会议系统培训ppt课件.ppt

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1、多媒体会议功能模块,多媒体会议主要包含以下几个子系统:1、音频扩声系统2、视频显示系统3、电视会议系统4、集中控制系统5、会议配套系统,多媒体会议音频扩声系统,音频扩声系统,多媒体会议音频扩声系统,1、发言设备,手拉手会议讨论系统,智能混音器系统,无线话筒,(普通会议、高层会议),(视频会议),(多功能会议、节目演出),多媒体会议音频扩声系统,手拉手会议讨论系统手拉手会议系统可实现讨论、表决、同声传译、内部童话、身份识别、摄像跟踪等多种功能多用于管理功能较强的会议。智能混音会议系统智能混音会议系统可实现讨论、同声传译、摄像跟踪、反馈抑制等多种功能,多用于自由讨论、学术报告、视频会议等多种会议场

2、合。,多媒体会议音频扩声系统,1、扩声设备,按频率分类,全频音箱80Hz-20kHz,高频音箱1kHz-19kHz,低频音箱150Hz以下,按安装分类,壁挂音箱,吸顶音箱,阵列音箱,多媒体会议音频扩声系统,音响的布置,多媒体会议音频扩声系统,音箱的布置,集中式,分散式,多媒体会议音频扩声系统,声压级标准音频扩声系统按照中华人民共和国广电部标准厅堂扩声系统设计规范GB50371-2006中对扩声系统声学特性指标进行了定义。根据应用场景分为:多用途扩声系统、会议类扩声系统多用途扩声系统声学指标分为两级:一级标准最大声压级:103dB,二级标准最大声压级:98dB。会议类扩声系统声学指标分为两级:一

3、级标准最大声压级:98dB,二级标准最大声压级:95dB。,多媒体会议音频扩声系统,声压级计算1)施加给音箱的功率(W)和声压级(dB)之间的换算公式:Lp=10lgW式中:Lp-为声压级;W-为声功率;由上式可推出,当功率为2W时Lp=10lg2=3dB,4W时Lp=10lg4=6dB,-这样我们就可以得出一条定律:施加给音箱的功率每增加一倍,声压级增加3dB。2)声音在室内,温度为20时距音源一定距离时衰减量公式:L=20lgD式中:L-衰减量(dB)D-离音源正面距离(M)由上式可推出,距音源1M处衰减量为L=20lg1=20*0=0dB,2M上衰减量为L=20lg2=20*0.3=6d

4、B,4M衰减量为L=20lg4=20*0.6=12dB。这样我们就可以得出一条定律:在室内环境,温度为20时距离每增加1倍,声压级衰减6个dB。,多媒体会议音频扩声系统,声压级计算3)音箱发出的声音到达某点的声压级数值=音箱灵敏度+10lg(此时音箱的输入功率)-20lg(听音位置到音箱的距离)。举例:已知音箱灵敏度为93dB,输入功率为100W,问分别计算出理想状态下距此正面10m,15m,20m及100m的电大声压级。答:10m的SPL=音箱灵敏度+10lg(此时音箱的输入功率)-20lg(听音位置到音箱的距离)。10M,SPL=93+10lg100-20lg10=93+20-20=93d

5、B,同理可算出15m处SPL=89dB,20m处SPL=87dB,100m处SPL=73dB。,多媒体会议音频扩声系统,1、扩声设备,功放,对报告厅、会议厅等以语言扩声为主的厅堂,放大器功率需要大于音箱功率的1.01.2倍。这祥可使音箱失真最小,保真度最好。对多功能厅等以音乐和语言扩声为主的厅堂,放大器功率需要大于音箱功率的1.52.0倍。这样可使音箱的音量允沛,节奏强劲,功率得到充分发挥。对于音乐厅、舞厅等音响效果扩声为主的厅堂,放大器功率需要大于音箱功率的2.0倍。这样可使音箱的音量允沛,节奏强劲,功率得到充分发挥。,多媒体会议音频扩声系统,1、扩声设备,调音台,周边设备,均衡器,压限器,

6、延时器,激励器,反馈抑制器,电子分频器,多媒体会议音频扩声系统,1、扩声设备,数字音频媒体矩阵/数字音频处理器,视频显示系统,多媒体会议视频显示系统,多媒体会议视频显示系统,分辨率,多媒体会议视频显示系统,分辨率,多媒体会议视频显示系统,分辨率,多媒体会议视频显示系统,1、视频源设备,摄像机480P,720P,1080P,其他视频源,多媒体会议视频显示系统,2、显示设备,投影机,电视机、监视器,LED显示屏,大屏拼接,投影融合,DLP拼接,液晶拼接,等离子拼接,多媒体会议视频显示系统,2、显示设备,投影机,按显示芯片分类:CRT、LCD、LCOS、DLP按芯片件数分类:单片式、三片式按投影通光

7、量分类:5002500lm(家用投影机)、26003600lm(商用投影机)、37005000lm(教育投影机)、51007000lm(工程投影机)、7100lm以上(影院放映机),多媒体会议视频显示系统,1、显示设备,大屏拼接,多媒体会议视频显示系统,大屏显示比较,多媒体会议视频显示系统,2、视频切换设备,VGA 信号,AV 信号,S-Video信号,色差信号,DVI信号,HDMI信号,DP信号,SDI信号,多媒体会议视频显示系统,2、视频信号格式,标清,高清,模拟,数字,AV,S-Video,VGA,HDMI,DVI,DP,HD-SDI,分量,RGBHV,多媒体会议视频显示系统,3、视频切

8、换设备,视频切换器,视频分配器,视频切换矩阵器,在多路输入、多路输出的情况下,每一路输出都可与不同的输入信号“短接”,每路输出只能接通某一路输入,但某一路输入都可同时接通不同的输出。,电视会议系统,多媒体会议电视会议系统,多媒体会议电视会议系统,视频信号输入,计算机信号输入,视频信号输出,计算机信号输出,音频信号输入,音频信号输出,视频会议终端,多媒体会议电视会议系统,集中控制系统,多媒体会议集中控制系统,串口可以控制的设备:1.矩阵2.摄像机3.投影机4.音量控制器5.电源控制箱6.灯光控制器7.大屏拼接屏8.会议主机9.音频数字处理器10.交互式升降屏11.大屏拼接处理器12.视频终端,多

9、媒体会议集中控制系统,红外可以控制的主要设备:1.DVD2.电视机3.空调4.视频终端5.硬盘录像机,多媒体会议集中控制系统,继电器可以控制的主要设备:1.升降架2.伸缩器3.窗帘4.电动会标5.电源时序器6.电视翻转器,多媒体会议集中控制系统,多媒体会议会议配套系统,多媒体会议会议配套系统,1、会议配套设备,会议电子桌牌,会议电话终端,舞台、会议灯光,会议录播,多媒体会议会议配套系统,实物展台,互动触摸一体机,多媒体会议会议室典型案例,部门会议室,(一)会议室类型,部门会议室,(一)会议室类型,领导会议室,(一)会议室类型,领导会议室,(一)会议室类型,视频会议室,(一)会议室类型,视频会议

10、室,(一)会议室类型,超低频音箱,报告厅、多功能厅,(一)会议室类型,报告厅、多功能厅,(一)会议室类型,信息的智能化加工,同学们平时娱乐的时候有没有与计算机下过象棋、五子棋呀?,思考?,背景资料:人机博弈,北京时间1997年5月12日凌晨4时50分,当“深蓝”将棋盘上的兵走到C4位置时,卡斯帕罗夫推坪认负。至此轰动全球的第二次人机大战结束,“深蓝”以3.5:2.5微弱的优势取得了胜利。1996年时它的前身“深蓝”曾经以2:4败给卡斯帕罗夫。“更深的蓝”是美国IBM公司生产的一台超级国际象棋电脑,有32个大脑(微处理器),每秒钟可以计算2亿步。“更深的蓝”输入了一百多年来优秀棋手的对局两百多万

11、局。卡斯帕罗夫是人类有史以来最伟大的棋手,在国际象棋棋坛上他独步天下,无人能出其右。可是,在临近世纪末的1997年,孤独求败的卡斯帕罗夫不得不承认自己输了,而战胜他的是一台没有生命力、没有感情的电脑。,思考?,“更深的蓝”是如何战胜卡斯帕罗夫呢?,“更深的蓝”能够战胜卡斯帕罗夫是因为计算机具有超强的计算和存储能力,也就具备了很高的智能,能针对对手下出每一步好棋,并且不会范错误。,你还知道哪些人工智能技术?,机器人世界杯足球赛,机器人向导,什么是人工智能?,人工智能就是人造的智能,是对人脑智能的模拟。智能化技术在我们身边的应用:超市中的收款机、计算机电子游戏、智能机器人。,图灵测试:哪个是机器人

12、?,A:问:你会下国际象 棋吗?答:是的。问:你会下国际象棋吗?答:是的。问:请再次回答,你会下国际象棋吗?答:是的。,B:问:你会下国际象棋吗?答:是的。问:你会下国际象棋吗?答:是的,我不是已经说过了吗?问:请再次回答,你会下国际象吗?答:你烦不烦,干嘛老提同样的问题。,想一想?,基于大家对“人工智能”概念的了解,我们想一想平时生活中有哪些技术是人工智能技术的应用呢?,模式识别技术,指纹识别,语音识别,手写识别,光学字符识别,拍一拍!,请大家用谷歌翻译(或有道词典)将“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”翻译成英文。,请大家再把翻译之后的英文重新利用翻译工具翻译成成中文。,机器翻译技术,总结,人工智能

13、和人的智能存在区别。人工智能是机器模拟的智能,不具备感情,无法对情感进行有效识别,不具备自我学习、自我理解的能力。因为人工智能是使用由人编写的软件进行模拟人脑智能的,所以跟真正的智能相比还有很大的提升空间。,小组讨论,我们都说,凡事都有正反两面,那么请同学们想一想,人工智能技术在为我们的生活提供便利的同时,有没有什么缺点?我们应该怎样对待人工智能技术的使用?,随堂练习,(1)信息的智能化加工是指()A、利用人工智能技术加工信息 B、Excel电子表格数据处理 C、Flash制作的动画 D、电脑游戏,A,(2)下列不属于信息的智能化加工的是()A、手写板输入 B、机器翻译 C、语音录入 D、键盘输入,D,(3)扫描仪是一种()仪器。A、语音识别 B、光学字符识别 C、手写识别 D、指纹识别,B,(4)word软件中有一个“大眼夹”(office助手),当用户插入图片时,它会提示相关信息,表明它有()。A、自主性 B、反应性 C、适应性 D、智能性,D,课后作业,分组完成,查找关于卡斯帕罗夫与计算机较量以及其他“人机大战”的资料,讨论举办这种“人机大战”的目的和意义,下次课上课之前进行分享交流。,谢谢!,

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