《论美》课件.ppt

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1、论美,培根,你认为什么是美?谈谈你的见解。,梢眉柳叶,丹凤风骚眼。处世太精明,还神算。得宠成信任,权术弄、勤机变。高踞威凭展。窃财害命,尽显毒狠手段。,九寨沟,如画山水,北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟馀莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆,采 茶,蒙娜丽莎的微笑,罗密欧与朱丽叶,孔雀舞,悉尼歌剧院,美有哪些呢,自然美:自然风光等社会美:人类的美,劳动,思想,学识,气质,精神等。艺术美:舞蹈,音乐,戏剧,文学,绘画,雕塑,建筑等。,弗兰西斯.培根(15611626),是莎士比亚的同时代的人,哲学史和科学史上划时代的人物,英国十七

2、世纪杰出的唯物主义哲学家,在人类思想史上占有极其重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖。”论美选自培根论人生一书。该书选择了培根的26篇文章,有论真理论健康,论天性,论勇气,论爱情,论家庭等。这些文章都选自培根的论说随笔文集。培根的随笔,皆系劝世箴言式的短文(每篇仅数百字),对世态人情剖析入微,影响颇大。,整体感知,勾画关键句,能表明作者观点的,能给我们以启迪的,或者在结构上起承上启下作用的句子。,美德好比宝石反而更华丽,朴素与华丽,美貌的人并不都有其它方面的才能,外在美和内在美,形体之美要胜于颜色之美形体之美,颜色美、形体美、行为美,有些老人显得很可爱 作风优雅

3、而美,老人与年轻人之美,把美的形貌与美的德行结合起来吧,美貌和美德,滴水成海,文章论述了一个什么问题,作者认为什么是最高的美?,人美,什么是最高的美,是美的形貌与,美的德行相结合的产物,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。,美的瞬间,家园 摄影:周晓霞,其乐融融 摄影:张天翼,生活 摄影:张颖,美的感悟,“美不应当只美在天然上,还应该美在灵魂上。”契诃夫,清水出芙蓉 天然去雕饰,云鬓花颜金步摇,霜叶红于二月花,真正的成熟 真正的美,仿句:,通过形象化的描写,表现出“美”,的特性,让人产生共鸣。,“美犹如盛夏的果实,是容易腐烂而难保持的。”,美是一支唱不完的歌,歌中

4、包含的深情永远那么令人心动;美是一首写不完的诗,诗中蕴涵的哲理永远那么令人折服;美是一股流不完的清泉,泉水带来的甘甜永远那么令人回味,美是飞翔的彩云,让人心往驰骋;美是喷薄欲出的朝阳,使人为之振奋;美是激荡澎湃的大海,使人动魄惊魂.,美就如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。弗培根 人生论 就形貌而言,自然之美要胜于粉饰之美,而优雅行为之美又胜于单纯仪容之美。弗培根 人生论真正最高的美正是人在现实世界中所遇到的美,而不是艺术所创造的美。车尔尼雪夫斯基 生活与美学 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体,人们就会看到,这是世上最完善的美。柏拉图 理想国,读书摘要卡,类别:文章题目:,作者:文章出处:,美,论美,培根,培根论人生,美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!,

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