《人教版四年级数学上册角的度量整理和复习分析课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级数学上册角的度量整理和复习分析课件.ppt（33页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,角的度量,整理与复习,射线、线段都是直线的一部分。,直线,射线,线段,（1）直线、射线和线段的特征有哪些？,直线：没有端点，可向两端无限延长，不可度量；,射线：只有一个端点，可向另一端无限延长，不可度量；,线段：有两个端点，不可延长，可以度量,判断：一条25米长的直线比一条23米长的射线长（）,一条23米长的线段比一条20米长的射线长（）,过一点可以画几条直线？,过两点呢？,无数条,只能画一条直线,从一点出发能画()条射线.,无数,说说下面各图形是直线、射线还是线段？,1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？（）（）（）（）（）,线段,射线,射线,直线,线段,即 时 训 练,2.（）和（）都
2、是直线的一部分。3.过一点可以画（）条直线，过两点只能画（）条直线。,射线,线段,无数,一,一条直线长8厘米。（）经过一点可以画无数条直线，所以经过两点可以画更多条直线。（）直线比射线长。（）从一点出发只能画一条射线。（）（5）线段是有限长的。(),顶点,边,边,角,从一点引出两条射线所组成的图形叫做角,（2）角的认识：,A.角是由从同一个（）出发的两条（）组成的。,端点,射线,B.说出角的各个部分的名称：有一个顶点和两条边,C.角的读写,记作1，读作角1,（3）量角：,A.量角器上的中心点与角的端点重合；,B.量角器上的零刻度线与角的一条边重合；,C.看角的另一条边所对的刻度，钝角选择大的读
3、数，锐角选择小的读数。,角的计量单位是“度”,用符号“”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度。记作“”。,1,1,1周角=2平角,一个直角是900,一个周角是3600,一个平角是1800,1平角=2直角,=3600,=4直角,=1800,除了：,你学过哪几种角？它们之间有什么关系？,锐角（小于900）,钝角（大于900而小于1800）,直角（等于900）,平角（等于1800）,周角（等于3600）,（4）画角：一画线二重合三找点四连线,A.用量角器分别画出125和40的角,B.用三角板画出75和120的角,注意：画完记得标上度数，写度数时别忘记加上“”或者“度”,（5）角的分
4、类：,0锐角90,直角=90,90钝角180,平角=180,周角=360,按从小到大排列：,锐角直角钝角平角周角,下面的角各是哪一种角?,锐角,直角,钝角,平角,直角,锐角,认识了各种角，下面考考眼力和判断力,1等于2,角的大小和边的长短没有关系,你还能发现什么,2大于1,角的大小和它的两条边叉开的大小有关系,三角板,135角还能咋画?,45+90=135,还能画好多呢！,一副三角板各个角的度数,用一副三角板能否拼出下面的角？15、75、120、135、150、165、,钟面的度数,时针分针走一圈是（）度。钟面上一大格是（）度。,360,30,说出每个钟面上时针和分针所成的角的度数。,一大格是
5、30,330=90,530=150,530=150,1.1个周角=（）个平角=（）个直角。2.角的两边叉开的越大，这个角就（）。3.当钟面上的时针和分针成直角时，正好是（）。,2,4,越大,3时整,或9时整,用一副三角板可以拼出130度的角。（）两个锐角的和一定比钝角大。（）大于90度的角叫做钝角。（）,平角其实就是一条直线。（）一个30度的角，放在放大镜下看变成60度。（）两条直线相交，其中一个角是直角，那么其它三个角也一定是直角。（）,900,900,900,900,180-60=1200,1=60,2=120,你能 计算出下列角的度数吗？,180-90-60=30,180-30=150,3=30,下图中共有几个角？,一共有1+2+3+4=10个角,下图中一共有（）条线段,（）条直线,（）条射线。,3,3,下面两个图中的角1与角2会不会相等？,想一想：图中有几条线段？,一共有1+2+3+4=10 条,思考：图中有几个直角？,
