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1、创 新,微信公众帐号：ZYHXNL(职业核心能力)腾讯微博：“职业核心能力”,皖北卫生职业学院 陈 忠,我们最缺乏的不是资源，而是创新意识、创新精神、创新能力和鼓励创新、保护创新的社会环境！,创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。（美国管理学大师）彼得德鲁克,激 发 创 新 意 识,创新意识开发右脑小训练,老人、桌子、皮球、冰箱、飞机、老虎、电话、筷子、电视、和尚、垃圾桶、毛巾、火车、军人、树叶、枕头、报纸、明星、美女、孩子让一些老师到前台来，练习记住别人姓名D:学校教育部CVCC项目相关课件IMG_1815.MOV学校教育部CVCC项目相关
2、课件IMG_1815.MOV,创新能力形成基本原理,生理基础和物质前提形成和提高形成的唯一途径形成的核心与关键,创新的原则,爱迪生巧算灯泡容积 一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助手普林斯顿大学的数学系毕业生阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积，阿普顿拿着灯炮琢磨了好长时间，于是用皮尺在灯泡上左右、上下量了一阵，又在纸上画了好多的草图，写满了各种尺寸，列了许多道算式，算来算去还没有个结果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我的上帝，你还是用这个方法算吧！”他在灯泡里倒满了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看一看它的体积，就是灯泡的容积了。”助手听了顿时恍然大悟，于是照法很快就算了出来。青少年
3、学习知识时，要把书本知识和实践结合起来，才能学得活，记得住，更便于应用。,创新与创业,1创新是创业的动力和源泉,2创新的价值常常体现于创业,3创业的本质是创新,4创业推动并深化创新,柳莺：90后女孩创业种植蓝莓致富,案例分析,金华市婺城区有个叫柳莺的90后女孩，她为了宣传自己的蓝莓，和青少年宫合作，免费把这里作为小朋友们的暑期实践基地。小孩子他们吃过之后，了解之后，他们会跟旁边的小伙伴、家里、朋友说，我今天去蓝莓基地了。这样一传一个，对她的基地宣传也是非常有效的途径。利用蓝莓的新鲜优势，自主动手采摘，价格反而比市场高。,你有创新意识吗？,想知道你是一个勇于尝试新事物、积极进取的人吗？完成以下测
4、验，即可知道自己是不是有创新意识的人。,评估：你有创新意识吗？,1在周末的晚上，不用做家务，你会：A招来几个朋友，租用几盒录影带B独自在家看电视C独自到林荫路散步，或到商店购买些物品2上次你改变发型是在什么时候？A五年前B你从未连续两天梳同样的发型C六个月前3在餐馆进食时，你会：A常要同样的喜欢的菜，也尝试其他的菜B如果有一人说好吃的话，会尝新的菜C常要不同的菜4你和家人刚旅行回来，旅途中经常下雨，朋友问你旅行的情况，你会：A说那虽不是理想旅行，但还是过得去B抱怨天气，抱怨和家人旅行的不快C描述可怕的旅途时，你也提到景色的美妙5你的学校为学生提供义务工作的机会，你会：A立即登记，因为这可获得社
5、会经验和认识新人B知道这个意义，但是因为个人活动多，去不了C根本不考虑登记，因为你听说这样的工作太多,评估：你有创新意识吗？,6你和约会者吃完午餐，对方问你做什么，你会：A说“随便”B说“如果你喜欢，我们看电影吧”C提议到新开的俱乐部去，你听说那里很好7在舞会上，给你介绍一位聪明的小伙子或姑娘，你会：A谨慎地和他或她交谈，话题一直限于天气、电影B将你的生平故事告诉他或她C将你上周听到的笑话讲给他或她听，然后问他或她是否想跳舞8给你提供一个机会，作为交换学生到国外学习一个学期，由于时间紧迫，你：A要求一周的时间考虑B立即准备行装C根本不考虑，因为你已订了学习计划9你的朋友将他写的关于自由的文章给
6、你看，你不同意他的观点，你会：A假装同意，因为担心说真话会伤害他的感情B将你的感觉告诉他C改变话题闲谈，避开问题10你到鞋店打算买双简朴实用的鞋，结果你会：A买一双鞋，正好是你想买的B买了一双红色的牛仔靴，即不简朴，也不实用C买了一双很流行的鞋，你只能明年穿,评估：你有创新意识吗？,评估标准和结果分析,评估：你有创新意识吗？,评估标准和结果分析,得分2430分：最令人讨厌。你的被动的、预知的、消极的行为使他人讨厌。你应该走出你的房子，展开些活动。被动的活动，例如看电视，使你的头脑变得迟钝。而当某些事不适合你时，不要发牢骚，以免令朋友讨厌；相反，你要做出一些有创造性的行动。人们会被做出创造性行动
7、的人吸引。你心胸开朗、敢于尝试的话，就不会令人讨厌，并得到快乐。得分1723分：还算快乐。尽管你不令人讨厌，但是，你可令自己更快乐。你应该走出你的房子，做些通常没有做的事情，例如参观画廊、参加健美操学习班。得分1017：非常快乐，你是个生龙活虎的人，他人认为你值得羡慕。对于有趣的事，你不但希望他人做，你要自己做。你不以消极的态度使朋友厌烦，你采取的是乐观、开朗的态度。虽然你的不可预知的特点有不利之处，但是，和你在一起不会沉闷。得分2430分：最令人讨厌。你的被动的、预知的、消极的行为使他人讨厌。你应该走出你的房子，展开些活动。被动的活动，例如看电视，使你的头脑变得迟钝。而当某些事不适合你时，不
8、要发牢骚，以免令朋友讨厌；相反，你要做出一些有创造性的行动。人们会被做出创造性行动的人吸引。你心胸开朗、敢于尝试的话，就不会令人讨厌，并得到快乐。得分1723分：还算快乐。尽管你不令人讨厌，但是，你可令自己更快乐。你应该走出你的房子，做些通常没有做的事情，例如参观画廊、参加健美操学习班。得分1017：非常快乐，你是个生龙活虎的人，他人认为你值得羡慕。对于有趣的事，你不但希望他人做，你要自己做。你不以消极的态度使朋友厌烦，你采取的是乐观、开朗的态度。虽然你的不可预知的特点有不利之处，但是，和你在一起不会沉闷。,创新素质,创新是每一个正常人所具备的一种潜在能力。这种潜在能力能否被挖掘、开发出来，从
9、而使一个普通人跃升为一个创新者，关键取决于其是否具有一个创新者应该具备的素质。,那么，创新者应具备什么样的素质呢？,创新素质,创新必备的心理素质,1积极的人生态度,2肯定的自我意识,3较高的动机水平,4创造性的认知风格,5保持积极的情绪状态,创新必备心理素质,创新素质,创新的内在动力创新精神,创新精神属于科学精神和科学思想范畴，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。,创新精神,1好奇心,2求知欲,3兴趣,5勇气,4自信心,创新精神,6独立自主的性格,创新素质,创新知识结构,1知识与创新的辩证关系,人的创造力的大小并不完全以读书多少为标准，知识的积累与知识的创新有着不同
10、的规律。一般来讲，知识渊博的人，创造性智能发展程度相对较高。但是，知识基础并不绝对等同于创造性智能。创新离不开以往的知识，创新更要突破以往的知识。,创新素质,（三）创新知识结构,2创新知识结构模式,基础知识,专业基础知识,专业知识,前沿知识的更新,创新目标,塔式结构,（1）塔式结构,（2）T型结构,（3）网络式结构,（4）飞机型结构,（5）帷幕型结构,创新素质,案例分析Case Study,案例：UC总裁俞永福“不走寻常路”,俞永福：创业者要把奥拓开出奥迪的速度来“不同企业成功的原因80%以上是不一样的，也就是说如果依样画葫芦，80%以上的可能是不会成功的。所以当你要真正想成功，必须走出一条不
11、寻常的路，而不是沿着那些所谓成功企业、成功人士的路走一遍。反过来，那些失败的企业或者它们遇到的问题，80%又是相似的。包括企业在经营、成长遇到的各种困惑，当你能够突破这些问题和陷阱，可能就离成功就更近一步了。”在加入UC前，俞永福曾在联想投资担任副总裁，主要负责电信、新媒体、互联网、移动互联网的投资项目。他表示做VC的经验能够帮助他在后来的创业历程中“跳出画面看画”。1800人的员工中工程师的数量占了81%的比重，所以UC在技术上面的投资是非常大的。我们定位UC是一个移动互联网的入口服务平台，其中移动浏览器是我们非常重要的产品。10亿手机用户。（职业之道、走国际化、经营之道、）,创新素质,创新
12、创造意识训练,（一）规则和程序 训练目的：增强创新、创造意识。训练指导：以下训练题，重在日常生活中坚持实践和锻炼。训练内容：1日行“一创”。要求自己每一天都要有一个发现，或是提出一个问题，对某一问题的的怀疑，对问题的假设和解释，等等。2随身携带发现记录本。身边准备一个本子，观察工作与生活，争取每天记上一则新发现。3发问。一要学会遇事发问；二要善于请教内行、专家；三要不迷信专家、权威；四要多问自己，千方百计寻找答案。4创新节。确定自己的创新节，或一周一天，或一月两天。对本人所在单位的创新节，要积极参与。平时注意发现问题，搜集资料，在创新节集中时间进行整合、精进或完成。5要有自己的创新课题。创新课
13、题无论大小，重在“从无到有”。创新课题主要靠自己提出，锻炼自己提出问题的能力。宜从小课题做起，重在把最新最好的东西拿来应用。,创新素质,过程训练Process Training,创新创造意识训练,（二）相关讨论,1每天你是否都能够有新的发现？你是否依然保持着对所有事情的好奇，渴望自己的想法得到验证？2回顾当你遇到问题时，你首先想到的是应该如何去做？现在回想一下，是否还有更好的方法呢？,严峻的现实,创新意识,一、能力目标Competency Goal,哈佛大学前校长陆登庭在北京大学演讲时说：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是人们具有创新性，使人们变得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成
14、为更完善、更成功的人。”因此，创新意识对一个人创新能力的养成十分重要。,通过本节的学习，你将能够：1了解创新环境对创新意识的影响。2了解养成创新意识的重要性。,能力目标,创新意识,一、能力目标Competency Goal,（一）良好的创新环境可激发创新意识,创新力的发挥，要靠内在的动力，也要靠外在的条件。社会环境对创新的影响和制约体现在社会生活的各个层次、各个领域。,家庭环境,学校环境,国家政策,群体环境,社会风气,创新环境,能力目标,创新意识,一、能力目标Competency Goal,（二）创新意识的养成,1,2,3,4,提倡标新立异，养成首创精神,激发探索欲望，养成好奇心境,增强顽强意
15、识，养成耐挫能力,树立远大理想，养成献身精神,被称为“方便面之父”的日清食品创始人安藤百富享年96岁。从1958年第一份方便面问世，如今全世界每年要消费近900亿份方便面。安藤百富1910年出生在中国台湾嘉义，原名吴百富。1957年，安藤担任理事长的信用社破产，他经营的其他产业都被用来抵债，剩下的只有位于大阪府池田市的私宅。当时，日本经济处于开始腾飞的最初阶段，人们生活节奏明显加快，安藤决定研制快速冲泡后食用的拉面。他在家里专门搭出一间小屋，埋头研制方便面。多次失败后，安藤从妻子炸“天妇罗”(日本传统油炸食品，用蔬菜、虾等裹上面粉下油锅炸成)中得到启发，发明了“瞬间热油干燥法”，用这种方式炸面
16、条，水分能快速挥发，面条上还会出现细孔，用开水一泡，水分能迅速渗入面条，回复面条的弹性。继而，安藤对调味料进行反复调配。1958年8月25日，世界上第一份方便面“鸡肉拉面”正式上市，定价35日元。从当时日本物价水准看，方便面定价不菲，但在市场宣传、免费品尝等攻势下，方便面很快在日本掀起热潮。时年已48岁的安藤百富开始了今后一辈子的事业。当年年底，安藤创立日清食品株式会社。方便面很快成为时代的宠儿，效仿者不断出现。安藤很快意识到，必须规范市场，才能维护新产品的名誉。1961年，他注册了“鸡肉拉面”商标。1962年，安藤取得“方便面制作法”专利，并据此向113家同业发出警告。但到1964年，安藤成
17、立日本拉面工业协会，把方便面专利转让给业界。安藤说，此举是为了把行业做大，从而给老百姓提供价廉物美的方便面。1966年，安藤在美国考察时意识到，欧美饮食中没有碗、筷等东方人普遍利用的餐具。为适应欧美市场，安藤发明了“杯面”和“碗面”。1971年9月，世界首份“杯面”上市。至今已累计卖出200亿份“杯面”。2005年，安藤又迎来一大快事。当年7月，日清的方便面同日本宇航员野口聪一一道搭上美国“发现”号飞船，成为太空站的宇宙食品。在被问到长寿秘诀时，安藤说，每周打一次高尔夫，每天吃一碗鸡肉方便面。他还会利用自己的长寿，不遗余力地为方便面辩护。去年在韩国首尔参加世界拉面协会全体大会时，身为会长的安藤
18、在新闻发布会上开口就说：“方便面有害健康的说法很多啊，可是你看我活得好好的，足以证明方便面是好东西,二、案例分析Case Study,案例一：方便面之父-安藤百富,创新意识,第三节 创新意识,二、案例分析Case Study,案例二：废料中净赚了12.5万美元,创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。美国人斯塔克既没有自己的企业，也没有雄厚的资本，但他特别渴望赚钱，脑海里充满的是赚钱的想法。虽然有的不成熟，有的不现实，但却培养了他这种时常考
19、虑有无赚钱门路的习惯。机会果然来了，他创造了一个神奇的点子，令人惊叹不已。当时美国的德州有座很大的女神像，因年久失修，当地州政府决定将它推倒，只保留其他建筑。这座女神像历史悠久，许多人都喜欢来这里参观、照相。推倒后，广场上留下了几百吨的废料：有碎渣、废钢筋、朽木块、烂水泥既不能就地焚化，也不能挖坑深埋，只能装运到很远的垃圾场去。200多吨废料，如果每辆车装4吨，就需50多车次，还要请装运工、清理工至少得花25000美元。,听了这个消息，有的人为女神像的失去感到可惜，有的人为垃圾的处理而头痛，有的人为将来广场的建设而作种种设想，唯有斯塔克却以敏锐的眼光看到了这些腐朽的废渣里藏着的钱财。他来到市政
20、有关部门，说愿意承担这件“苦差事”。他说，政府不必费25000美元，只需拿20000美元给他就行了，他保证处理好这批垃圾。对于这样的好事，市政部门没有不同意的道理，合同当场就定下了。斯塔克要这些垃圾干什么呢？他请人将大块废料破成小块，然后进行分类：把废铜皮改铸成纪念币；把废铁废铝做成纪念品；把水泥做成小石碑，把女神像帽子弄成很好看的小块，标明这是神像的著名桂冠的某部分；把女神像嘴唇的小块标明是她那可爱的小嘴唇装在一个个十分精美而又便宜的小盒子里，甚至朽木、泥土也用红绸垫上，装在玲珑透明的盒子里。斯塔克将这些纪念品出售，小的1美元一个，中等的售2.5美元，大的10美元左右。卖的最贵的是女神的嘴唇
21、、桂冠、眼睛、戒指等，150美元左右一个，都很快抢购一空。这样，从一堆废料中净赚了12.5万美元。,二、案例分析Case Study,案例二：废料中净赚了12.5万美元,面对同样一堆垃圾，唯有斯塔克从中想到了赚钱的妙计。所以，你可以缺乏体力，可以缺乏资金，但你决不能缺乏智慧，智慧是你赚钱的最大资本。,第三节 创新意识,三、过程训练Process Training,第三节 创新意识,活动：相识有创造力的我,（一）规则和程序形式：集体参与时间：20分钟材料：问卷“相识有创造力的我”（见附录）场地：不限应用：创新能力培养目的：采用创造性的方式相互介绍自己，以提升右脑思维能力。程序：1认真阅读问卷“相
22、识有创造力的我”。先示范性地回答问卷问题，以引导学生轻松活泼地向大家展示自己的创造力一面。教师可以借助于下列参考答案，也可以现场自由发挥。,三、过程训练Process Training,第三节 创新意识,活动：相识有创造力的我,我的姓名是：我是一名：我利用 来介绍我自己：我看起来像：我闻起来像：我摸起来像：我听起来像：我品尝起来像：我最近的冒险经历是：,三、过程训练Process Training,第三节 创新意识,活动：相识有创造力的我,我的姓名是：陆苗苗 我是一名：旅行者 我利用五种感官来介绍我自己：我看起来像：一阵旋风 我闻起来像：海边清风 我摸起来像：一个气泡 我听起来像：煮沸的咖啡
23、我品尝起来像：热奶油巧克力圣代冰淇淋 我最近的冒险经历是：在热浴缸里边吃坚果边读有关倩女幽魂、画皮之类的鬼故事,2学生利用五种感官来向大家介绍自己。,三、过程训练Process Training,第三节 创新意识,1如何评价这种用右脑思维介绍自己的方式？有在众人面前暴露自己、不自在的感觉吗？2威廉詹姆士（William James）曾经说过：“人类能通过改变他们思维的态度来改变他们的生活。”你对这句名言有何见解？*人可以改变。*我们的态度影响我们的行为方式。*如果我们认为自己是什么样的人，就会不自觉地做成什么样的人。,3请学生回答以下问题：*你认为这次培训中可能会遇到的最糟糕的事情是什么？学生
24、的可能回答：*我被要求做我不会做的事情。*我可能被认为很愚蠢。*我被要求做我不想做的事情。*我没有创造力。,（二）相关讨论,三、过程训练Process Training,第三节 创新意识,好点子的身价是没有上限的。点子是所有财富的起点。（美）拿破仑希尔,（三）总结,有创造力的人不管从事任何职业都会有创造力。有一家公司有下面的规章：“本公司的规章是没有规章。”本游戏也没有规章；你可以随意走动；可以随时观察和参与其他的活动；需要时可以休息，你愿意的话，也可以坐在地板上。,创新意识应用，创业行业,1、平价消费品行业 2、眼镜制造与销售行业 3、互联网行业 4、提供“打折”优惠的行业 5、定制服装行业
25、 6、出版行业 7、殡葬行业 8、汽车制造与销售行业9、教育培训行业 10、酒店行业 11、健康服务行业,四、效果评估Performance Evaluation,第三节 创新意识,评估：创新能力水平自我测试,以下是一组自测题，每题有“无”、“偶尔”、“时有”、“经常”和“总是”5个选项，请根据自己的实际情况，选择作答。,1我不人云亦云。2我对很多事情喜欢问为什么。3我的思维常常无拘无束，没有框框。4我能摆脱习惯思维的束缚。5我常从别人的谈话或书本中发现问题。6我勇于提出新想法，新建议。7我观察事物敏感。8我的创新欲望强。9我头脑中记住的东西用时能及时提出来。10我的求知欲望强。,11我不迷信
26、权威。12我头脑灵活。13我的想象力丰富。14我相信自己创造潜力能充分发挥出来。15我不迷信书本。16我从创新性工作中获得乐趣。17我看重事业的成功。18我的联想能力强。19我有远大的工作目标。20我喜欢幻想。,四、效果评估Performance Evaluation,第三节 创新意识,评估：创新能力水平自我测试,（二）评估标准和结果分析计分方法：将20道题所选答案后面的分数相加即为总得分（即：“无”计1分，“偶尔”计2分，“时有”计3分，“经常”计4分，“总是”计5分）。总分在80分以上，则创新能力水平程度高。总分在7079分，则创新能力水平程度中等偏高。总分在6069分，则创新能力水平程度
27、中等偏低。总分在60分以下，则创新能力水平程度低。,创 新,完,Thank You!,（3）提供较稳定的水源，缓解夏秋季农业用水的不足；（2 分）改善了河流通航条件，利 于农产品运输；（2分）或（库区适宜发展水产业；（2分）调节径流，防御旱涝灾害。（2分）37.（20分）（1）自然植被：岛东为热带雨林；岛西为热带草原。（4分）原因：岛东处东南信风迎风地带，受纵贯南北的山地抬升，加之沿岸暖流流经，增温增湿，因而终年降水多，形成热带雨林气候，发育热带雨林；（4分）岛西处于背风地带，降水少，为热带草原气候，发育热带草原。（2分）（2）该岛长期与大陆隔离，地域相对孤立，形成独立的生物进化环境；岛屿面积
28、大，多山地，自然条件空间差异较大（每点2分，共4分）。（3）建立自然保护区；控制人口增长；保护性开发，促进经济发展；提高居民保护意识；制定并执行好相关法律法规；开展国际合作，加大保护投入。（每点2分，满分6分。）42（旅游地理）甲省旅游资源数量丰富，类型多样，质量高，集群和组合状况好。（任答2条，各2分）乙省地处经济发达地区；交通便捷，重点景区距中心城市较近。（任答2条，各2分）。受汶川大地震的影响（1分）滑坡（泥石流）等地质灾害（1分）,本PPT为可编辑版本，以下内容请删除后使用，谢谢您的理解。,1B【解析】区域经度差、纬度差相同。区域纬度数值相同，南北相反，故面积相等；区域纬度低于区域，因
29、此面积较区域大。2B【解析】地球是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体，故纬度更高的区域平均海平面距地心距离比稍短；相对方向要用劣弧定向法，经度相隔不能超过180，故区域位于区域的西北方向；东、西半球的分界线是20W和160E组成的经线圈，故区域位于西半球；区域向区域飞行的最近航线应是先向东北，再向东南。3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B 11.C36.（共26分）（1）特点：由（西）北向（东）南倾斜。(2 分)与 N 市以下河段相比，以上河段：支流较多，流域面积较大；（2分）降水较多；（2分）纬度较高，气温较低，蒸发较弱。（2 分）(或:冬季积雪量大)（2）与新疆比，
30、甲河流域：降水较多；（2 分）水源丰富；（2 分）黑土广布，土壤肥沃；（2分）风沙危害少；工农业基础好；（2分）近海，有河流和港口，水运方便，利于农产 品运输。（2 分）,【答案】（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在有反作用。倡导现代文明理念和生活方式能提升乡村社会文明程度。（3分）价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。开展移风易俗，培育文明乡风，引领人们作出正确的价值选择，推动良好社会风气的形成。（3分）作出正确的价值判断必须尊重客观规律。树立正确的生态价值观，正确处理人与自然的关系，推动乡村生态环境的好转，绿色发展助推乡村振兴。（3分）作出正确的价值判断必须自觉站在最广大人
31、民的立场上。倡导文明乡风，振兴乡村，能真正留住乡情、记住乡愁。（3分）（考生如有其他答案，之有理均可酌情给分）（2）继承中华民族优秀传统文化，发挥优秀传统文化在维系中华民族文化基因中的纽带作用。（2分）对传统文化要“取其精华、去其糟粕”，摒弃铺张浪费等陈规陋习，做到批判继承，古为今用。（3分）继承传统，推陈出新倡导现代文明理念和生活方式，使传统文化顺应时代的变迁。（2分）坚持文化创新，推动传统文化创新性转化、创新性发展。（3分）,【答案】（1）在市场调节的基础上，加强科学的宏观调控按照政府指导、政策引导、企业主体、市场主导的原则部署脱贫工作。国家财政具有促进资源合理配置的作用。广西壮族自治区采
32、取财政、税收等优惠扶持政策，发展特色优势产业，促进农村集体经济发展。国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，广西壮族自治区着重补齐民生短板，落实基本医疗、义务教育和住房安全的基本保障。完善收入分配制度，健全按要素分配的机制，使贫困村、贫困户从中获取更多资产性收益。（2）中国共产党充分发挥领导核心作用，坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民。政府坚持对人民负责的原则，切实履行社会主义经济建设职能、加强社会建设职能。坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。39.（26分）,【答案】（1）背景：地理大发现；殖民扩张；英国与荷兰、法国的海上竞争；英国资产阶级革命；
33、英国资本主义经济发展。特点：在政府或国王的支持下建立；整合或垄断了英国一切东亚贸易；从事商品收购和贩卖为主（或以商业资本为主）；建立起了现代化的经营管理方式；长期高利润率；贸易范围遍及欧亚沿海地区。（2）不同：受政府的压迫（或缺乏政府支持，或与政府对抗）；缺乏现代化的管理方式和信用体系；仅限于东亚地域性规模，过分依赖大陆市场；未能持续生存（或很快灭亡）。原因：封建专制制度；自然经济为主体；重农抑商观念；天朝上国思想；政府海禁政策。41.（17分）【答案】论题明确，有概括性和辩证色彩，并能在辩证思考的基础上把握主要方向。,例1主题：历史评价应看到事物影响有长期和短期之分，我们更应关注的是历史事物
34、的长期影响。（或：对事物的评价应着眼于历史发展大趋势。）阐述：机器刚问世时，短期内造成了工人失业、社会骚动，但从长期来看却推动了社会生产力整体进步，并最终提升了底层人民的生活水平。所以，对历史事物的评价应以长期影响为主。例2主题：历史评价应遵循理性原则（客观规律），避免狭隘民族主义情绪或过分强调政治色彩。阐述：19世纪20世纪的抵制外货运动反映出人民的爱国之情，但洋货畅销的根源在于外国更加先进的生产力水平，因此抵制外货运动并不能从根本上振兴民族工业，对其不应过高评价。所以，对历史事物的评价应遵循理性原则。例3主题：对历史事物的评价应关注其对历史发展的客观作用，而不应过分强调阶级性。阐述：张之洞虽然是封建地主阶级成员，但他在湖北的新政客观上推动近代中国社会的进步，是值得肯定的，其地主阶级的身份并不能抹杀他的客观贡献。所以，历史人物的评价应主要着眼于其客观历史贡献。,看到此内容，请删除，然后在使用，谢谢,
