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1、,人教版七年级数学(上）第一课,汝南县第二中学七年级数学组,欢迎你走进智慧数学课堂,本人介绍：,师从智勇，勇为人师,王师勇,王师勇，现年34岁，本科学历，中学一级数学教师。承担初中数学教学工作15年，并连续多年担任班主任。多年的教学工作让我深刻认识到：学生学习应该在平等环境中，快乐气氛中，自主参与中，合作交流中。,主要成绩：,2010年、2011年连续两年参加片区中青年教师赛课获得一等奖；,2013年度，代表射洪县教育和体育局参加“四川省中小学教师信息化教学应用赛课活动”，荣获全省一等奖。,2010年、2012年连续两年参加县中青年教师赛课获得一等奖；,数学是思维的体操！,初中数学第一课,写在
2、前面的话：,一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。,最有趣的数字串 142857,0.714285,0.857142,请大家认真观察右边每个分数值，你能发现什么？相互交流你的意见。,1428571=1428571428572=2857141428573=4285711428574=1428575=1428576=,1428577=,你能行吗?,571428,714285,857142,999999,你知道下面的等式成立吗？,说说你的看法。,请数一数上面有多少个黑圆点。,（答案：一个没有）,你看见了一个旋涡吗？,（其实它们是一个个同心圆
3、）,两个位于中心的圆哪个大？,其实一样大！,用尺量一下，这两条线是弯曲的吗?,它们实际上是平行的。,这两条竖线哪一条长？,实际上一样长,不信吧？图中的圆确实是一个正圆形。,你认为数学有趣吗？,初中数学知识构图：,初中数学共分五个模块,走进数学世界,有理数,整式的加减,数的开方,二次根式,整式的乘除,分式,数与式,方程与不等式,一元一次方程的解法及应用,二元一次方程组的解法及应用,一元一次不等式(组)的解法及应用,一元二次方程的解法及应用,空间与图形,图形的初步认识,轴对称,多边形,勾股定理,平移与旋转,全等三角形,平行四边形的认识,平行四边形的判定,图形的相似,解直角三角形,圆,几何的回顾,函
4、数及其图象,函数的概念及平面直角坐标系,一次函数的图象及性质,反比例函数的图象及性质,二次函数的图象及性质,统计初步知识,数据的收集与表示,体验不确定现象,数据的整理与初步认识,随机事件的概率,怎样玩转数学？,分组讨论：（时间5+8分钟）要求：1、各小组每一位同学分享你认为最好的一种学习数学的方法，小组长选一名同学把小组讨论结果记录下来。2、请每个小组选一名同学展示。你们小组是怎样学习数学的？怎样才能学好数学？,首先，要养成良好的学习数学的习惯：课堂注意认真听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等（初级阶段）；主动、独立思考问题、独立完成作业、拥有自律、自控能力、善于反
5、思、拥有持续学习力。（更高层次）,第二，要注意基础知识的掌握：“基础不牢、地动山摇”，“学习不只是为了考试”；初一数学的知识与技能是初中数学的基础，只有注重基础知识的积累，才可能为以后的学习奠定基础,加以归纳，我们可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。,听君一席话，胜读十年书,1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。,
6、听,读书破万卷，下笔如有神,1、课前读-把书读得厚2、课堂读-把书读出味3.课后读-把书读得薄,读,言为心声，不耻下问,1、上课时多参与讨论，主动与小组同学交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。,说,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,1、写好每个字，注意卷面整洁。2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。4、记下自己或他人思维的火花。,写,学而不思则罔，思而不学则殆,1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。,思,读
7、有字之书，也读无字之书,1、运用多种手法查找数学学科资料。2、自编数学题目。3、自编数学小报。,行,分享几个观点,问题是数学的心脏，会提问比会答问更有价值，不会提问的同学一定不会学习数学是严谨的科学，没有经过严格论证的猜想都不能相信学习数学，第一页没有看懂就不要看第二页“独学无友，则孤陋而寡闻”,准备工作及常规作业,一、数学课堂练习本、笔记本、纠错本、作业本 1.课堂练习2.记下课堂的重点难点，自己的疑点3.记下自己的错题和错误的解题方法并进行纠错4.完成课后作业,二、数学课外本,1.记下自己好的解题方法或学习感想。2.摘抄数学小故事，数学游戏等和数学有关的知识。,对同学们的要求：1、专心听讲，回答老师问题时积极大方，声音洪亮。2、认真思考，小组内合作完成，同学们之间相互帮助。3、书写工整，格式规范。4、组长，教师的特别助理，负责本组同学作业的督促和收缴，组织本组课堂上的问题讨论，适当的时候负责本组同学作业的批改。,要 求,让我们共同期待三年的数学之旅！现在起航吧！,会学 勤学 乐学,再见！,
