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1、认识升和毫升,冀教版数学四年级上册第一单元,1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升”和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升”。2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的刻度。3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经验。,教学目标,哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少？,比一比：下面两个杯子哪个盛水多？,a,b,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,方法一,1.把b杯子装满水，倒入a杯子中,2.把
2、两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大的杯子里。,方法二,结论：a杯子盛水多。,两个杯子大小不同，盛水的多少也不同，杯子容纳水的多少，就是杯子的容量。,比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？,说一说可以怎样测量？,a,b,除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外，想一想，还有什么方法？,认识量筒和量杯。,量筒和量杯有什么区别？,区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。,认识升和毫升。,计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。,把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。,a瓶饮料多,b瓶饮料少,归纳总结,1.
3、容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。,试一试,测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝大约几杯水。,练一练,1.怎样使两个瓶子里的水同样多？,2.读一读。,3.看图填空。,4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。,科学研究表明，为了维持人体的需要，除了侦察过的饮食外，一个人每天应该饮水大约1400毫升。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不
4、满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-
5、华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
