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1、第3节 人体免疫,人生活的自然环境中，有许多病原体，这些病原体一旦侵入人体，就可能引起疾病，损害人的健康。人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康生活？,与人体的免疫有关,2,PPT模板：PPT素材：PPT图表：PPT下载：PPT教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：,1、描述人体的三道防线(重点）,2、区分特异性免疫和非特异性免疫（重点）,4、了解计划免疫的意义,1,2,3,4,3、说出免疫的功能,3,尝试总结：,人体的三道防线是？,皮肤和黏膜,吞噬细胞和杀菌物
2、质,免疫细胞和免疫器官,第一道：,第二道：,第三道：,资料一：有人曾经做过一个实验：把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上，2小时后再检查，发现90%以上的链球菌被消灭了。,链球菌,为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？,皮肤能分泌杀菌物质,皮肤对病菌的阻挡作用,呼吸道黏膜上纤毛清扫异物（包括病菌）,呼吸道、消化道又是靠什么来实施保护功能的呢？,第 一 道 防 线,组成：,功能：,和,皮肤,黏膜,阻挡或杀死病原体,清扫异物,分析资料二：,如果皮肤损伤了，会出现什么状况?,人体出现炎症,吞噬细胞（白细胞的一种）可变形，会从毛细血管壁中钻出，将病菌包围、吞噬、消灭。,
3、毛细血管壁,吞噬细胞,分析资料二：,杀菌物质：人体的血液、泪液、唾液等体液中含有很多杀菌物质。,溶菌酶的作用,溶菌酶,溶菌酶能够破坏细菌的细胞壁，溶解病菌，也可使病毒失活,第二道防线,组成：,和,杀菌物质,吞噬细胞,功能：,溶解,病原体,和,吞噬,人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点？,特点:,1、生来就有,2、非专一性,3、可遗传,非特异性免疫,（先天性免疫）,水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。,患水痘的小朋友,许多同学在小时候都患过水痘，以后就不再患水痘了，其中的原因是什么呢？,区分抗原和抗体,抗体：当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋
4、白质，叫做抗体抗原：引起人体产生抗体的物质（如水痘病毒等病原体），叫做抗原,抗体：血清、免疫球蛋白（母乳里有）抗原：病原体，过敏原，移植的器官，疫苗，癌变、衰老、死亡的细胞,思考：抗体是如何清除抗原的呢？,淋巴细胞,病原体,抗体,（抗原）,刺激,产生,结合,吞噬细胞,促进吞噬作用，清除抗原，或使抗原失去致病性,人体的第三道防线,组成：,功能：,免疫器官和免疫细胞,产生抗体，消灭病原体（抗原）,免疫器官：脾脏、淋巴结、胸腺免疫细胞：淋巴细胞（白细胞的一种）,淋巴结,胸腺,脾,讨论：人体抵御疾病的第三道防线有何特点？,特异性免疫,（后天性免疫）,2、专一性,特点:,1、后天获得,3、不可遗传,思考
5、：当抗原被清除后，身体还能保持产生相应抗体的能力吗？当再次入侵时，机体作出什么反应？,当同样的抗原再次入侵人体时，机体会快速产生大量的相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。,能。,对多种病原体,针对某一特定的病原体,非专一性(第一、二道防线),专一性(第三道防线),后天形成，不可遗传,生来就有，可遗传,弱,强,排除和消灭侵入人体的病原体生物，维护人体的健康,区分非特异性免疫和特异性免疫,区分抗体和抗原,1、一个被锈铁钉刺伤的病人，在疾控中心及时注射了抗破伤风血清其注射的物质和所属免疫类型分别是（）A.抗体、特异性免疫 B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫2、下列各项
6、中不属于抗原物质的是（）A、衰老、死亡或损伤的细胞 B、肿瘤细胞 C、破伤风杆菌 D、抵抗病原体的蛋白质,A,D,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”的成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，如病原体等，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。,免疫概念,免疫监视,随时识别并清除体内产生的异常细胞,及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞,自我稳定,免疫功能示意图,抵抗病原体的侵入，防止疾病的产生,防御,免疫功能示意图,免疫能力是不是越强越好呢?,注意：进行器官移植时，对异体器官产生排斥反应，因此必须找相匹配的器官,不是，当免疫能力过强时，进入人体内
7、的某些食物和药物会引起过敏反应。,过敏原：引起过敏反应的物质被称为过敏原。如：花粉、粉尘,观察图片，他们在做什么呢？,打预防针，接种疫苗,疫 苗,通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力.,计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种，有效地增强人体的免疫力。,计划免疫,结核病,百日咳、白喉、破伤风,脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）,麻疹,卡介苗(BCC),江泽民主席给儿童喂脊髓灰质炎糖丸,幼儿园小朋友打预防针,退出,意义:对于保护儿童的健康和生命、提高人口素质、造福子孙后代,具有十分重要的意
8、义。,人体免疫,免疫的类型,非特异性免疫,特异性免疫：,皮肤和黏膜的屏障作用白细胞的吞噬作用唾液溶菌酶的杀菌作用,计划免疫：,产生抗体，消灭病原体（抗原）,免疫的意义,抵抗抗原侵入，防止疾病产生清除体内衰老、死亡和损伤的细胞监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）,有计划地预防接种,1、下列选项中，属于特异性免疫的是()A皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B抗体抵抗相应的病原体C溶菌酶使病菌溶解 D白细胞将病原体吞噬消化,B,2、狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有杀菌物质（）A.抗体 B.消化酶 C.溶菌酶 D.生长素,C,3甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供
9、应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于()A.抗原、非特异性免疫 B.抗体、特异性免疫C.抗原、特异性免疫 D.抗体、非特异性免疫4在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，移入的器官相当于()A.抗原 B.抗体C.蛋白质 D.生长激素,C,A,5下列属于人体第一道防线的是()A.吞噬细胞的作用 B.溶菌酶的作用C.皮肤的保护作用 D.打预防针预防疾病,C,6下列有关抗体的叙述不正确的是()A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的,C,8.
10、下列说法正确的是()A.免疫只有后天才能获得 B.免疫总是对人体有益 C.免疫只能识别“非己”而不能识别“自己”D.免疫有时也会对人体不利,如过敏反应,9.早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，来预防天花。痘浆所起的作用和人体获得的免疫分别属于（）A、抗原 特异性免疫 B、抗原 非特异性免疫 C、抗体 特异性免疫 D、抗体 非特异性免疫,A,7.与其它几项免疫类型不同的是()A.皮肤的屏障作用 B.泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.吞噬细胞的吞噬作用 D.接种牛痘预防天花,D,每日中考练,1、（2016.广东）提倡母乳喂养的重要原因之一是（）A、母乳有多种抗体，属于
11、特异性免疫B、母乳有多种抗原，属于特异性免疫C、母乳有多种抗体，属于非特异性免疫D、母乳有多种抗原，属于非特异性免疫,A,2、(2015.广东)人体某种免疫过程如图8-2,下列相关叙述正确的是()A.该过程属于特异性免疫B.该过程能抵御多种病原体C.图中细胞表示淋巴细胞 D.该过程不是人体先天就有的,B,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
