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1、近五年高考考点分布、题型及赋分情况（见五三35页表）,自主复习、探究：一、要求：1、根据考纲要求认真、仔细阅读高中地理必修第一单元第二、三两节内容，牢牢掌握有关地球运动的基本特征和运动意义，打好基础。2、对地球运动的特征、意义等所有内容的掌握都必须与相关的图结合起来，或利用课本插图、或自己绘示意图来加深理解、记忆。,3、认真阅读五三3637页“突破方法”部分内容，要求所有规律和方法均用图表达出来，并记住、理解和加以运用这些方法和规律。4、对五三中31页五年高考中所有例题和39页易错题清单中所有例题都要求先做后看解析和答案。注意解析思路、突破点、解题关键点，注意答案的规范性。,二、知识总结：,(
2、一)地球的自转运动：,1、方向、周期、速度：（1）方向：三种方向侧视地球-绕地轴_。在北极俯视地球-_时针自西向东；在南极俯视地球-_时针自西向东；）,（2）周期：_（3）速度：角速度：每小时转过的角度。_。=360/24小时 即15/小时或4分钟/1线速度：每小时转过的弧长。_。V=2Rcos（周长）/24小时（时间）（R为地球半径、为各纬线的纬度）举例：同步卫星的角速度与线速度 卫星发射场的区位选择。,线速度随纬度的升高而递减；纬度60度的地方的线速度是赤道的一半南、北极点线速度为零,2、自转产生的地理意义：（1）昼夜更替 昼夜的产生-昼夜的分界线-判断晨线和昏线。（图）昼夜交替的产生-交
3、替周期-（注意自转周期与昼夜交替周期的区别）作图判断：侧视、俯视、立体图、各种变式图等。,晨昏线与昼弧夜弧:,如何区分晨线和昏线？,（2）产生地方时差 有关时间的计算和日期的变更问题见学案（一）相关内容北京时间：北京所在的东八区的区时。世界时：0度经线上的地方时（即中时区的区时）。,（3）水平运动物体的运动方向产生偏向 偏转规律：-地转偏向力的大小及影响因素-作图分析：北半球、南半球、赤道地区水平运动物体的偏向情况。（图略）分析偏向对地理事物产生的影响：影响大气环流和大气运动（举例说明：气旋与反气旋、大气环流）；影响大洋环流（举例：太平洋）；影响河流的冲刷、堆积,（4）影响地球形状：三轴椭球体
4、,(二)地球公转,1、公转的方向、轨道、周期、速度（1）方向：_(注意两种情况：观察角度不同）周期：一个_年:_天_时_分_秒（_年：365天5时48分46秒.?）,公历历法,（2）公转轨道与速度,轨道形状：_近日点与远日点：每年_过近日点；每年_过远日点公转速度：公转速度的快慢与公转速度的关系。过_时公转速度最快，过_时公转速度最慢。（注意近日点、远日点与冬至日、夏至日的关系）,影响：北半球夏半年的时间长于冬半年的时间？北极点的极昼天数(186天)比南极点的极昼天数(179天)长7天？,2、黄赤交角及其影响,黄赤交角产生的原因：(1)地球倾斜着围绕太阳公转，倾斜角度为_。(2)地轴在宇宙空间
5、的方向_。（3）黄赤交角和极昼极夜出现的最低纬度的关系为_。,问题：假设黄赤交角为零，将会怎样？,影响：_在南北回归线间往返移动(以一年为周期)在各种图上会画出黄道、赤道，标出黄赤交角和太阳直射点移动路线。（图略）,3、公转产生的地理意义：,（1）太阳直射点在南北回归线间往返移动移动规律：直射点的位置-_移动方向-_,（2）引起正午太阳高度的周年变化,了解太阳高度、正午太阳高度的概念：太阳高度：在_为90；在_上为0,同一地点一天中太阳高度的日变化,太阳高度日变化与日影朝向及日影长度的日变化,同一时刻，太阳高度从直射点处向四周递减，并在与直射点距离相同的地方形成太阳高度等值线,太阳高度等值线图
6、即为昼半球太阳高度相同的点形成的等值线图。其特点是：,圆心（O）为太阳直射点，同心圆为太阳高度等值线。数值从圆心90向外围降到0，最大的圆为晨昏线。晨昏线上最北点（A）和最南点（B）把晨昏线分为晨线和昏线，东面为昏线，西面为晨线。,赤道上昼弧长为180（即赤道上从晨线到昏线，经度差为180）。圆心所在经线地方时为12点，该经线上太阳高度为各点所在纬线的正午太阳高度。注意图上太阳直射点的经纬线、赤道、北极点或南极点的在图上的位置、晨昏圈最南点和最北点的经纬度位置。,正午太阳高度：分布规律：随纬度变化规律：-由直射点所在纬线向南北两侧递减夏至日-H由_ 递减。冬至日-H由_递减。春秋分日-H由_递
7、减。,离太阳直射的纬线越近，正午太阳高度越大；越远越小。,随季节变化规律：每年夏至日，_的纬度带H达最大。_的纬度带H达最小值。每年冬至日，_的纬度带H达最小。_的纬度带H达最大值。,在同一地点，当太阳直射点逐渐向该地靠近时，此地正午太阳高度逐渐变大；当太阳直射点逐渐远离此地时，该地正午太阳高度逐渐减小。,正午太阳高度的计算：H=_，表示所求点纬度，表示太阳直射点纬度。|可以看作所求点与太阳直射点之间的“距离”（纬度差），这个“距离”越小，则正午太阳高度越大.,正午太阳高度的变式图,(3)引起昼夜长短的周年变化,昼夜长短的变化规律：太阳直射哪个半球，哪个半球就_，而且纬度越高，昼_。太阳直射北
8、半球，则北半球各地_，北极地区出现_极昼范围是（90_）N以北地区；南半球各地_，南极地区出现_极夜范围是（90_）S以南地区。太阳直射南半球相反。,（1）昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系：,昼弧夜弧与昼夜长短,太阳直射点向北移动，北半球各地_，_。如果此时北半球昼长夜短，则北极地区极昼范围_；如果此时北半球昼短夜长，则北极地区极夜范围_。南半球相反；直射点向南移相反。春、秋二分时，_赤道上，_。,（2）昼夜长短的变化与太阳直射点移动的关系：,昼长的计算,(4)引起四季更替天文四季：夏季-白昼_，太阳_的三个月(5、6、7三月)冬季-白昼_，太阳_的三个月(11、12、1三月)传统四季：四立划分,(5)形成地球五带：回归线与极圈划分五带。,北纬40地区不同季节的太阳视运动路径图,下图为某一河流及其河床AB处的剖面图，某地理兴趣小组成员9月23日正午（地方时）在A处观测到的太阳仰角为5530，且太阳光线与河岸接近垂直,1、该地地理纬度可能是A、5530 N B、5530 S C、3430 N D、3430 S,（五三40页4、5题）,20、下列有关河流的叙述正确的是 A、该河段有凌汛现象 B、此时该河流处于汛期 C、该河段水流自西向东 D、该河段水流自东向西,
