三年级科学上册第10课流动的水课件冀教版.ppt

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1、静止的水,波涛汹涌,流动的水,一泻千里,奔腾咆哮,直流而下,水平如镜,看看下面几幅图片中的水有什么不同?,一、水的特征:,在古代流水可以帮助人们磨面、碾谷、划船、钓鱼、海上运输;在现代流水可以发电、游泳、生活用水、农田灌溉、漂流、冲浪、改造环境等等。,但又会冲翻船只、冲毁大坝、村庄、造成洪灾。,自然界中的水是无色、无味、无固定形状、透明的会流动的液体。,二、流水能帮助我们做什么?,将水冲在轮叶上小水轮就会转动起来。,水位高 水量大 水冲在轮叶上小水轮就转得快,小水轮转动的快慢与什么有关?,水位高 水量大 水冲在轮叶上小水轮就转得快,水位低 水量小 水冲在轮叶上小水轮就转得慢,快,慢,小水轮转动

2、的快慢与水位高低有关,水磨,水磨磨面,水磨,水磨,水磨,发电,发电,流水,游泳,划船,漂流,冲浪,海上运输,缺 水 地 区 的 情 况,水 资 源 丰 富 的 地 区,一、我会填:,1、(流水)可以帮助人们磨面、碾谷、划船、钓鱼、海上运输、发电、(游泳)、生活用水、农田灌溉、(漂流)、冲浪、改造环境,但又会给我们带来洪灾、冲毁房屋、大坝、庄稼等。2、水位一定,水量越大,小水轮转动的越(快);水量一定,水位越高,小水轮转动的越(快);水冲在轮叶上,小水轮转动的越(快);水量大,水位高,水冲在(轮叶)上,小水轮转动的越快。,二、我会探究:让小水轮转起来,再见!,一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。达尔文,

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