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1、,以上故事的道理可引用到写作方面来。同样，审题失误，文不对题，即使写得洋洋洒洒，也只能得“0”分。那么，到底怎么才能审好题呢？这正是我们这次语文课要研讨的课题。,战国时，有个坐马车的旅客，说：“我要到楚国去。”大臣季梁问：“你去楚国，为什么面向北方？”旅客说：“我的马非常好。”季梁说：“马虽然好，但这不是去楚国的道路呀！”旅客说：“我的资用多。”季梁说：“资用虽然多，但这不是去楚国的道路呀！”旅客说：“我的车夫驾车的技术好。”季梁说：“这几项条件越好，离开楚国就越远了！”那位旅客闹了个笑话，走错了方向，走得越远，离目标就越远。,作文如何审题,审题就是要明确题目的含义及其重点、范围、体裁等要求，
2、或者说要审清命题者的出题意图，以便有的放矢进行写作。,审题的成功与否，关系到文章中心思想的确立，材料的选择，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意，文章才会切题；否则，就会偏题，甚至出现“下笔千言，离题万里”的现象。,想一想,请大家回想一下，平时自己写作文时是如何审题的?,一、“辨”辨识类别。,文题的形式命题作文半命题作文选题作文材料作文话题作文,文章的体裁 记叙文议论文说明文,如：我劝爸爸戒烟是命题作文，出题人直接给出题目，要你按给出的题目写；想起这件事，我就是半独立命题作文，题目中的“”要先填写完整，再写成记叙文；“给远方的亲人写一封信，告诉他们你初中阶
3、段学习、生活中的感受。”是自由命题作文，学生可自主拟定一个题目，写成书信。,第二、“准”找准对象,所谓“对象”，就是写作时要写的内容。只有明确了写作的内容，才能把握写作的大方向。,写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事；是写景，还是状物。写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事；写景，是写静景，还是写动景；状物，是状动物还是状植物，审题时都要弄清楚。,有的题目很明显，写人记事，一看就知道。如我的妈妈、我尊敬的老师，一看就知道是写人的。又如一件难忘的事、发生在暑假中的一件事，一看就知道是写事的。再如美丽的小河
4、，一看就知道是写景的。可爱的小狗，一看就知道是状物的。一封倡议书，属于应用文，我在2008年，属于想象文。但是，有些题目，如冬天的早晨，既可以写景，也可以记事；上学路上，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是以写人为主了。,第三、“明”明确范围,“范围”是出题人给我们写文章时画的“圈”，作文写出了“圈”，就跑题了。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言不走题。,请同学们找出下列各题的限制要求。,（1）文题的时间限制；（2）文题的地
5、点限制；（3）文题的数量限制；（4）文题的事情限制；（5）文题的人称、人物（群体、个体）限制；（6）文题的主题限制,第四、“清”清楚重点,同是叙述一件事，一件有意义的事和一件难忘的趣事这两个文题的写作重点是不同的。,一般说，文题的重点是指文题当中揭示意义，体现中心，点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。,一件有意义的事的写作重点是突出这件事的“意义”所在，把这件事“有意义的”地方描绘出来；而一件难忘的趣事的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣，要把趣之所在描绘出来，以突出其难忘。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的
6、中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。,请同学们找一找下列一组文题的题眼，再看一下它有没有规律可循?,句子文题，句中的动词往往是“题眼”。短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。词语文题，这个词本身就是“题眼”。,文题隐含着深刻含义,同学们在审这组题目时，可以审文题的隐含义。下面我们一起来挖掘一下这组文题的隐含义。,先看第一题成长。这类题目比较宽泛性，我们可用填补标题法，在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会暴露出来，从而化难为易。如，在题前加“我在阳光下”等新条件，使题目成为我在阳光下成长或在题后加“的足迹”等新条件，使题目成为成长的足迹。添加新条件后的题目不仅题意清楚，而且题材也明
7、确。,再看第二题我心中的太阳。题中的“太阳”一词蕴含着比喻义，我们可以采用揭示比喻义的方法来挖掘“太阳”的比喻义，或似阳光般的温暖，美丽；或万丈光芒，既照亮自己，也照亮别人，而这又在我心中深深地铭记着。你们看，抓住了比喻义，是不是思路被打开了，取材领域被拓宽了？立意也被挖深了？所以，当题目中某个词蕴含着比喻义时，我们可以采用揭示比喻义的方法。,最后请看第三题又到中秋月圆时，从正面思考无非是中秋赏月，家人团圆，毫无新意。然而采用反向思维法，可以另辟蹊径，立意新颖。如，中秋时一家人不能团圆，为何？因为爸爸公务在身，或妈妈在医院里照顾外婆而家人不能团圆，从而进一步歌颂爸爸的奉献精神,妈妈的孝顺美德。
8、由此看来，蕴藏的题意往往是文章写作的材料。,小结,“辨”辨识类别“准”找准对象“明”明确范围“清”清楚重点,审题,文题隐含的深刻含义,审题训练,1 提示：把握题眼,题眼是”始终微笑着”。文章的重点不仅可写和蔼的性格，也可写乐观的精神。,题眼是”追求”。题目宽泛，可填补为一个下岗工人的追求。范围限制了，材料也有了。,审题训练,2 提示：把握对象,阐述“我”和“班集体”之间的双面关系：班集体帮助我，作为班集体中的一员，也要为班集体作贡献。,写的是集体行为，但要点面结合，所谓“点”，突出典型的人物或事件，所谓“面”是整体，要照顾好面上，又因为有“我们”两字，所以在亲切感中要透出自信和自豪。,审题训练
9、,3 提示：把握隐含义,揭示“窗”的比喻义，即“心灵之窗”。然后填补标题我打开了心窗，引申为：当我打开心灵之窗后，外面的世界之窗也将向我打开。,采用反向思维法揭示隐含义：父母离异，没有更多的钱买参考书、参加补课。我的天空是多么的阴暗、狭小，哪有余地供我翱翔？可我靠自己的好学精神，勤奋努力，驱散了自己天空中的乌云，打开了一片可以让自己自由飞翔的天空。,审题训练,4 提示：把握主题,感恩 填补标题我学会了感恩：感谢生命中遇到的人，感谢他们让我 感受到他们无私的爱，教我学会感恩，让我学会用感恩的心帮助更多的人。（爱的传递）,送上我的祝福 表达我的感激之心：祝福有恩于我的人。表达我的善良的心灵：祝福那
10、些需要祝福的人。,课后作文练习,作文题目：一件_的事 提示：生活中有许许多多的小事，只要认真观察，深入思考，就会发现小事并不小，它也闪亮发光。要求：请你从自己的生活经历中，任意选择一件事，先在文题中的横线上填上恰当的词语，使题目完整，然后，以第一人称写一篇文章。,激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实
11、地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫
12、瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,
