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1、2023/3/16,北师大版数学八年级上册平均数,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,情景引入,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,1能说出并掌握算术平均数、加权平均数的概念。2会求一组数据的算术平均数和加权平均数。,学习目标,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,知识再现,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,青西中学八一班竞选班长，A，B，C 三名候选人参加了三
2、项素质测试，他们的各项测试成绩如下表所示：,（1）若根据三项测试的平均成绩决定人选，那么谁会胜出？,探究新知,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,（2）根据实际需要，班主任将三项测试得分按 431 的比例确定每人的测试成绩，此时谁会胜出？,探究新知,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,在实际问题中，一组数据里的各个数据的“重要程度”未必相同。因而，在计算这组数据的平均数时，往往给每个数据一个“权”。,如例1中 4，3，1 分别是创新、综合知识、语言三项测试成绩的权，而称为A的三项测试成绩的加权平均数。,概念解读,闯
3、关游戏,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,1.若1，3，x，5，6五个数的平均数为4，则x的值为（）A.3 B.4 C.4.5 D.5,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,2.在一次满分制为5分的数学测验中，某班30名男同学中有10个得5分，5个得4分，10个得2分，5个得0分，则这个班男生的平均分为；,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,3.某中学八年级（1）班同学组织爱心捐款活动，班长根据第一组12名同学捐款情况绘制成如图的条形统计图。根据图中提供的信息，求第一组捐款金
4、额的平均数（）A.20元 B.15元 C.12元 D.10元,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,4.某校规定学生的体育成绩由三部分组成：早锻炼及体育课外活动占成绩的20%，体育理论测试占30%，体育技能测试占50%。小颖的上述三项成绩依次为 92分、80 分、84 分，则小颖这学期的体育成绩是多少分？,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,本节课“我知道了”，“我发现了”，“我学会了”，“我想我以后将”,收获与感想,教师寄语,北师大版八年级数学(上册)第六章 数据的分析 6.1平均数 参赛选手：06,同学们，在你们的人生道路上，影响你们的因素有很多，其中，自信和勤奋会促使你们进步，老师建议你们把它们的“权”加大，而悲观与懒惰则会阻碍你们的步伐，老师建议你们把它们的“权”缩小，甚至为零。,
