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1、中学时代,第一课,之,中学序曲,情境导学,走过小学,走进中学,金秋九月，我们告别难忘的小学生活，满怀希望跨进中学，开启人生新的篇章！这是我们人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在人生的一个崭新的起点上！我们有了一个新的名字-中学生。,新学校，新同学,有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。作为刚刚进入中学的你，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢让我们一起走入中学时代吧！,活动一：请你
2、思考：1、上了中学，你觉得自己长大了吗？表现在哪些方面？家人朋友有说过你长大了吗？变懂事了吗？,2、你对中学生活有哪些新的期待？,活动二：探究与分享：,走进新的学校，坐在新的教室，见到新的老师和同学，你的内心有哪些新的感受？请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,兴奋,紧张,激动,渴望,新鲜,有趣,好玩,精彩,中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。,（一）新的起点,开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆，语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目，地理课上我第一次尝试用天文望
3、远镜观测天空，班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事思考：1、你在校园里还有哪些新发现？,活动三：探究与分享,新发现：新课本 新学校 新课程表新环境 新任务新集体 新作息时间表新同学 新的板报内容新老师.,思考：2、你的初中生活与小学相比有哪些变化？3、面对新的生活，你打算怎样做？,活动三：探究与分享,学习时间：长游玩时间：短,独立做的事情：多自由自在的时间：少,学习科目内容：多休息时间：少,课堂纪律：严学科老师：多,3、我们要用乐观、积极、主动的心态去迎接新的学习生活，要认识更多的新同学，培养广泛的兴趣爱好，过一个充实的中学生活。,初中生活
4、与小学相比,活动四-阅读感悟,请问：你怎么理解钱学森对中学生活的感情？,（1）、中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（2）、中学时代，见证一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义.为我们的人生长卷打上最美丽的底色。,中学时代对我们的作用,活动五-探究与思考,记录,记录,记录,人物1爷爷,人物2爸爸,人物3哥哥,中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，家里六兄弟姐妹只有他上中学。他很珍惜学习机会，每天起早贪黑
5、，刻苦学习，终实现他的科学梦。,中学时期，国家改革开放了，人们的生活水平提高了，兄弟姐妹四个都能上学了。他们经过努力都考上了大学。,今年上大一了，六年的中学生活，六年努力拼搏，让他不仅学到了很多 知识，而且培养了兴趣爱好，认识了很多志同道合的朋友。,无论处于什么样的环境，我们都要利用现在良好的条件，努力学习科学文化知识，成为社会有用的人。,（二）成长的礼物,中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,新的目标,新的机会,新的挑战,新的可能,（1）你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？（2）它会给你的生活带来什么变化？,为自
6、己制定新的目标新的要求。,新的目标：新的要求：,学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯；学会自立，自己能做的事情自己做：,按时起床，按时休息；认真听课，及时完成作业；文明礼貌，尊敬师长积极参加集体活动,新目标和新要求有什么作用呢？,进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激发着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社
7、会之门,活动七：小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？,在学习生活中,在人际交往中,在课余生活中,在 中,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的遗憾,我的打算,我的打算,我的打算,我的打算,贪玩，没有珍惜时间,充分利用好时间来学习,由于内向，没能结交知心朋友,主动认识新同学，结识新朋友,没有广泛认识自己的兴趣爱好,发挥特长，培养良好的兴趣爱好,在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。,中学生应该做哪些事才不会留下遗憾？,第一，学好文化课；第二，学会
8、与人相处；第三，学会明辨是非；第四，学会自律；第五，学会乐观做人；第六，学会展现自己；第七，学会体育技能；第八，提升领导能力；第九，学会购物。,相关链接,（1）、给我们提供发展自我的多种机会。（2）、能激发我们的潜能，激励我们不断实现自我超越。（3）、不断的完善自我。,珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。,我们是中学生了,新目标和要求激发着我们的潜能,成长中的每个阶段都有独特的价值和意义,新起点,珍惜当下，把握机遇，从点滴做起,中学生活提供了自我发展的多种机会,成长的礼物,中学序曲,中学生活把我们带进了一个新的天地,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,新的机会与可能，
9、新的目标和挑战是生命馈赠给我们的成长礼物,新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造一个“我”,1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材,C,随堂演练,2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有：（）新的机会和可能 新的环境和条件 新的目标和挑战 新的友谊和待遇A.B.C.D.,C,3进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（）更多新同学，新老师 学习更多的科目宽阔美丽的校园 看到以前从未见过的实验室，图书馆，舞蹈室等 A B C D 4、随着自我意识的逐步觉醒，我
10、们开始()A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体而深入,A,B,5、进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开朗的学生,这说明(),A,A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的,（1）初中三年中你最想完成哪几件事？其中，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？（2）请父母写下他们对你中学生活的寄语。,课外作业,寄 语,珍惜当下，为美好的明天而努力、奋斗！,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
