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1、小说阅读复习专题,授课人：江华县阳华中学 袁 萍,学习目标,1、掌握小说文体知识。2、明确小说文体的中考考点及掌握 其解题方法。3、逐步提升小说阅读的鉴赏能力。,1、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种文学体裁。,知识回顾,2、小说三要素：,（）（）（）,3、情节一般包括（)（）（）（）四部分,开端,高潮,发展,结局,人物,情节,环境,4、小说环境包括（）环境和（）环境。环境描写作用：,交代故事的时代背景；,渲染气氛；,烘托人物性格；,推动情节发展,映衬人物的心情，抒发作者的思想感情。,社会,自然,永州市近年中考小说阅读分析,永州市近年中考小说阅读分析,
2、小说主要考点：,1、梳理故事情节，归纳主题,2、揣摩人物形象，分析人物性格,3、理解环境描写,4、赏析表现手法和表达方式。,5、谈体验、感悟和启示。,梳理情节主要题型：,一、用简明的语言概括文章的主要内容。,二、文中共写了哪几件事？请依次加以概括。,三、根据提示补全故事情节（句子或短语）,回顾我们学过的变色龙，简要概括文章的内容。,奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件时，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度也经历了五次变化。,梳理情节,抓主要人物,梳理情节主要题型：,一、用简明的语言概括文章的主要内容。,二、文中共写了哪几件事？请依次加以概括。,三、根据提示补全故事情节（句子或短语）,梳理情节,回
3、顾我们学过的羚羊木雕，概括文章写了哪几件事？,妈妈问木雕,父母逼“我”要回木雕,“我”回忆送木雕,“我”无奈要回木雕,理清线索,梳理情节主要题型：,一、用简明的语言概括文章的主要内容。,二、文中共写了哪几件事？请依次加以概括。,三、根据提示补全故事情节（句子或短语）,梳理情节：,盼于勒,赞于勒,遇于勒,躲于勒,回顾我们学过的我的叔叔于勒，补全文章的故事情节。,注：先将已知内容还原到文中相应的段落，再根据要求在已知段落的前后提取概括主要内容,赶于勒,梳理故事情节的方法：,1、理清线索、抓住主要人物。,2、表达格式：人+地点+事件+结果（围绕中心进行取舍）,揣摩人物形象主要题型：,1、结合全文，概
4、括人物形象特点并简要分析人物性格。如：XX是一个怎样的人？,2、XX有哪些优秀的品质？,揣摩人物形象,1、孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，你一定又偷了人家的东西了!孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?孔乙己,方法一：抓住人物描写方法（肖像、语言、动作、心理、神态、正面描写、侧面描写、细节描写等），揭示人物性格。,通过语言、动作、神态描写，塑造了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的形
5、象。,揣摩人物形象,2、忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。都德最后一课,结合当时的社会背景分析，以及“脸色惨白”、“哽住了”这些词语，我们感受到了韩麦尔先生对国土沦丧的悲痛，和爱祖国恨敌人的情感。从而塑造出了韩麦尔先生“高大”的爱国者形象。,方法二：结合人物所在的特定社会历史背景。,揣摩人物形象,3、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己,短衣帮都站在店外喝酒，社会地位低，而穿长衫的生活阔绰，能够踱进店里，要酒要菜坐着慢慢喝
6、，只有孔乙己社会地位低微，站在店外，却放不下读书人的穷酸架子，仍旧穿着那件又脏又破的长衫，这句话即揭示了孔乙己身份、地位的特殊性，又勾勒出孔乙己虚荣迂腐的自视清高的性格特点。,方法三：注意人物的身份、地位、经历、教养、气质等。,方法四：抓住文中暗含作者情感态度的语句（议论句、抒情句、过渡句等）。,归纳导结,理清线索，抓住主要人物，概括各部分内容。,人+地点+事件+结果,注意人物的身份、地位、经历、教养、气质等。,抓住人物描写方法，揭示人物性格。,结合人物所在的特定社会历史背景。,抓住文中暗含作者情感态度的语句（议论句、抒情句、过渡句等）。,巩固训练,1、概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。
7、“我”想买一套安徒生童话。老者把书卖给了“我”。,“我”攒钱买书。,“我”珍藏那套书，并出版了自己的作品。,2、结合课文，说说文中的老者是怎样的一个人？,“我”没钱买书，老者愿意为“我”留书可知其善解人意。,老者收下3元钱和不值钱的石英，把书卖给了“我”。可知其富有爱心。,小男孩买书老者对小孩的挑选不厌其烦，可知其和蔼可亲。,谢谢指导,激励学生学习的名言警句51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！
8、57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报
9、来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不
10、想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗99、自我控制是最强者的本能。萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备,
