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1、分与合,一年级数学上册,教学目标动手操作，掌握5以内各数的分与合。2.互相合作，探究学习方法。,把,有几种情况?,1,3,2,4,3,1,可以怎样放？,4可以分成几和几？,4,1,3,4,2,2,4,3,1,4可以分成1和3,4可以分成3和1,4可以分成2和2,4,4,4,1和3合成4,3和1合成4,2和2合成4,1,3,2,2,3,1,智慧岛,加油啊！,4,2,4,1,2,3,猜一猜,哪两个盘子的草莓合起来是4个？请连线，再记录。,4,1,3,3,1,2,2,摆一摆,填一填。,1,1,摆一摆,填一填。,2,1,1,2,5可以分成几和几？几和几可以合成5？,5可以分成（）和（）,1,4,()和
2、()可以合成5,1,4,1,4,2,3,3,2,4,1,5可以分成（）和（）,()和()可以合成5,3,2,2,3,5可以分成（2）和（3）,2,()和()可以合成5,1,4,5可以分成（）和（）,()和()可以合成5,1,4,2,3,把合起来得5的两个图连起来,4,5,2,3,1,3,3,1,4,5,3,1,2,1,4,2,2,4,开火车,2可以分成1和11和1可以合成2,3可以分成1和21和2可以合成3,总结,4可以分成1和3,4可以分成2和2,5可以分成1和4,5可以分成2和3,总结：通过对本课的学习，同学们学会2、3、4、5的分与合了吗？,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁,
