人教版八年级物理物态变化ppt课件精讲.ppt

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1、(复习课),物态变化,八年级,只凭感觉判断温度是不准确的,测量温度的工具,温度计,实验室温度计,体温计,寒暑表,温度计的构造,(内经均匀,管内真空),(液体一般为:水银、酒精、煤油),(装液体),冰水混合物,0 0c,规定:一个标准大气压下,冰水混合物的温度为0 0c,沸腾的水,100 0c,规定:一个标准大气压下,冰水混合物的温度为100 0c,温度计的正确使用,使用前,观察它的量程,估计待测液体温度,以选择合适的温度计。,认清它的分度值,以便测量时能准确读出温度值。,使用时,放:使玻璃泡与被测液体充分接触,看:视线要与刻度相平;,读:待稳定后读(不能离开被测物体),记:记录结果必须带单位,

2、用负号表 零温度,固态,液态,气态,熔化,(吸热),晶体,非晶体,晶体的熔化过程,A,B,C,D,熔点,非晶体的熔化过程,固态,液态,气态,熔化,(吸热),凝固,(放热),晶体的凝固过程,凝固点,非晶体凝固过程,固态,液态,气态,(放热),凝固,熔化,(吸热),汽化,(吸热),蒸发,沸腾,影响蒸发的因素,A 液体表面的温度有关,温度越高,蒸发得越快;温度越低,蒸发得越慢。,B 液体表面的表面积有关,表面积越大,蒸发得越快;表面积越小,蒸发得越慢。,C 液体表面的空气流动有关,空气流动越快,蒸发得越快;空气流动越慢,蒸发得越慢。,沸点,沸腾的条件,达到沸点 继续吸热,固态,液态,气态,(放热),凝固,熔化,(吸热),汽化,(吸热),液化,(放热),液化的途径,体积不变 降低温度,温度不变 压缩体积,固态,液态,气态,(放热),凝固,熔化,(吸热),汽化,(吸热),液化,(放热),升华,(吸热),固态,液态,气态,(放热),凝固,熔化,(吸热),汽化,(吸热),液化,(放热),升华,(吸热),凝华,(放热),钨丝先升华后凝华形成的,露,雨,雪,云,?,液化,液化,凝华,液化,练一练,河面上冰冻解了,夏天,湿衣服变干,草木上的露珠,冰冻的衣服干了,窗上的冰花,冬天,河水封冻了,凝华,汽化,凝固,熔化,液化,升华,吸热,放热,谢谢欣赏,

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