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1、,义务教育教科书英语五年级下册,1,说课标,说建议,说教材,2,说课标,总目标,综合语言运用能力,3,二级目标,说课标,4,10个音素的正确发音,唱6首歌曲,8个任务活动,18段会话和短文,69个四会单词，87个三会单词,8项中西方文化知识,6个幽默小故事,8组四会句子,课标,五年级下目标要求,5,说课标,说建议,说教材,6,编写体例,说教材,说教材,编写特点,7,说教材,编写特点,强调语言的运用,8,说教材,编写特点,注重能力培养,强调语言的运用,9,34年级目标：听说能力，学习兴趣 和学习习惯的培养。5年级目标：发展听说技能，提高读写能力。,10,说教材,注重能力培养,强调语言的运用,11
2、,Unit 1 A与B部分对话：合理地安排日常学习和周末活 动。Read and write涉及到文学名著鲁滨逊漂流记的背景知识。Unit 2 主情景图及Read and write：感受四季变化，观察发现四季中不同的美好事物。,12,Unit 3 A与B部分对话：学校一年12个月中丰富多彩的各种活动。Read and write：西方复活节的文化知识。Recycle 1 有关澳大利亚及其著名城市悉尼的文化信息。Unit 4 中外各种节日的日期，其中提到了复活节、中秋节、愚人节、母亲节等中外节日及其典型活动。,13,Unit 5 培养学生爱护动物的意识。Unit 6 学生要遵守的行为规范和学校
3、校规，比如在图书馆内要保持安静、在一些公共场所要靠右排队、保持环境整洁等。Recycle 2 第67页的内容涉及到如何通过一个小游戏判断每个月的天数，还有闰年的一些知识。,14,说教材,编写特点,强调语言的运用,贴近小学生的实际生活,注重能力的培养,重视双向交流,15,英语不仅是一门语言，也是一种学习其它学科的工具。所以，它不是一门独立的学科，它和其它学科是相融合的。我们本册书中第二单元中的季节及每个季节的特征和第六单元Part A“Lets talk”中一些动物的饮食，这融入了自然科学；第三单元的月份和第四单元复活节，及第六单元的公共文明，这融入了社会文化，第一单元中有文学作品鲁滨逊漂流记融
4、入了文学艺术。,16,编写体例,说教材,17,内容结构,18,说课标,说建议,说教材,19,教 学 建 议,词汇教学,句式教学,会话教学,活动教学,歌谣故事,创设情境先听后读正音操练 变调练习,创设情境读讲先行机械训练合作练习检查纠正,先听找疑自读理解讨论交流互动解疑多样读说,教师示范模仿练习小组操练检查反馈,听音模仿师生互动表演评价,语音教学,文化欣赏,听音模仿练习为主正音强化,情境引导活动为主,及时评 价,20,评价建议,建议,21,说建议,课程资源的开发与利用建议,教师资源开发,教材资源开发,网络资源开发,22,结束语：,肖伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换我们都只有一个苹果。你有一个思想，我有一个思想，彼此交换我们每个人都会有两个思想。”希望通过这次的研课标说教材活动，可以为我们搭建一座交流的立交桥，提高把握教材的能力，提升运用教材的水平。谢谢大家！,23,Thank you!,24,
