人教版6.3.2--实数的性质及运算--教学ppt课件.ppt

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1、6.3 实 数,第六章 实 数,2 实数的性质及运算,1.理解在实数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义;(重点)2.掌握实数的运算法则,熟练地利用计算器去解决有 关实数的运算问题.(重点、难点),学习目标,有理数中的几个重要概念:,导入新课,回顾与思考,思考:无理数也有相反数吗?怎么表示?有绝对值吗?怎么表示?有倒数吗?怎么表示?,有理数中的相反数、绝对值、倒数等概念对实数仍然适用.,只有符号不同的两个数叫互为相反数,零 的相反数是零.,如:,1.相反数,如:,3.倒数,如果两个数的积等于1,这两个数叫互为倒数.其中一个叫另一个的倒数.,如:的倒数是,讲授新课,练一练,1.的相反数是,的相反数

2、是,的相反数是.,2.-的绝对值是,=,=.,1.a是一个实数,实数a的相反数为-a.,2.一个正实数的绝对值是它本身;一个负实数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.,总结归纳,例1 写出下列各数的相反数和绝对值:,解:因为所以,的相反数分别为由绝对值的意义得:,典例精析,例2,(1)求 的相反数,,(2)已知,求a.,解:(1)因为,3的相反数是-3,所以 的相反数是-3.,(2)因为,所以a的值是 和.,当数从有理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除、乘方运算,又增加了非负数的开平方运算,任意实数可以进行开立方运算.进行实数运算时,有理数的运算法则及性质等同样适用.,实数

3、的运算顺序,(1)先算乘方和开方;(2)再算乘除,最后算加;(3)如果遇到括号,则先进行括号里的运算.,例3 计算下列各式的值:,典例精析,例4 计算(结果保留小数点后两位):,注意:计算过程中要多保留一位!,1.判断:,(1)(),(2)的绝对值是;(),(3)的相反数是.(),当堂练习,2.下列各数中,互为相反数的是()A.3 与 B.与C.与 D.与,C,5.-是 的相反数;-3.14的相反数是.,3.的值是()A.5 B.-1 C.D.,C,3.14-,4.比较大小:(1);(2)4.,6.计算,(1),(2),(3),=4,通过这节课的学习,你有什么收获?你还有什么疑惑的地方?,(2

4、)混合运算中注意两点:一是运算顺序;二是灵活运用运算律简化计算.,(1)实数的加、减、乘、除、乘方和开方运算:特别注意两个转化:减法变加法:减去一个数等于加上这个数的相 反数,即:a-b=a+(-b);除法变乘法:除以一个不等于0的数等于乘以这 个数的倒数,即ab=a,课堂小结,1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格 2、重复是学习之母。狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡 4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V 5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛 克 6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。阿卜

5、日法拉兹 7、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基 8、聪明出于勤奋,天才在于积累 华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 茅以升 12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 屠格涅夫 13、成功艰苦劳动正确方法少说空话 爱因斯坦 14、不经历风雨,怎能见彩虹 真心英雄 15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。1 8成功,往往住在失败的隔壁!1 9 生命不是要超越别人,而是要超越自己2 0命运是那些懦

6、弱和认命的人发明的!1人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!2世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的3昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金4一直割舍不下一件事,永远成不了!5扫地,要连心地一起扫!6不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力7当你停止尝试时,就是失败的时候8心灵激情不在,就可能被打败9凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!0成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践1只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星2上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价3现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。4宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子5为成功找方法,不为失败找借口6不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。7垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!8不一定要做最大的,但要做最好的9死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!0成功是动词,不是名词!20、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。,

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