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1、第 四 单 元 复 习,十六、化石吟是一首科学诗，选自，作者，“吟”这里是 的意思。十七看云识天气本文是 根据有关资料改写的，体裁是。十八、绿色蝈蝈选自，作者是 国近代杰出的昆虫学家，著有被称为“昆虫的史诗”科普作品。十九、月亮上的足迹作者，体裁是。,科学24小时 张锋 赞颂,朱泳燚,说明文,昆虫的故事,法,法布尔,昆虫记,朱长超,通讯,二十、山市选自，作者 字，世称，代文学家。该书是一部文言短篇小说集。以谈狐说鬼的形式，揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说：“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分。”你还知道其中的故事吗？写出两则。,聊斋志异,蒲松龄,留仙,“聊斋先生”,清,
2、婴宁 促织 狼 席方平 画皮,积 累 字 词,（1）根据拼音写汉字或给加点的字注意。奇hun（）gu（）藏cng lng（）zhu yu（）骸（）骨 潜（）行躯壳（）档（）案 猛犸（）悄（）然,幻,裹,葱茏,卓越,hi,qin,qio,dng,m,qi o,积 累 字 词,（2）根据释义写出相应的词语。安静美观而不落俗套（）形容寂静无声的样子。（）称赞而且佩服。（）形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（）（草木）青翠茂盛。（）奇异而虚幻。（）,奇幻,幽雅,悄然,叹服,海枯石烂,葱茏,积 累 字 词,（3）在下列横线上选填恰当的修饰词语。,的神话 的真理 的骸骨 的密码 的魔法师 的雕刻
3、家,奇幻,平凡,冰冷,珍贵,高明,卓越,注音或填汉字：,燚 峰峦 一霎间 预兆 轻盈,Y lun sh zho yng,虹 崩塌,Hng 或 jing,t,z yn,千姿万态 均匀,注音,蝈蝈 喑哑 静谧 螽斯 莴苣 软颚 嗉囊 鸟喙 篡夺,gu yny m zhng wj,snng hu cun,识记下列字词：邑 青冥 禅院 碧瓦飞甍 连亘 尘气莽莽然 霄汉 窗扉 黯然缥缈 往来屑屑 逾时 倏忽 市肆 指数高垣睥睨,y,mng,chn,mng,gn,mng,xio,fi,n piomio,xi,y,sh,s,yun pn,zhsh,奂山山市，邑八景之一也，然 数年恒不一见。,的,但是,几,常
4、常,孙公子禹年与同人 饮楼上，忽见山头,有孤塔耸起，,朋友同业,喝酒,孤零零,耸立,高插青冥，相 顾 惊疑，,你看看我我看看你,惊奇,疑惑,回头看,青天,念 近中无此禅院。无何，见宫殿数,心想,近处,佛寺,不久,几,sh,十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。,碧绿,飞檐,才,是,未几,没多久,高垣 睥睨,墙,高高低低的城墙,连亘六七里，居然 城郭矣。,连绵不断,竟然,城,矮墙,中有楼 若 者，堂若者，坊若者,(城),象,楼阁,厅堂,街巷,的,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气,莽莽然,城市依稀而已。既而风定,广大,约约隐隐,清晰的出现在眼前,用,计算,不久,一切乌有,惟 危楼一座,直接 霄汉。,同,“
5、无”,只有,高,云霄,连接,楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处,(每层),间,窗户,大开,一排有五处明亮的地方,楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。,那是楼外的天空,sh,亮点,天河,指着数,数至八层，裁如星点。又其上，,则黯然 缥缈，不可计 其层次矣。而楼上人往来屑屑，或 凭或立，一状。,逾时，楼渐低，可见其顶；,不,sh,到,同“才”,（亮点）,再往上,黯淡,若有若无,计算,它,忙碌的样子,有的,靠着,（栏杆）,形状,它,（楼）,y,又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如,拳如豆，遂不可见。又闻有早 行者，,见山上人烟 市 肆，与世无别，故,又名“鬼市”云。,平常,高高的平房,sh,突然,拳头,
6、豆粒,终于,听见,早起,赶路的人,人家,集市,店铺,尘世,所以,称,思 考 1.作者描绘山市时，是以什么为序的？,是以时间为序的。,表示时间的词语有哪些？,忽、无何、未几、忽、既儿、逾时、倏忽,思考2.作者是怎样描绘山市的变化的？,明确：作者是以目击者的口气来描写山市的变化的，这样可以增强文章的真实性。具体变化如下：,宫殿,城郭,危楼,高舍,如拳如豆,不可见,孤塔,3.山市出现的全过程分为几个阶段?,(1)初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现。,(2)发展阶段:城郭的出现。,(3)高潮阶段:危楼的出现。,结尾一段写山上的“鬼市”,这是补笔,有照应开头的作用。,4.结尾有什么作用？,思 考5.文章对山
7、市景象的描写生动形象，作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果？,惟危楼一座，直接霄汉。,夸张,比喻,数至八层，裁如星点。,排比,中有楼若者，堂若者，坊若者。,使文章语文简洁而富有表现力。,思 考 6.本文在写法上有什么特点？,描绘的是动景，抓住山市景象变幻莫测的特点来写，因而是 按照时间顺序来描绘景象的变化。,通假字：,1.一切乌有(“乌”通“无”,没有),2.数至八层,裁如星点。(“裁”通“才”),古今词义不同:,1.直接霄汉,古义:一直连接到,今义:不经过中间的事物,2.惟危楼一座,高,危险,词类活用:,窗扉皆洞开,洞,(像洞一样,名词做状语),一词多义:,数,见宫殿数十所,(几,几个,表示
8、不确定的数目),数至八层,(计数),然,然数年恒不一见,(但,表转折),居然城郭矣,(竟然,词尾),板 书 设 计,化石吟张锋科学诗 吟：赞颂（12节）问句引发想像首尾圆合（36节）主体具体抒写遐思内容收放自如（7节）回应,一（1），云和天气的密切关系，说明识天气可以看云。,二（26），怎样看云识天气。,三（7），看云识天气的目的。方法和注意事项。,结构：总说分说总说,内容要点：,二、语段精读,1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？,“总分总”的结构。“姿态万千”总说云的形态；“变化无常”总说云的特征。,2.第2段上下文有何关系？起什么作用？,“薄
9、云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。,速读课文,整体感知：,1.文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？2.文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？,声音特征#,形体特征#,食性#,声音 特征：,窃窃自语、喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和,浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈,形体特征：,非常漂亮,有力大颚锐利钳子,食性：,鲜肉、甜食、青菜,写作特点归纳:（1）抓住声音、形态、食性方面的特点进行形象细致地介绍；（2）运用比喻、拟人、对比等修辞手法，语言生动形象。
10、,内容上,语言上,合作探究:绿色蝈蝈在本文中以哪些身份出现?,狂热的狩猎者、歌手、漂亮朋友、勇敢的斗士、笼中的囚犯、蝉的屠夫、英国绅士、,四个阶段,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,小结：,这篇报道以平实
11、的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一种喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。,01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而
12、阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活
13、在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
