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1、中考现代文阅读,散文阅读,考点分析,一、把握文章内容 概括文章主题,真题回放,风雨中的菊花（2010四川巴中）1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）2、品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每框不超过3字）（3分）鄙夷,考题形式：1：写什么（文章的主要内容）2：为什么写（文章的主题）3：怎么写（作者的行文思路）,把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。,关键句具有极大的概括力，包括总起句（往往在篇首）、过渡句（篇中）、抒情句（结尾）、议论句（结尾）、哲理句（结尾）等。,例如：,1、篇首：背影我与父亲不相见已二年
2、余了，我最不能忘记的是他的背影。2、篇中：从百草园到三味书屋我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾3、篇尾：紫藤萝瀑布花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。,（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。,山野对歌山路漫歌村寨传歌,主题：,表达了作者对民间文化的由衷赞赏,例如：沈从文云南的歌会,材料：,（3）线索是作者展开文章内容、安排情节的思路，因而理清线索，有利于掌握全文的布局。线索的种类有很多（人线、物线、感情线、时间线、地点线等）,根据线索概
3、括主题,课文藤野先生羚羊木雕,以“我”与藤野先生的交往为线索,感激、赞美、怀恋,以羚羊木雕为线索,线索,父母应尊重孩子的情感,主题,答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。,答题格式：答：此文记叙了（描写了）,表现了(赞美了、揭示了),作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?,世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。解析：此句是表议论的句子，中心句往往是抒情和议论的句子。,阅读学考新视野（P68）昙花终于怒放,学以致用,选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么？,我爱昙花。
4、我爱昙花。,语段信息：,答案：进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。,解析：联系上文，根据所处结构位置，结合文章的主旨解答。,在下面方框里，填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语。,高兴极了,有点心急,心情淡然,欢喜欲狂,解析：找到线索，根据提问灵活回答，关键是能判断准线索。,归纳小结：1、抓中心句、关键句2、根据材料概括3、找线索,二、品味散文语言 体悟词句作用,考题形式：结合语境理解词语句子的含义及作用。,考点分析,（一）、品味散文语言的角度：,品味散文语言的角度,1、词语：词语生动、准确，富有表现 力和感染力。,山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,2、修辞
5、：排比、反问、设问、拟人、比喻等。,红的像火，粉的像霞，白的像雪。,3、含义：深邃的哲理、动人的情感,我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起儿子但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,（二）、品味散文语言题目 的一般表述方式,花如云，花如海，花如霞。,答案一：形象生动地写出了花的特点。,答案二：运用比喻和排比的修辞手法，形象生动地写出了花的轻盈、繁茂和艳丽的特点。,角度（1分）,内容（2分）（写出）,答案二：通过运用比喻的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春
6、天的赞美。,答案一：形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。,内容（1分）（写出）,作用（1分）,角度（1分）,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,选择角度品味下列语言（任选一题）,1、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影2、只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。昙花终于怒放3、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！冰心谈生命,1
7、、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影,格式：词语 表达效果,2、只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。昙花终于怒放,格式：运用了修辞手法，（修辞的作用）写出了（内容的特点）。,3、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！冰心谈生命,答题思路：可从分析关键词语入手，体会关键词语在特定语境中的含义。,归纳小结,1、抓角度（词语、修辞、含义）2、扣内容（关键词、上下文）3、析作用（主旨、情感）结合语境和修辞方法从下列词语中选择形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟
8、深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析,实战演练,阅读学考新视野P69 北京时间不到点，回答后面四个问题。,1、请用简洁的语言概括文章的内容。2、联系全文说说“北京时间不到点”的含义。3、体会下列加线词语的含义及作用。（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。,谢谢指导,执教：minzi,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想
9、才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的
10、胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑
11、战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐
12、。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
