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1、,中考总复习（一）文言文的实词与虚词的辨析,词性活用现象古今异义现象一词多义现象通假字现象,第一步：文言实词的掌握,通假字现象,通假字是汉语在同一历史时期的用字分歧现象。“通假”的意思是通用、假借，就是用一个读音相同或相近（有时形体也相似）的字来代替另一个字使用。例：具答之，便要还家。（“要”同“邀”）,指出下列句中的通假字并解释。1.学而时习之,不亦说乎 2.将军被坚执锐 3.甚矣,汝之不惠4.属予作文以记之 5.两岸连山,略无阙处 6.寒暑易节，始一反焉 7.曾益其所不能 8.入则无法家拂士 9.小惠未徧，民弗从也。10.徐公来，孰视之,古今异义现象,现代汉语是由古汉语发展而来的，随着时间
2、推移，许多词的意义古今有很大差别。有的词义扩大了，如：“河”古代指黄河，现泛指一般河流。有的词义缩小了，如：“妻子”古代指妻子儿女，现指丈夫的配偶。有的词义转移、变化了，如：“走”古代指跑，现指步行。有的单音节词连用，易与现在双音节词混淆，如：“可以”古指“可以凭借”。,解释下列句中划线词语的古今词义：,1.肉食者鄙，未能远谋。2.牺牲玉帛，弗敢加也。3.小大之狱，虽不能察，必以情。4.遂率妻子邑人来此绝境。5.不知有汉，无论魏晋。6.芳草鲜美，落英缤纷。7.今齐地方千里。8.吾尝疑乎是。9.号令召三老、豪杰与皆来会计事。10.阡陌交通，鸡犬相闻。,一词多义现象,文言文中单音节词居多，一个词往
3、往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上下文来判断它在句中的含义。,比较加线的词在各组句子中的不同意思。1.朝服衣冠，窥镜 于是入朝见威王 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐2.刻唐贤今人诗赋于其上 岁赋其二 更若役，复若赋3.洞庭一湖 一碧万顷 长烟一空,词性活用现象,根据一定语言习惯，把一般用作甲类的词，当作乙类的词来用，就是词类活用。一般有名词、动词、形容词的活用等。,急湍若奔,奔马,实战演练,1（北京燕山）下列加点字意思相同的一项是（）A.衣食所安 安然无恙B.小信未孚 难以置信 C.公问其故 无缘无故D.弗敢加也 变本加厉2（山东烟台）下列各项中没有通假字的一项是()A困于心,衡
4、于虑 B非夫人之物而强假焉 同舍生皆被绮绣 D策之不以其道3.（哈尔滨）下列四组句子中加点词意思相同的一组 其中往来种作 见渔人，乃大惊王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊 既出，得其船 设酒杀鸡作食所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也4.（湖北襄樊）下列句中加点词的意思相同的一项是（）A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材,C,B,D,第二步：文言虚词的掌握 之 而 其 以 为 于 乎,一、指出下列各句中“之”字的意思和用法。,1.到、去 7.宾语前置的标志 2.音节助词，不译 8.定语前置的标志 3.取
5、消句子独立性，不译 9.的 4.代所学的知识 10.的5.音节助词，不译 11.到、去6.代作战这件事,之,二、判断下列各句中的“而”字用法。,1.表顺承 2.表修饰 3.表并列 4.表并列 5.表转折 6.表修饰、表转折 7.表修饰 8.表修饰 9.表并列 10.表顺承 11.表顺承 12.表转折,三、将下列“其”字用法归类。,1.其中 2.这种 3.那只4.加强反问语气的语气助词 5.代作战取胜6.加强猜测、肯定语气的语气助词 7.他的,四、指出下列各句中“以”字的意思和用法。,1.相当于连词“而”2.因为 3.认为 4.来5.因为 6.来 7.认为 8.靠 9.拿,五、说说下列各句中“为
6、”字的意思和用法。,1.是 2.认为 3.对 4.当 5.被 6.为了、做 7.做 8.心理活动 9.对 10.发明,六、“于”字常用作介词，指出下列各句中“于”字分别解释为什么？,1.从 2.给 3.比 4.到 5.在 6.被 7.在,七、判断下列各句中的“乎”字各属于什么用法？,1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.B,之,表承接,表转接,表修饰,表并列,例 句,解 释,学而不思则罔,但是,温故而知新,然后,河曲智叟笑而止之,不译,泉香而酒洌,并且,而,其,以,为,于,乎,实战演练,1.（河北）下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（）例句：公与之乘，战于长勺。A骈
7、死于槽枥之间（马说）B行者休于树（醉翁亭记）C未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）D能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）2.（南京）与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是()A中间力拉崩倒之声 B孔子云：何陋之有 C辍耕之垄上 D环而攻之而不胜3.下列句子中“之”的用法(意义)与例句相同的一项是()例句：居庙堂之高则忧其民A属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也C览物之情，得无异乎D.以养群从之贫者,C,A,D,随堂检测,1.写出下列加点词在句中的意思。汝何好乐（）对曰（）岂可及乎（）（）学岂益哉（）御狂马不释策（）敬而受教（）2.下列各句中加点的”以”与例句的意义和用法相同的一项是()例句
8、:以子之所能A.皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）B.以君之力,曾不能毁山之以毛（愚公移山）C.故为之说,以俟夫观人风者得之（捕蛇者说）D.以其境过清,不可久居.（小石潭记）3.下列各句中加点的”之”与例句的意义和用法相同的一项是()例句:何学之为A.居庙堂之高则忧其君（岳阳楼记）B.辍耕之垄上（陈涉世家）C.孔子云:”何陋之有?”（陋室铭）D.学而时习之（论语八则）,喜欢,回答,达到,放下,好处,敬词,B,C,难道,复习要诀,勤动手,归纳整理,落实到位.勤思考,研究说明,把握方向.勤探索,方法技巧,因人制宜.,名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功
9、。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossib
10、le（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、
11、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 3
12、8、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
