《五年级美术上册第3课小记者课件湘美版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级美术上册第3课小记者课件湘美版.ppt（36页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第 三 课 小 记 者,概念定义,组成要素,设计原则,动手实践,手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。,什么是手抄报,手抄报的版面一般由,手抄报的构成要素,文章版块、,内容、,插图等几,个部分组成。,刊名、,1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。,2、稿件（突出一个主体)自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。,1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。,2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。,准备,一、总体构思 主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题
2、。,版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。,二、编排设计 版面新颖美观1.版面划分 2.装饰设计,先分成两块，每块中再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。,刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰,三、文字书写 1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。,2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。,主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。,4.插图 说明文章情节；或起美化作用。,3.题花 装饰文章标题。,2.报头 刊名、日期和编辑单位，及其图案等。,6.尾花 文章抄完后还剩空白
3、，可画尾花。,5.花边 美化版面，隔开文章，不宜太多太大。,1.色彩 正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。,四、装饰美化,刊名,版块,版块,版块,版块,标题,标题,标题,标题,内容,内容,内容,内容,插图,插图,插图,插图,3、自己完成抄写，字体要统一。,1、保持整洁。,注意事项,2、书写工整、美观，无错别字。,下面请同学们小组合作,确定一个手抄报主题；然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名、文章版块、内容、标题、插图的大致位置；最后整理编辑文字及图片,选出最优版式。,谢谢观看！,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会
4、就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
