝运动协
5、调能力、逻辑推理能力，增进饮食和睡眠、胆识和意志。新爱婴为宝宝们提供了自由开心的玩耍和社会性活动时间，并提供一个多样化的背景和经验；同时，在新爱婴，宝宝拥有更多的朋友，妈妈也拥有更多的朋友。二、奥尔夫亲子音乐游戏时间（时间：周一至周日上午10:0010:30）奥尔夫亲子音乐游戏时间是新爱婴为宝宝提供的特殊礼物，宝宝不仅欣赏到优美的音乐，而且为每首音乐所配的律动和认知游戏都是新爱婴专业音乐专家所精心创造的，她们热爱孩子，并拥有丰富的音乐教育经验，她们追求音乐游戏的原创性，所以宝宝在这里的享受往往是独一无二的。随着悦耳动听的奥尔夫音乐，宝宝在老师们的带领下，用律动的肢体语言阐述着喜悦和热爱，这是宝
6、宝对音乐最原始的理解与参与；彩虹伞、手指游戏、中外童谣，丰富了宝宝音乐活动的体验，让宝宝的生活像音符一样充满灵性。三、 大型主题Party （时间：周末）新爱婴每两个月内策划一次精彩的大型主题Party，有户外也有室内，有全国数十个城市新爱婴联合举办的，也有台州市各分园联合举办的，有玩具总动员、亲子大赛、才艺表演、靓照评选、游园聚会，时尚新颖，不拘一格，让宝宝的生活更加丰富多彩；还有很多宝宝熟悉的品牌提供礼品赞助和支持：麦当劳、肯德基、毕胜客、美赞臣、亨氏、惠氏、雀巢、明治、雅培、味全；同时，活动为妈妈们提供了奉献爱心的机会，一些妈妈会参与活动的组织，让生活更加丰富多彩。在新爱婴，宝宝不是枯燥
7、地接受课程培训，不是每周一次或两次短暂的学习，不是仅仅做一两个小时的游戏；新爱婴改变了中国早教界培训班式的教学模式，让宝宝拥有更多快乐和智慧，让早教融入到宝宝和妈妈的生活方式之中，让早教成为宝宝生活的一种环境，以环境的力量去推动宝宝的才智与全面素质的培养，让宝宝的学习与成长更为完美。四、 妈妈讲座（时间：周末）第一次育儿需要太多的经验分享，宝宝营养健康、早期教育、妈妈体态保养、修心养生等，新爱婴将不定期邀请各路专家，为您指点迷津。五、 早教体验课（时间：周三周四）只要您对宝宝早教有兴趣，您可以向老师预约试听课，老师将为您的宝宝提供针对性的免费课程，帮助您为宝宝选到合适的课程。六、 家长说明会（
8、时间：周三周日）您也可以通过家长说明会的方式，来了解新爱婴的国际课程，为宝宝挑选合适的课程。七、 早教咨询您有宝宝教育方面的问题，可以随时拨打新爱婴早教中心电话咨询。八、 网站育儿咨讯与论坛新爱婴网为妈妈提供了育儿的咨讯大餐，有众多专家为您指点迷津，您可以查阅宝宝的学习资料，还可以做“网妈”在论坛灌水。九、 商家优惠新爱婴的婴童合作商家们还经常为您提供优惠服务与礼品，让您有意外惊喜。教育的意义和功用（员工素质教育1）蒙氏为基础教育、素质教育，对家长来说是一项长远的投资，不能急功近利。说服家长接受我们的教育要求教师熟练掌握蒙氏的理论知识，同时更多的理解家长的心理状态，注意倾听他们的每一个接受和不
9、接受的理由，满足他们的不同需求。（倾听练习）倾听的重要性和有意倾听，避开家长的各种借口，讲他的内心所想。问题：1、 早教学的是什么？主要是培养宝宝的学习习惯和生活习惯，03岁是宝宝脑发育的黄金期，据大脑生理学家们的研究报告指出：儿童的智力（注意！不是知识）和性格，从出生到三足岁，就已经完成了60（每年成长约20），孩子在这三年具有天才般的吸收能力。在这时期对孩子进行各种专注力、秩序感、协调等方面习惯的培养，将能成为孩子3岁后掌握知识学习的技巧，培养孩子自主学习的习惯。2、 我的孩子可以上什么课？先询问宝宝几个月，若是3岁以前的宝宝则推荐启蒙（以培养学习习惯为主）、妙事多音乐（3岁之前对乐感的奠
10、定）、感统（以感统游戏为主），看看家长对那些课程感兴趣，重点推荐套课系列），若是3岁之后的宝宝，推荐感官数理和奥尔夫音乐，详情见第一页课程介绍。3、 课堂上我的宝宝坐不住，听不进去。（本意：这些东西他不感兴趣，没意思，家里也可以玩，不需要花钱。）其实我们的教育理念和课程是从分析人的生理和心理的发展的基础上来的，同时任何的学习都是长期的和循序渐进的。要给孩子一个机会和过程。有耐心、学会观察、与老师配合，你就会发现孩子一天一天取得的进步，先是学习习惯上的进步，如秩序感、专注力的加强，接下来就是思维和思考能力的提高，既而提升想象力和创造力。同时我们的这样一个学习环境对宝宝的影响也是很重要的。只要你虚
11、心接受老师的指导，宝宝的进步你的体会是最深的。（若是初次上课，则告诉家长孩子是因为对老师、环境比较陌生而产生的焦虑，都是属于正常现象，在上过三四堂课之后就能够适应。并在家长试听前给她看关于第5页“婴幼儿初次上课的现象”的内容。4、 我家路途远，带他来不方便。（享受你们的大堂游戏的机会不多）带孩子是不容易（先赞同他），可路再远，你也希望自己的宝宝更优秀，将来和别人更有竞争力。学校这种环境是孩子成长当中必须的。而且我们的会员当中也有比你更远 的，宝宝年龄更小的，学习是个过程，应该在孩子的每时每刻都抓紧时间学习。3岁之前的时间很快就过去了，等孩子长大了，学习敏感期过去了，他的吸收速度就慢了，接受新思
12、维就受了许多局限，0岁时的宝宝的吸收能力象海绵，滴一滴墨水可以扩散成一个立方体，3岁的宝宝，一滴墨水可以扩散成一条线，6岁时就是一个点。3、日常的东西都可以教，何必花钱来上课。学校的环境是家里没法给到的。人是社会性的，环境对人的影响是非常重要的。有个和谐的集体氛围，对他的性格开朗是关键因素。学校的系统性是家里没法给到的。你所教的是以点为主，老师是以线、面为主，一环扣一环。只听一次课你没办法感受到这一点。我们的原则是三阶段法。如果你进入学校这个集体，你都会感到自己的变化，更何况一个接受、学习能力很强的孩子呢？4、 学费太高，一节课70多块钱。是呀，早教的学费是比幼儿园要高（赞同它）。而且两节课也
13、改变不了孩子什么。但如果课程累积的坚持下来，你会发现自己的宝宝比别人更开朗，更自信，更有自己的想法，更有创造力的时候，你就不会觉得这三个月的880块钱太贵了。那个时候你就会感到骄傲了。这可是金不换啊。我们在羡慕别的孩子的同时，却只肯为孩子买吃的、穿的、用的，不肯在他的教育上投点资，那是不是把钱看得比孩子重要呢？谁也不肯自己的孩子少受教育吧。如何帮助您的宝宝建立良好的学习习惯？父母亲是幼儿最佳的模范，也是最重要的老师，要建立小朋友良好的学习习惯，以为将来学校学习的良好基础，请父母亲于幼儿上课时，做以下配合，以帮助他们学习的效果： 1. 家长请勿抓住宝宝的手来模仿老师的动作。这种强迫式的操纵对宝宝
14、无益，而甚至有害，应让宝宝自己尝试找出他们的音调及节拍，才能逐渐修正。 2. 请勿携带食物及玩具进入课室，以使您的宝宝能专心上课，如需喂食，请于吃完后再进教室，并且养成小朋友上课不吃东西的习惯。 3. 请家人勿于课程中进出课室，造成宝宝的焦虑，也避免让他分心。 4. 请在门口观看的家长不要让宝宝看到，会造成他上课分心，影响学习效果。 5. 请准时上课，建立小朋友守时的习惯。 6. 您是宝宝的学习模范，所以请勿在上课时说话，不管是与周围的家长或是对您的宝宝，以帮助宝宝专心及注意力，以及建立您的宝宝正确学习态度。另外也请勿苛责您的宝宝，而请带领帮助他们学习。 7. 请尽量避免重复老师的话给宝宝，帮
15、助宝宝专心听老师的声音和模仿老师的动作。 8. 请家长配合老师唱歌以及做所有的动作，以此作为小朋友模仿的榜样。 9. 如非有特殊状况请勿缺席，以帮助小朋友养成定时定日上课的习惯。 10. 请于下课回家后与宝宝复习课堂中所学的歌唱及游戏，以向宝宝表示您对他学习的关心，对您的宝宝学习上会产生鼓励的作用。 11. 老师将需要家长一起维持上课秩序，可是若小朋友上课行为足以扰乱上课秩序，为顾及其它同学上课的效果，老师将请家长将小朋友带出教室，若安静后，可再回教室继续上课。老师将于课后与家长讨论帮助小朋友专心的方法。婴幼儿初次上课现象？您的宝宝在初次上课会因为对教材、老师及周遭环境的不适应，而有以下各种学
16、习现象产生： 1. 他们会很安静地观察上课内容及周遭事物，而不愿参与老师动作，这是很正常的现象，因为小朋友需要观察和适应，在一、二次上课有信心以后，就会参与。 2. 在课室内跑动，这是对环境及教材陌生的一种焦虑的表现，再经过一、二次课程熟悉后，这种现象就会改善。 3. 因对教材和环境陌生而哭闹，这种现象也会在一、二次课后得以改善。 4. 上课时，请家长配合拉回会跑动的小朋友，协助他们习惯课程的进行和秩序，但是请不要用强迫或言语上的压力。 以上这几种现象都是正常婴幼儿反应，请父母不要紧张，只要您跟着老师唱歌及动作，就会很容易帮助您的宝宝学习，请各位家长对您的宝宝建立信心，帮助他们一起来共享一段欢乐的亲子时光。
