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1、第三节 比热容,第十三章 内能,中午,同一时刻，为什么海水和沙子的温度不一样？,海水很凉,沙子很烫,傍晚,沙子变凉了,海水很暖和,结论：同种物质吸收热量的多少与质量大小、温度的变化多少有关。,从生活经验分析：1、烧开一壶水与烧开半壶水，谁花的时间长？2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开，谁花的时间长？,比较不同物质的吸热情况,1、烧杯应放在石棉网上加热,温度计的玻璃泡不能接触容器底部2、实验过程中要不断搅拌，注意不要损坏烧杯和温度计3、实验小组内的同学要互相配合并及时记下相关数据,实验现象：,质量相等的水和沙,加热相同的时间,沙的温度升得比水快。,实验说明：,质量相等的不同物质吸收相等的热量时，
2、升高的温度不同。,实验分析一：,实验现象：,实验说明：,质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量是不相同的.,实验分析二：,质量相等的水和沙,升高相同的温度，水比沙所需时间长。,比热容-C,概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。,单位：焦/（千克 摄氏度），符号为 J/(kg),读作：焦耳每千克摄氏度,比热容在数值上等于单位质量的某种物质，温度升高 1所吸收 的热量,（降低）,（放出）,比热容表:P12水的比热容：4.2103 J/(kg)物理意义：1kg的水升高1吸收热量为4.2103J1kg的水降低1放出热量为4.210
3、3J常见物质中：水的比热是最大的；,2、比热容仅与物质的种类和状态有关。跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置、是否吸热等无关。,1、比热容是物质的一种物理属性。,注意：,D,D,三、比热容的计算分析:2千克的水，使它的温度由20升高到100，水吸收多少热量？根据水的比热是4.2103焦/（千克）可知，1kg水，温度升高1吸收4.2103J的热量。那么2千克的水温度升高1吸收的热量应是:4.2103J/（kg）2kg1。这些水的温度升高了100-20=80时;吸的热量是:4.2103J/（kg）2kg80=6.72105J。,热量的计算公式:吸热:Q吸=cm（t-t0）,利用
4、公式计算时要注意：1、正确理解式中各物理量的物理意义,末温,初温,放热:Q放=cm（t0-t）,2、同一公式中各物理量的单位一定使用国际单位。,Q吸-焦耳-JC-焦/（千克 摄氏度）-J/(kg)m-千克-kgt-摄氏度-,例1质量是10千克的冰，温度由-20升高到0，冰吸收多少热量？解:t=0 t0=-20 m=10千克c=2.1103焦/（千克)根据Q吸=cm(t-t0)得Q=2.1103焦/（千克）10千克0-(-20)=4.2105焦耳答：冰吸收的热量是4.2105焦耳,例2质量为2千克，温度为20的水，吸收8.4 104 J的热量的，温度升高了多少摄氏度？解:Q吸=8.4104焦 t
5、0=20 m=2千克 c=4.2103焦/（千克）t=Q吸/cm=8.4104焦 4.2103焦/（千克）2千克=10 答：,讨论P13想想议议用水做介质的好处（用水供暖、用水冷却发动机）：在温度变化相同时，由于水的比热容大，水吸收（放出）的热量较多。,海水很凉,沙子很烫,沙子变凉了,海水很暖和,因为水的比热比沙子的比热大，1kg的水升高 1 比同质量的沙子所 吸收 的热量多。在同一时刻，它们 吸收 的热量相同，水升高 的温度就比沙子少。所以，中午 时，海水凉沙烫。,（降低）,（放出）,（放出）,（降低）,（傍晚）,（海水暖和沙子凉）,中午,傍晚,资 料,我国目前最大的水电站三峡水电站建成之后
6、，三峡库区的气候会受到一定的影响，夏天气温将比原来下降左右，而冬天气温会比原来升高左右。,练习1质量为2千克，温度为20的水，吸收1.68 105 J的热量的，温度升高到多少摄氏度?解:Q吸=1.68 105焦 t0=20 m=2千克 c=4.2103J/（kg）t=Q吸/cm=1.68 105焦 4.2103J/（kg）2千克=20 t=（t-t0）t=t+t0=20+20=40 答：,练习2温度为20的水，吸收1.68 105 J的热量，温度升高到60,水的质量是多少克?解:Q吸=1.68 105 J t0=20 t=60 C=4.2103焦/（千克）m=Q吸/C t=1.68 105 J
7、 4.2103焦/（千克）(60-20)=1千克答:,练习3 初温相同的的铜和铅,它们的比热容之比是3：1,质量之比是2：3.若它们吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高的温度之比是多少?解:C1：C2=3：1 m 1：m2=2：3 Q 1：Q 2=1：1t1：t2=Q1/c1m1：Q2/c2m2=,练习4、质量和初温都相同的铝块和水吸收了相同的热量后，将铝块投入水中，则（）A、铝块和水之间无热传递B、温度由铝块传给水C、内能由铝块传给水D、内能由水传给铝快,C,小结：三、比热容1、定义;物理意义,2、单位：焦/（千克 摄氏度）,符号为 J/(kg),3、水的比热容：4.2103 J/(kg)4
8、、吸热:Q吸=cm（t-t0）放热:Q放=cm（t0-t）,名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠
9、他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,
